上海市交大附中08-09学年高二语文下学期期中考试

上海市交大附中08-09学年高二下学期期中考试
语 文
（满分100分，120分钟完成，答案一律写在答题纸上）
命题：陈良瑾 审核：陈雄
一、阅读 （60分）
（一）阅读下文，完成1－4题。（10分）
①徜徉于芳林之中，采红撷翠，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生气盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。
②《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。《红楼梦》中，聪颖、活泼的史湘云偏是“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所称的“缺陷美”。
③我想，“缺陷”之所以为美，在于它的真实。谚云：“金无足赤，人无完人。”《水浒传》《红楼梦》的例子，正是作家基于真实的艺术的生命这一着眼点，才在“完美”的面庞上点出“缺陷”的痦子。即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作，最终仍不得不归于“人化”的描写。鲁迅批评《三国演义》作者“欲显刘备之长厚而似伪”，笔者认为，欲显长厚，是作家或可揣摩的意愿，似伪则是“七实三虚”的描写所产生的客观效果，至今民间仍流传着“刘备摔孩子——收买人心”的歇后语，可见似伪的一面却是刘备这一形象深入人心的的缘由之一。即使作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活”！
④“缺陷”之成为美，还在于它的独特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，万人万种的。美人长有痦子，或者浮现在嘴角，或者隐匿于颈后，绝不相同；内心的“缺陷”更有千差万别，任何分类精密的批评家也无法归纳出几条几款，让人按图索骥，抑或对号入座。这是“缺陷”的独特。所谓“恰如其分”，指的是“缺陷”不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德。这样，“缺陷”便在真实的基础上产生了特殊的韵致，使人物又各具风采，艺术魅力由此而生。正如捧心西施独特的却又风情十足的“缺陷”，竟使东施起而“效颦”一样，憨湘云醉眠芍药茵，呆香菱情解石榴裙，都是她们各自独特的“不检点”的行为，相信《红楼梦》的读者不会据此认为这样的艺术形象是丑陋的。
⑤或问，难道只有“缺陷”都是美，无“缺陷”的“完好”不是美吗？无“缺陷”的“完好”当然是美，我们能说镜中花、水中月不美吗？然而这种美却难以捉摸得到。从文艺创作来说，塑造美的人物形象，并不排斥对其“缺陷”的描写。这里，还须再次说明，笔者所称的“缺陷”是由条件的，即：“缺陷”只是局部，而非整体。整体的美不但可以容纳而且必须包含局部的“缺陷”，不是有“爱屋及乌”的成语和“情人眼里出西施”的俗谚吗？艺术的逻辑和生活的逻辑相一致。至于身心俱丑的人物，已经不是什么“缺陷”了，鞭挞这样的人物，也不是在表现“缺陷”。
⑥一言以蔽之，瑕不掩瑜；瑕之美，在于真实与韵致。
?
1.（2分）第一段中作者借用“芳林之中”的“枯枝败叶”来指什么？
2.（2分）第三段中作者用“千虑一失”和“惶恐心理”这样的文字，意在说明什么？
3.（2分）下列说法不符合文意的一项是 （ ）
A. 作者用“东施效颦”的典故是为了说明整体而非局部的缺陷是称不上缺陷美的。
B. 塑造美的形象不但可以而且必须表现局部的缺陷。
C. 作者认为《三国演义》作者对刘备这一人物的处理恰到好处，使人物真实可信。
D. 瑕之美的前提是“瑕不掩瑜”。
4.（4分）从全文看缺陷别具魅力的原因是什么，并以本文之外的艺术形象举例说明。
（二）阅读下文，完成5－9题。（14分）
文化的梅岭
徐怀谦
①我是嗅着历史深处透出的一缕梅花香，循着苏东坡、文天祥、戚继光、汤显祖等人的足迹，谛听着驿道上“嚼嚼”的马蹄声来到这里的。
??②梅岭，这座横亘于江西、广东两省的重要关隘，这条沟通长江、珠江两大水系的古驿道，这段“海上丝绸之路”上的唯一旱路，这个承载过多少繁华，多少无奈，多少血泪，多少次令我魂牵梦绕的地方，就这样开开朗朗，无遮无拦地走到了我的面前。
