一年级英语上册教案 Unit 8 Period 1(2)（新世纪版）

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新世纪版一年级上册英语
Unit 8 Are You a Milkman
The First Period
教学说明：
本课是新世纪小学英语1A的第八单元。经过了较长一段时间的英语学习，大多数学生已经适应了本册书的各个板块的学习，并且学会了较多的日常会话，而且能听懂一般的课堂用语。
本节课我将与孩子们共同学习Unit 8 中的Wonderland 和 Farmland的内容。
教学内容：
学习新职业：teacher, policeman, nurse, doctor
掌握句型“Are you a … ”，并能正确问答。
教学步骤：
Task 1 复习引入：教师将Unit 7中的职业图发给若干学生，进行问答：
T: Who are you
P: I’m Bill, the postman.
建议：运用已学的单词及图片进行课前“热身运动”。
目的：复习旧词，引入新词。
Task 2 教学新句型：Are you a teacher Yes. / No.
建议：1) 继续Task 1的活动，将图片传到教师手中。教师先介绍图片I’m …再介绍自己。
2） 通过反问：Are you a teacher No.引入句型学习。
3） 再次通过Unit 7的图片操练新句型。
目的：承上启下引入新句型，循序渐进学习新知识。
Task 3 教学新词汇：Miss Green, teacher Mrs. Yellow, policeman Miss Pink, nurse Mr. Yellow, doctor
建议： 1） 教师先由自我介绍，引入到图片介绍：I’m Miss Green, the teacher, too.
通过头饰——各类帽子的变化，学习新职业：policewoman, nurse, doctor.
学生可以通过扮演角色来熟悉人物。
目的：词句并进，演演说说，增加情趣。
Task 4 全面操练新句型：Are you a … Yes. / No.
建议：通过游戏----“捉迷藏”来猜测带动问答。
目的：既可操练句型，在玩中学习，又可为Grand Theatre的学习打下伏笔。
Task 5 听录音：P37
建议：让学生跟读并模仿录音中的语音、语调。
目的：熟悉学习内容，培养听读模仿能力。
Task 6 开放活动：走出座位，走近伙伴，巩固新知
建议： 1）事先让学生每人制作一个头饰备用，头饰包括Unit 7/8的词汇内容。
2） 让学生们走出座位自由提问练答。
目的：培养孩子们的交际能力以及大胆说话的习惯，同时可拓展词汇：policeman.
Task 7
课后与小伙伴们一起玩游戏，练英语。
教学提示：
教学媒体准备：人物、职业图片， 各类职业头饰，录音机和课文磁带。
教学关注点：
新单词中Mrs. 与Miss、 Mr.的意义区别。
在活动中注意人称的变化与应对。
教学设计思路：
我认为低年级的新授课应该扎扎实实，循序渐进地学习。因此在本课的设计中注重由旧知引入新知，用新知巩固旧知的教学方法，也让学生在反复中积累语言。
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