爱星满天 教学设计
1教学目标
1、初步学会歌曲《爱星满天》并能划分乐段,感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。
2、聆听并大胆自信地参与歌曲的演唱,能准确地表达音乐中的情感。
3、积极参与创编活动。
2学情分析
依据著名教育家苏霍姆林斯基“对美的感知和理解,是审美教育的核心,是审美教育的重点”的理论,根据学生情况,将本课教学重点放在音乐的体验与感知上,通过创设利于学生参与体验、探索、实践的条件,引导学生在欣赏、表达、比较、思考、交流过程中,不断深化艺术感受与审美体验,获得听觉经验与能力。
3重点难点
重点:学会歌曲《爱星满天》,感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。
难点:在音乐活动中培育爱心,并通过创编活动用歌声、动作等形式表现出来。
4教学过程
一、组织教学,师生问好。
二、 导入。
1、视频欣赏美丽的自然风光图(让学生感受拥有一双眼睛,可以看尽世间美好景物的幸福)。
2、情境体验,闭目感受盲人的生活世界。
(体验盲人生活的黑暗、无助,与自己形成对比,让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心,引出歌曲《爱的人间》)
三、新歌教学。
(一)介绍歌曲曲作者及歌曲背景,让学生对作者和作品都有所了解。
(二)学习歌曲。
1、听歌曲。
2、学唱歌曲。
(1)、朗读歌词。师:刚刚我们说这是一首关于盲童的歌,那他怎么会看到这些呢?其实,答案就在歌曲里面,师有感情的带着学生朗诵歌词。
(2)、唱歌谱。
师:同学们,你们听老师这句唱的对不对,是的这里出现了一个一拍休止符,当一拍休止符出现的时候我们应该停下我们的声音(这时老师做“嘘”的动作)你们看看还有哪里有一拍休止符?下面我们加上歌谱唱一唱,记住一拍休止的时候(“嘘”的动作),收住你的声音。
(3)、分段填词。
师:这段歌词写得非常的美,我们一起来唱一唱
(4)、弱起的演唱讲解。
师:下面请大家一起跟老师来唱一唱,注意听那个字唱的最重最深情。他迫不及待的告诉大家他看(加重看的语气)到了什么,听(加重听的语气)到了什么。
师:来,我们再来唱一唱,体验一下他幸福的感受(跟伴奏)
(5)、完整演唱歌曲。
教师:整首歌曲我们都学完了,下面让我们记住强弱记号、带上幸福的感受、激动的感激和甜甜的回味完整的演唱歌曲。
3、丰富演唱形式,进行表演唱。
(通过不同形式的演唱、表现歌曲,尽情抒发学生内心的爱,提高学生合作、参与的积极性)
四、拓展:
欣赏《千手观音》片段。
师:在春节联欢晚会上,还有这样一个节目,震撼了亿万观众的心。(播放)当人们被如此惊叹和默契的舞蹈震撼的时候,主持人告诉大家,这个舞蹈所有的演员都是聋哑人。当时,所有的人都惊呆了,很多人甚至流下了感动的泪水。他们听不见音乐,但是他们凭借自己顽强的意志,用舞蹈告诉大家,他们对生活是如此的热爱。只要我们心地善良,心中有爱,就会有一千只手来帮助我们,只要我们心地善良,心中有爱,我们就会伸出一千只手帮助别人.同学们,让我们把爱洒满这“爱的人间”。
课件19张PPT。请同学们充满感情地演唱歌曲《感恩的心》，边演唱边做手语动作。 就是这样一群人：她们用无声的语言诠释着爱， 表现着爱，传递着爱（欣赏《千手观音》片段） 缘于这种爱心的传递和延伸，让我们的世界变得更加美好，让我们沐浴着爱的阳光，一路播撒爱的种子,让这个世界：爱星满天 初听歌曲：“让我们闭上眼睛聆听歌曲，这首歌给人带来怎样的感受？歌曲表达了怎样的感情？ 请同学们读歌词，注意读歌词时候的语气和情绪，体会歌词表达的情感，说一说哪句歌词带给你的感触最多？为什么？这是多么美丽的天空，
白云飘飘飞着快乐的风筝。
这是多么美丽的天空，
月儿弯弯摇出迷人的甜梦。
世界就是美丽的天空，
爱星颗颗爱星颗颗像灿烂的彩虹。
我们就是美丽的天空，
颗颗爱心颗颗爱心像满天的星星。 观察乐谱，跟钢琴伴奏尝试视唱乐谱，找出乐谱中重复的部分。 对比观察乐谱中歌词和乐句重复的部分，请分析有什么特点？ 请同学们聆听并随录音跟唱歌曲，歌曲可以分为几个部分？你是如何判断的？ 请同学们欣赏歌曲的第一部分，说一说这部分音乐有几个乐句？描绘出怎样的景象？ 随伴奏演唱第一乐段，注意表现出轻松愉快的情绪。 请同学们欣赏第二部分，第二部分与第一部分相比音乐的情绪有什么变化？哪个音让你有特别的感受？它给这段乐曲带来怎样的变化? 聆听第二乐段：第二乐段让你想到了什么？与第一乐段相比，音乐的情绪有什么变化？哪个音让你有特别的感受？它给这段乐曲带来怎样的变化？唱一唱第二乐段，注意表达出歌曲的情绪。 请同学们再次完整欣赏《爱星满天》，第一部分随音乐轻声哼唱，第二部分请大声演唱，注意对声音的控制。讨论采用多种形式随伴奏有感情演唱歌曲。（提示：如第一部分女生演唱，男生哼鸣，第二部分齐唱）充满感情地随音乐完整演唱歌曲。创编： 1、给歌曲配上手语动作，也可以自己设计动作表演唱。
2、爱心歌曲大联唱。爱的宣言：（小结） 爱就如同一场春雨，滋润着田地，丰富着河流；爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着前行的路人。爱，不是简单的儿语，不是一时冲动，而是心灵的呼唤，是真情的奉献。让我们将所有的爱，带出课堂，让那些需要帮助的人，都能感受到我们的爱，让我们的天空，“爱星满天”！ 拓展与延伸：制作爱心卡片