③我不无激动地打量着她，发现她比我预想的要青春、靓丽得多。曾经以为这座令无数流放官员失魂落魄的梅关，一定是荒山秃岭、荆棘丛生；曾经以为这条通往岭南瘴疠之地的古驿道，一定狭窄陡峭、凹凸不平。然而并不，这里环境幽静，古木参天，绿意葱茏，枝叶密得连阳光都难得渗下来；驿道宽阔达四米半，远比我在云南盐津豆沙关看到的“五尺道”要宽阔、平坦得多。唐代以前，这里只有羊肠小道可供人行，唐开元年间，时任宰相的广东韶关人张九龄奉旨开辟此驿道，路开通后，“坦坦而方五轨”，大大方便了南来北往的车马；到了明清时期，这里更是呈现出一派“商贾如云，货物如雨，万足践履，冬无寒土”的繁荣景象。
④很显然，梅岭古驿道是为了发展经济而开通的。谁也没有想到，在这条古驿道上，除了活跃着大批商贾的身影之外，还走来了一个个被贬岭南的官员，而由于这些官员大多是文人或儒将，他们于此留下大量情真意切的诗作，从而形成了梅岭独特的贬官文化。
⑤宋哲宗绍圣元年(1094年)秋，惶恐滩上驶来一艘官船，船头立着一位头戴靛青斜角头巾、身穿玄色夹袍的老人，他就是58岁的苏东坡。他的身旁是儿子苏过、侍妾朝云和两个老女仆。刚刚从定州知州调任英州知州，又再贬为宁远节度副使，惠州安置，苏东坡就要远离中原，过梅岭，投身那蛮荒之地了。小船在漩涡中艰难前行，东坡触景生情，吟诗一首：“七千里外二毛人，十八滩头一叶身。山忆喜欢劳远梦，地名惶恐泣孤臣。长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞。便合与官充水手，此生何止略知津。”看得出，老人的内心是郁闷、苍凉的。
⑥七年之后，苏东坡蒙宋徽宗开恩，奉诏内迁。北归途中，他又一次登梅岭，穿行在古驿道上。在山头的一家村店休息时，一老翁问苏东坡的随从：“官为谁?”随从答：“是苏尚书。”老翁即走上前来，向东坡施礼，对他说：“今日北归，是天佑善人也!”东坡听了很受感动，把老翁视为知己，写了一首《赠岭上老人》，题于村头壁上。诗云：“鹤骨霜髯心已灰，青松合抱手亲栽。问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回。”是啊，苏东坡的红颜知己朝云就没有回来，而是永远留在了惠州!
⑦《宋史》载，宋代因罪贬岭南的知名官员有144名，多为全家南徙，能活着回老家去的确实不多，如“苏门四学士”之一的秦观，就是贬雷州后病死的。
⑧与苏东坡心境同样苍凉的还有明朝抗倭名将戚继光。万历十一年二月，54岁的戚继光受张居正牵连，由蓟镇总兵贬为广东总兵。那是一个清秋时节，他登上梅岭时，一弯明月挂在天际，他写下这样一首诗：“五岭山头月半弯，照人千古去未还。青鞋芒履途中味，白简红缨头上斑。姻水情多鸥意惬，长林风静鸟声闲。依稀已觉黄粱梦，却把梅关当玉关。”戎马一生的他多么希望眼前的梅关是玉门关，他可以出关卫国，战死疆场!然而，这是梅关，南下是无兵可练的广东。
⑨除了贬官文化，梅岭留给游客印象最深的就是梅文化了。赤乌四年(公元241年)，东吴大将陆凯奉命南征，过梅岭时，正值梅花怒放。他立马于梅花丛中，回首北望，想起了陇头好友范晔，又正好碰上北去的驿使，便折下一枝梅交给驿使，并赋诗一首《赠范晔》：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”据考证，这是最早赞叹梅岭梅花的诗句，开创了梅岭梅文化的先河。
⑩梅是友谊的见证，更是美丽、刚强、高洁的象征。宋代诗人张道洽《梅岭》诗，赞的是梅花的美丽：“到处皆诗境，随时有物华。应酬都不暇，一岭是梅花。”何香凝老人1926年和1927年两度赴梅岭，咏梅赋诗，写的是梅花的品格：“南国有高枝，先开岭上梅。临风高挺立，不畏雪霜吹。”
⑾据说梅岭最美的景致在冬天，踏雪寻梅才别有一番情趣。我乐于赏梅，更乐于品赏这里的文化。小小一座梅岭所负载的太过悠久太过深厚的文化，显然是需要慢慢行来，慢慢体悟，慢慢消化的。梅香依旧在，何日可重来?
5.（2分）第③段，作者从口口口口和口口口口两个角度，描写梅岭关隘比预想的要青春、靓丽得多。
6.（2分）)第②段，面对他眼前出现的梅岭，作者写道：“就这样开开朗朗，无遮无拦地走到了我的面前。”请简析这句话的表达效果。
7.（4分）对文章理解分析正确的两项是 (????)(????)
