你一定会听见的[下学期]

课件13张PPT。你一定会听见的桂文亚小试身手找有心才会发现美，
找找课文中的美。提示：
我们可以从文章的风格、语言特色、词语的运用、修辞手法、文章意境等方面去感受、分析文章的美。 勾画出自己感受最深的句子或段落，和同学们一起分享文章的美 美点追踪语言美意蕴美：4、第二人称的运用1、活泼风趣，优美形象2、运用排比，增强文章的表达效果3、设问、反问等多种问句，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考要用心去感受生活 你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照“轰……”一声,镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。 你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来,终于有一天,她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。
你听过春笋破土的声音吗？ 你听过知了在柳树上高声唱歌的声音吗？ 你听过秋雨淅沥的声音吗？
你听过黄叶落下的声音吗……写法小结
观察（用心感受）
+
想像（设置情境）
+
语言（运用修辞，生动形象）
= 心灵感受到的美
笔尖流泻出的美
试一试: 结合自己的生活经历，模仿课文1-3自然段的写法,描绘出你听见过的最美的声音.要求:驰骋你新奇的想象，运用精心炼 就的妙喻，将声音写得如临 其境、如闻其声。生活中不是缺少美，
而是缺少发现美的眼睛；
生活中不是缺少音乐，
而是缺少捕捉音乐的耳朵；
生活中不是缺少爱，
而是缺少感受爱的心灵。
把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！ 生活感悟完成拓展题： 听一首喜爱的音乐, 把它编成一个故事。