人教版语文九年级上册第20课《香菱学诗》教学课件

课件31张PPT。 一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化啊…一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬春流到夏 《石头记》《红楼梦》《金陵十二钗》《情僧录》《宝玉缘》
曹雪芹 (1715──1764)名霑，字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。作家简介 曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，过着的豪华生活。
　　雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。
　　四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在1764年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。作家材料补充 《红楼梦》又名《石头记》，是以作者自己和亲戚家庭的败落为创作素材的，因此带有一定的回忆性质；但他创作的《红楼梦》是小说而不是自传， 是曹雪芹“批阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。在他生前，全书没有完稿。今传《红楼梦》１２０回本，其中前８０回的绝大部分出于他的手笔，后４０回则高鹗所续。创作
情况 《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。内容简介 《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。
《红楼梦》塑造了一群被侮辱被欺压的女性形象，香菱就是其中的一个，她曲折而不幸的遭遇引起人们深深的同情。“香菱学诗”是《红楼梦》中很有情趣并蕴含深意的一个片段。作者以饱蘸深情的笔，讴歌了这精华灵秀所钟的薄命女儿。学习本课要理解香菱为什么那样执著地学诗，要认识这个人物的性格。香菱学诗曹雪芹香菱身世香菱,本名
甄英莲,三
岁时被拐受薛蟠正妻
夏金桂折磨，
被改名为秋菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱
本文相关联的故事情节：
当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：“不记得了。”
香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。整体感知 １、用自己的话概括文章的主要内容。
２、香菱学诗的过程可分为哪几个环节？ 拜师、读诗
谈诗、 作诗香菱学诗过程拜师初作再作三作黛玉教诗 “不以词害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句 “意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月—不扣题）呆疯魔苦志学诗，精血诚聚 从文章中你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？ 　　聪慧、悟性极强、勤奋好学 学诗时"挖心搜胆，耳不旁听，目不别视"，已到了"呆"、"疯"、"魔"的程度。
诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
她说："诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。"
多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。 黛玉为人的主流是实在、热情，富于同情心，不虚伪，不做作。 香菱学诗成功的原因是什么？ 刻苦好学，把全部精力都用在写诗上，执著地追求自己的目标（苦学、乐学、善学）。
她的天资好，有较高的领悟力。
得到黛玉这个好老师的正确指点。
大观园优雅、温暖的环境，使香菱的聪明才智得以展现。
香 菱：天资聪颖、悟性极高、
善学苦学、 勤奋刻苦、热爱学习、
毫不气馁、如痴如醉。
人物性格总结：
香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”
“衣带渐宽终不悔 ，为伊消得人憔悴。”
“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。 香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。第一首诗： 香菱的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。第二首诗：精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。第三首诗： 这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。她达到雅的目的了吗？ 香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲，是她丰富醇美的心灵的一次曝光，是她精神自我的一次净化和升华，是她生命价值一次难能可贵的“实现”。在学诗中，香菱表达了她脱俗入雅的高尚追求，浸透了她对人生的美好理想，迸发了她身上的美和生命的诗意！
根据本文内容完成对联。
上联：废寝忘食香菱苦学诗，
下联：诲人不倦黛玉巧施教
拓展:比一比,谁对的好上联:黛玉多愁善感悲葬花
下联:香菱如痴如醉苦吟诗
上联：废寝忘食香菱苦学诗，
下联：诲人不倦黛玉巧施教。 《红楼梦》塑造了一群被侮辱被欺压的女性形象，香菱就是其中的一个，她曲折而不幸的遭遇引起人们深深的同情。香菱薄命史
出身——官宦家庭，乳名英怜（应怜）
三岁——不幸被拐卖
未成年——被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱（相怜）
薛蟠娶妻后——受薛蟠正妻，夏金桂折磨，被改名为秋菱（求怜）
随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨……渴望美好、苦志学诗的香菱， 饱受凌辱，终得病死。
风流灵巧、直爽热烈的晴雯，无端遭诋，含冤而去。 清风卓韵、高情洁质的黛玉，痴情成空，泪尽而逝。 重名持节、自珍自爱的宝钗， 追求成梦，独守空闺。 高雅大气、志量非凡的探春，远嫁海外，一去无返 。 清丽冷傲、性格独立的惜春， 精神无着，遁入空门。
……金陵十二钗正册1、林黛玉 2、薛宝钗 3、贾元春
4、贾迎春 5、贾探春 6、贾惜春
7、王熙凤 8、史湘云 9、秦可卿
10、妙玉 11、巧姐 12、李纨 金陵十二钗副册 　　1、香菱　 2、薛宝琴 3、尤二姐 4、尤三姐
5、邢岫烟 6、李纹 7、李绮 8、夏金桂
9、秋桐 10、小红 11、龄官 12、娇杏贾府人物关系一览表宁国公贾演－贾代化贾 敷贾 敬贾珍－贾蓉贾惜春（秦可卿）荣国公贾源－贾代善（贾母） 贾 赦（邢夫人）贾 琏（王熙凤）－巧 姐贾迎春贾 政（王夫人）贾 珠（李纨）－贾 兰贾元春贾宝玉
贾探春贾 敏（林如海） 林黛玉 四姐妹
元春—迎春—探春—惜春●贾不假，白玉为堂金作马。
●阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
●东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
●丰年好大雪（隐“薛”字），
珍珠如土金如铁。