A．全文以游览梅岭为主线，将游梅岭、忆往昔、品文化三者有机结合起来。
B．开头一段，作者以排比的句式，表达出梅岭文化对他的吸引。
C．第④段在文中起到过渡作用，从介绍驿道历史转到梅岭独特的贬官文化。
D．文末赋予“梅”友谊、刚强、高洁的象征义，这是作者托物言志的写法。
E．写张九龄奉旨开辟梅岭驿道，主要表现开辟的艰难与对经济发展的作用。
F．全文多处引用古人诗歌，但无近人诗歌，在表现梅岭文化传承上似嫌不足。
8.（2分）文中既已写了苏轼贬官的例子，又写了戚继光贬官的例子，两个例子看似重复，请分析作者为什么这样组织材料。????
??(1)___________________________________________________________________
??(2) ___________________________________________________________________
9.（4分）)文末，作者以“梅香依旧在，何日可重来”收笔，请分析作者这样写的用意。
（三）填写下列名篇名句中的空缺。（每题1分，共5分）
10.（1） ，脱千金之剑兮带丘墓。（刘向《新序》）
（2）竭诚则 ，傲物则 。（魏征《谏太宗十思书》）
（3）善始者实繁， 。 （魏征《谏太宗十思书》）
（4） ， ，砌成此恨无重数。 （《踏莎行》）
（5）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
（6）笔落惊风雨 。（杜甫《寄李白》）
（四）阅读下面的诗歌，完成11－13题。（6分）
人月圆 　　　　李持正
小桃枝上春风早，初试薄罗衣。年年乐事，华灯竞处，人月圆时。
禁街箫鼓，寒轻夜永，纤手重携。更阑人散，千门笑语，声在帘帏。
11. （3分）作品生动描写了元宵夜的热闹气氛，请从两个角度加以说明：
（1） 色彩 例子： 　　
（2） 　　 例子： 　　
12. （3分）词评家认为以“更阑人散，千门笑语，声在帘帏”结尾十分别致，意趣高远，试作简要赏析。
（五）完成14－18 题。（4分）
13.（1分）下列句中加点词没有古今异义的一项是（ ）
A. 未尝有坚明约束者也 B. 必竭诚以待下
C. 儿子必取搏黍矣 D. 宣言曰：吾见相如必辱之
14.（1分）下列句子中加点词的用法不同于其它三项的是（ ）
A. 宁许以负秦曲 B. 必固其根本
C. 人君当神器之重 D. 则思知止以安人
15. （1分）下列句子中加点词的意义相同的两项是（ ）（ ）
A. 廉颇闻之，肉袒负荆 B.决负约不偿城
C. 秦贪，负其强 D. 颁白者不负戴于道路
16. （1分）下列句式相同的两项是（ ）（ ）
A. 臣诚恐见欺于王而负赵 B. 宋人有得玉者
C. 拜送书于廷 D. 而君幸于赵王
（六）阅读下文，完成19－22题。（14分）
淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，不知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天； ， 。” 于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。
威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道傍有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭满篝，污邪满车，五谷蕃熟，穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。” 于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
17.（4分）解释下列句中加点字的意思。
（1）委政卿大夫 （2）冠缨索绝
（3）乃益赍黄金千溢 （4）夜引兵而去
18.（1分）下列加点字与“操一豚蹄”的“操”意义相同的一项是（ ）
A. 邑有成名者，操童子业 B. 津人操舟若神
C. 所操之术多异故也 D. 操吴戈兮被犀甲
19.（1分）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①淳于髡说之以隐 ②带宝剑以过徐君
B. ①好为淫乐长夜之饮 ②吾为有上国之使
C. ①所持者狭而所欲者奢 ②不言而色欲之
D. ①国且危亡 ②且相如素贱人
20.（6分）把下列句子翻译成现代汉语。
滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。
21.（1分）把文中省略的句子填写完整： ， 。
22.（1分）根据文意，上述故事发生在历史上的 时代。
（七）阅读下文，完成23－26题。（7分）
送杨寘序
欧阳修
予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引，久而乐之，不知其疾之在体也。
夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽。操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和，如崩崖裂石，高山出泉，而风雨夜至也；如怨夫寡妇之叹息，雌雄雍雍之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也；悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深。而纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道其湮郁，写其幽思，则感人之际，亦有至者焉。
