爱星满天 教学设计 (3)

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爱星满天
教学设计
1教学目标
1.通过欣赏，了解本课所表达的主题，从而激发爱心。
2.正确地为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。
2学情分析
六年级学生已经掌握了基本的音乐相关理论知识基本的识谱能力，而且在试听练习中又巩固了音阶的音准，他们的求知欲与好奇心有所增强，自我意识及自主性的要求日趋强烈，因此老师在课堂上应该给学生更多自我展示的机会，引导学生更好的进行自主学习，并充分予以肯定。每节课我们都有节奏的练习，总的来说收获很多，孩子们上音乐课的积极性高，尤其在表演环节，主动要求表演的学生占大多数，并且还有动作的设计和角色的分工，总之四年级的音乐课上起来很愉快也很轻松。21教育网
3重点难点
教学重点：通过听唱、模唱的方法，记忆歌曲的旋律并有感情的演唱
教学难点：以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。
4教学过程
活动1【导入】情景导入
一
情境导入
播放《让世界充满爱》音乐片段，请同学们说出你所听歌曲的歌名。老师：爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因为这是人间最美好的情感。请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音乐作品？（《祝你平安》
《爱的奉献》
《世上只有妈妈好》）。“爱”有很多种，有父母之爱、社会之爱、祖国之爱、师生、同学、朋友之爱等等。21cnjy.com
活动2【讲授】歌曲教学
二
歌曲教学：
1听赏歌曲《爱星满天》
师：老师这里也有一首与爱有关的歌曲，请你们仔细听听，听完后，请说说你们有什么感受，歌曲的音乐情绪是什么？21·cn·jy·com
生：这是抒情的，优美的，柔和的，深情的旋律。
2配乐朗诵歌词
师：很准确。你们所说的正是这首歌的演唱情绪，请大家用这种情绪来配乐朗诵歌词。
生：齐声朗诵歌词。（配乐用《爱心满天》的伴奏音乐。）
3师弹琴范唱
4复听歌曲
1）从歌词上分析这首歌重点是哪句话“世界就是美丽的天空”“我们就是美丽的天空”“颗颗爱心是满天的星星”。www.21-cn-jy.com
2）歌曲分几个乐段？找出乐段相同或相似乐句及变化音的作用
（共分三个乐段：第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。第二乐段稍显激动，特别是变化音b7改变了调性，使音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，就如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸）2·1·c·n·j·y
5再听学生随音乐模唱
6师弹琴教唱，解决歌曲中出现的纯五度和大六度的准确演唱
7集体完整地演唱全曲。
8做律动
活动3【活动】创编活动
三
创编活动：
1
以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。
师：当你们心中充满爱的时候，除了用歌声表达以外还可以用什么形式来表达？
2
分组讨论创编活动。
A
舞蹈组：给歌曲《爱星满天》创编舞蹈动作。
B
歌唱组：自编形式演唱《爱星满天》。
C
制作组：制作爱心礼物并写上祝福语。
3
分组表演，选出创编的最好的小组表扬。
活动4【活动】课堂总结
四
课堂总结：
学生自评本节课的收获，教师简评：这首歌曲用童话般的词句渲染了“爱星满天”的美好情感。通过欣赏这首歌曲，同学们了解了本课所表达的主题，同时，也激发了我们的爱心。我相信同学们今后会更加关爱他人，更加关爱我们和谐社会的建设,让我们在生活中感悟爱，付出爱，你会觉得世界是如此美丽。21世纪教育网版权所有
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