19.2 植物的发育（第二课时） 学案

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第2节
植物的发育（2）
【学习目标】
1.分析种子的萌发与外界条件的关系。
2.
说出叶芽的结构。
【学习重点、难点】
1.
学习重点：分析种子的萌发与外界条件的关系。
2.
学习难点：种子萌发与外界条件的探究。
【学习内容】
知识点一
种子的萌发
【学生自学】
1.
影响种子萌发的外界条件有哪些？
1.
种子在萌发过程中，首先突破种皮的结构是什么？发育成什么结构？胚芽发育成植物体的哪部分？
【质疑拓展】
1.
复习探究实验的几个步骤：提出问题—做出假设—制订计划—实施计划—得出结论—表达和交流。
2.
种子萌发的条件：（一）环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
（二）自身条件：种子度过休眠期，胚是完整有活力的。
3.
萌发率=发芽种子数/供检测的种子数×100%。
4.
种子的萌发过程：种皮胀破-胚根发育成根-胚芽发育成茎和叶-胚轴伸长
知识点二
叶芽的结构
【学生自学】
1.
叶芽的结构由哪几部分构成？
2.
叶芽发育时，芽轴发育成什么结构？叶原基发育成什么结构？幼叶发育成什么结构？芽原基发育成什么结构？21教育网
【质疑拓展】
1.
芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：
（1）按着生位置区分，可分为顶芽、侧芽。
（2）按将来发育成什么分，可分为叶芽、花芽、混合芽。
2.
侧芽的鳞片内有中轴，这是芽轴。芽轴
( http: / / www.21cnjy.com )的周围生有幼叶，带黄色，彼此挤紧在一起，越近中心的幼叶越小，最小的只是一个个突起，叫做叶原基。每个幼叶的叶腋都生有一个突起，这是芽原基。芽轴的顶端有白色肉质的小丘，这是生长点。叶芽发育成枝条时，芽轴渐渐伸长，节间距离加大，叶原基和幼叶形成叶，芽原基发育成侧芽。21cnjy.com
【演练展示】
1.为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见
花盆
空气
温度
水
①
充足
０℃
适量浇水
②
充足
25℃
不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0℃的环境中
C．两个花盆都应该放在25℃的环境中
D.
两个花盆都应该放在有光照的环境中
2．预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是：（
）
A．高温、潮湿
B．低温、潮湿
C．低温、干燥
【当堂检测】
1.
下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是(
)
罐头瓶
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实验材料
处理
环境
①
干燥的大豆种子
+
浸清水的棉花
拧紧瓶盖
室温
②
干燥的大豆种子
拧紧瓶盖
室温
A.
温度
B.
空气
C.
水分
D.
阳光
2.
国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久21世纪教育网版权所有
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发
B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用
D．种子发霉易引起中毒
3.
小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是21·cn·jy·com
A.
甲用20粒种子，乙用10粒种子
B.
甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子
C.
甲始终保持湿润，乙始终保持干燥
D.
甲用小麦种子，乙用玉米种子
（总结评价）：
项目
小组自学得分
小组展示得分
小组堂清得分
本人得分
得分
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