予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。及从荫调，为尉于剑浦，区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药，风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，且邀道滋酌酒，进琴以为别。
23.（1分）欧阳修号“醉翁”，又号 。
24.（4分）本文第一、三段分别叙述了 和 。
25.（2分）下列说法符合文意的一项是（ ）
A. 我在朋友那里学琴，不久就治好了忧劳的病。
B. 弹琴虽然是很小的技艺，但弹好了却可以教化人。
C. 琴声可以表达多种情绪，能深深打动听者的心弦。
D. 杨君仕途不得意，心中感到不平，常以弹琴自遣。
二、作文（40分）
常言道：谎话重复千遍就成了真理。又常言道：假的真不了，真的假不了。可《红楼梦》里有句名言“假作真时真亦假”，有个成语马上附和“以假乱真”。有不少文人把坚持“说真话”作为一生的追求，有人挺身揭示真相，留给世人诸多感慨，也有人用“真实的谎言”演绎出感天动地的故事……生活中的真真假假啊，其实很难一言以蔽之！
读了上面的文字，你有什么感想，请自选一个角度，自拟题目，写一篇作文。(不要写成诗歌)
三、附加题（8分）
1. 下列哪种称谓是指不因贵贱变化而改变友情的朋友（ ）
A. 金兰之交 B. 莫逆之交
C. 竹马之交 D. 车笠之交
2. 下列哪一项不用于官职提升（ ）
A. 擢 B. 复
C. 陟 D. 除
3. 下列哪一项不是南京的别称（ ）
A. 建康 B. 江宁
C. 白下 D. 京口
4. 下列哪一项不属于“六书”（ ）
A.指事 B. 象形
C.谐音 D. 会意
5. 下列哪一项不属于“四书”（ ）
A.《大学》 B. 《春秋》
C.《孟子》 D. 《中庸》
6. 下列哪一项不属于谦称（ ）
A.足下 B. 晚学
C.竖子 D. 老汉
7. 下列选项正确的一项是（ ）
A.中国古代第一部词典是《说文解字》。
B.中国古代第一部纪传体断代史是《史记》。
C.中国古代第一部笔记小说集是《搜神记》。
D. 中国古代第一部文艺理论书是《文心雕龙》。
8. 下列选项正确的一项是（ ）
A.垂髫是指两三岁的儿童。
B.总角指十岁左右的少年。
C.束发指女子十五岁。
D.期颐是指八九十岁。
语文期中考试答案
?
1. 文艺作品中人物形象的外形和内心的某种“缺陷”。
2.描写人物的“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力。
3.（ A ）
4.（4分）原因：真实可信、独特和恰如其分。（1分）举例（2分）语言（1分）
（二）
5.（2分） 环境幽静 驿道宽阔
6.（2分） 作者以拟人手法，表现出他见到魂牵梦绕的梅岭的欣喜与激动
7.（4分）(??B??)(??C??)
(说明：A错在以游览梅岭为主线；D错在作者托物言志，表达心声；E错在表现开辟的艰难；F错在无近人诗歌)
8.（2分）???(1)因为苏轼和戚继光是两个朝代的人，选用不同朝代的例子表现贬官文化历史长久
??(2) 因为苏轼是文官，戚继光是武将，选用不同身份的官员表现贬官文化涉及的对象广泛
9.（4分）其一，以“梅香依旧在，何日可重来”收笔，在结构上呼应了前文，使文章首尾衔接，浑然一体；其二，以“梅香依旧在，何日可重来”收笔，在情感上表达了作者对梅岭深厚的文化的关注、热爱，想进一步地体悟、消化
（三）填写下列名篇名句中的空缺。（每题1分，共5分）
10.（1） 延陵季子兮不忘故
（2）吴越为一体 骨肉为行路
（3）克终者盖寡
（4） 驿寄梅花 鱼传尺素
（5）非宁静无以致远
（6）诗成泣鬼神
（四）
11. （3分）
（1） 色彩 例子： 华灯 　　
（2） 声音 　 例子： 箫鼓、笑语 　　
12. （3分）这三句一收一纵、一阖一开，似乎元宵欢乐到了尽头,却又写千门万户流溢欢声笑语,深刻有力地表现了人们包括词人自己此夕欢乐之无限。同时把一己之欢乐融入了人间欢乐,愈显词境阔大, 意趣高远。
（五）完成14－18 题。（4分）
13.（1分）（ B ）
14.（1分）（ C ）
15. （1分）（ A ）（ D ）
16. （1分）（ A ）（ D ）
（六）
17.（4分）（1） 托付、交付 （2） 尽
（3） 赠送 （4） 率领
18.（1分）（ D ）
19.（1分）（ C ）
20.（6分）
（1） 淳于髡能言善辩，屡次出使诸侯各国，不曾受屈辱。
（2） 齐王在这种情况下于是让七十二位各县的县令、长官来朝见，奖赏一人，诛杀一人，振奋军心，派兵出击。
21.（1分）不鸣则已 一鸣惊人
22.（1分）战国
（七）
23.（1分） 六一居士
24.（4分）我学弹琴的效果 文章写作缘由
25.（2分）（C ）
二、作文（40分）
略
三、附加题（8分）
1.（ D ）
2.（ B ）
3.（ D ）
4.（ C ）
5. （ B ）
6.（ C ）
7.（ D ）
8. （ B ）