毕业音乐会 教学设计

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毕业音乐会
教学设计
1教学目标
1、组织一台“毕业午会”,启发学生将音乐要素正确地运用到歌(乐)曲的演唱或演奏之中。
2、在音乐活动中培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,同时给学生创设一个展示自我,表达情感的平台。
3、激发学生对家长、老师和同学的挚爱之情。
2学情分析
六年级学生已经具备了一定的歌曲欣赏能力,并能用歌声来表达自己的情感,本节音乐课就是让学生用已学的歌曲来表达自己对母校,对老师,对同学的爱,学会感恩。让学生学在音乐活动中培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,同时给学生创设一个展示自我,表达情感的平台。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1、教学重点:
引导学生过好“毕业午会”。
2、教学难点:
午会安排的合理性,学生情感的升华。
4教学过程
一、忆童年,播放歌曲《童年》
童年是美好的,是无忧无虑的。童年带给我们的是美好的回忆,这回忆里有诗,有歌,有画,有童年的小伙伴,当然也有启蒙老师。【设计意图】激发学生学习的兴趣。
二.伴随音乐,唱响《同一首歌》
同学们,你们六年的小学学习生活就要结束了,在这六年中,大家在成功中欢呼过,在失败中感悟过。你们和老师共同经历了许多风风雨雨,这里有欢笑、也有泪水,更有我们难舍难分的深深的师生情。相信你们一定会有许多话要和老师、同学们说。今天,老师要让大家尽情表现自己、展现自己、尽情地述说、尽情地流露你们的情感。在这里我们要开一个毕业午会。唱响《同一首歌》【设计意图】整体入手,让学生融入气氛中。21教育网
三.师恩难忘,《捧一束鲜花送给你》
六年,就在我们喋喋不休中,就在我们嬉笑打闹中,就在我们憧憬未来中,一晃而逝。小学六年,是我们人生中最难忘的童年时光,我们也从小朋友变成了大孩子。六年,并不是一个短暂的时间,在这两千多天里,每个人的喜怒哀乐,都还历历在目,他们是那么值得铭记。
在毕业前夕,让我们最后一次用欢笑,谱写美好时光!
我们感谢老师们对我们的培养,此时,我们对老师的感激之情千言万语道不尽,就让我们用歌声共同诉说、表达这份情感吧!同学们让我们一起高歌《捧一束鲜花献给你》,让这动人的歌声永远留给我们的母校、留给我们敬爱的老师!【设计意图】学会感恩老师。21cnjy.com
四、相识是缘,学会感恩《感恩的心》
【设计意图】感恩生命中的每一次遇见。
五、教师风采,白族舞蹈《霸王鞭》
【设计意图】记住我们的民族文化。
六、放飞梦想,《长大后我就成了你》
【设计意图】让学生明白做老师的快乐。
七、离别感言,《每当我走过老师的窗前》
王校长:孩子们,今天参加你们“难忘母校、难忘童年”──文屏完小毕业典礼音乐会,我的心情非常激动,我真的很爱你们,我喜欢你们,你们即将离开母校,我很舍不得。但是,我又不能挡住你们腾飞的翅膀,所以我希望你们将来能以自身渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀,以及一颗充满爱的心灵和优秀业绩为母校增光,做文屏忠诚的、热心的校友。
母校永远是你们坚强的后盾,永远是你们的精神家园。希望大家能与母校经常保持联系。我们期待着你们从四面八方传来好消息。衷心祝愿同学们快乐安康,学习进步,鹏程万里!
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班主任李庆文老师:今天老师真的很荣幸。大家邀请我参加这个毕业会,老师看到你们投入地表演,真是发自内心地高兴。不久的明天你们就要展翅高飞了,以后你们将继续升入中学、高中、大学……老师相信,你们是最棒的。老师希望你们通过不断努力,不断学习,你们的翅膀一定会更加有力,我们说相逢是首歌,但老师觉得分别也是一个壮举,在即将离别之际,想跟你们说的话太多了。老师只想送给你们一句话:“如果说生活是一条河流,老师希望你们就是河流里迎风而上的小船。www.21-cn-jy.com
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【设计意图】让学生带着老师的希望与祝福,继续幸福快乐的成长。
学生张振杨:六年的小学生活即将结束,六年的美好生活将是我脑海中的一段甜美的回忆,我感谢我的同学对我的支持与鼓励,我更加感谢教我的老师对我的谆谆教导。
.......
学生张俊瑶:此时此刻,我也有许多话想说,六年了,老师像园丁一样培育我,在这里,我先向老师鞠上一躬表达我的谢意,并对您说一声:老师您辛苦了。我留恋母校,留恋我们的班主任老师,校长大王,还有所有教过我们的老师,在这里,让我向老师说一声:“我爱您。”
静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡,辛勤的园丁培育新一代。下面有请我们尊敬的校长大王、敬爱的庆文老师,还有在坐的所有老师,跟我们一起唱这首《每当我走过老师的窗前》……
【设计意图】学会体贴他人、关心他人
九、向老师敬礼
甲:在这即将离别的时刻,多想挽住时间的手臂,再看一眼您慈祥的面孔,再听一遍您亲切的教诲。
乙:在这即将离别的时刻,让我们共同表达我们的感谢
甲:全体起立
全体学生:感谢母校——
甲:让我们在亲切的关怀下健康成长。
全体学生:感谢老师——
乙:让我们的羽翼更加丰满。
全体学生:感谢母校和老师——
让我们度过了一个五彩缤纷的金色童年!
甲:可敬的老师,可爱的母校,请接受我们的由衷谢意——
男同学:敬礼!
女同学:敬礼!
全班:再敬礼!
丙:礼毕!
【设计意图】用自己特有的方式来感恩我们的老师们。
十、播放《歌声与微笑》结束音乐会
请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.
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