1.1水滴里的生物 教案
教学目标
1．过程与方法
能够借助显微镜和放大镜观察水滴里的微生物,并做好观察记录.；
能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；
能够用图表达自己观察到的水滴里的几种常见微生物。
2．知识与技能
认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物,分布广泛，种类繁多。
知道列文虎克是第一个发现微生物的人
3．情感、态度与价值观
意识到科学技术是不断发展的；
体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。
学情分析
学生对生命世界的动物、植物的认识已经比较深入，对微观世界的认识还比较模糊。但学生对微观生命世界的神奇充满好奇，学生探索微观生命世界的欲望也会很强烈，学习热情会很高。课堂上学生利用显微镜观察，并通过视频和图片了解到水滴中常见的几种微生物及其相关知识，教学目标能够轻松完成。
重点难点
用显微镜观察微生物,并认识微生物。.
教学过程
活动1【导入】情景激趣
1．播放丁香湖图片，提问：同学们知道这是什么地方吗？
【过渡：不错这是丁香湖,是我们于洪区一道亮丽的风景线.这是一湾清澈的湖水，景色怡人。炎炎夏日经常有人泛舟湖上,感受湖水的清凉,亦或有人扬帆湖上,感受湖水带来的浪漫与激情。你能想到这美丽的湖水里有什么吗?】
2．老师特意采集了一份丁香湖的水样,请同学们用肉眼仔细观察,说说你看到的水是什么样子的?
3．为了使同学们观察得更加细致,老师给每个小组都准备了一份水样,请同学们拿起放大镜再来仔细地观察,看看里面还有什么?
4．很高兴同学们能够拥有一双发现的眼睛,其实除了同学们刚刚观察到的,水里还有很多的小生命,只是它们及其微小,用肉眼根本看不到,需要显微镜才可以观察到.这节课就让我们利用神奇的显微镜去探索《水滴里的生物》，板书课题。
活动2【讲授】指导学生了解显微镜的基本构造及使用方法
1．讲述：既然我们想借助显微镜来做进一步的观察，我们首先先要了解它的基本构造。(课件出示显微镜图片及各部分名称)
2．要想用显微镜观察仅仅知道这些还不够,我们还要知道它的用法.让我们看看视频中的人物是怎样使用显微镜的。(课件出示视频)
3．观察之前老师特别提示同学们观察时要注意以下几个问题：
使用显微镜观察时，应注意以下几点：
（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；
（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片；
（3）不能用手触摸目镜和物镜。
活动3【活动】组织学生借助显微镜观察水样
1．实验要求
同学们两人一组进行观察，把发现记录在活动记录单上。
并在学习小组内交流，把观察结果进行汇总，用语言描述看到的物体。
2．学生分组观察并汇报。
3．同学们观察到了这么多的东西，难道它们都是水滴里的生物吗？让我们通过一段视频来认识水中的生物。（课件播放视频）
4．教师小结：(课件出示文字)通过观察我们发现在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，我们把它们叫做微生物。（板书：显微镜微生物）
活动4【活动】阅读列文虎克的故事，并了解微生物的相关知识
1．谈话：人丁兴旺的微生物，构成了地球上生机勃勃的生命世界，你们知道如此神奇的世界是谁第一个发现的吗?让我们一起认识一位伟大的生物学家—列文虎克（出示列文虎克的图片，板书：列文虎克）
2．（课件出示文字及图片）学生阅读荷兰生物学家列文虎克的故事，欣赏列文虎克发明的显微镜。
3．列文虎克为我们打开了微生物的大门，他发明的显微镜带我们走进了微生物这个“小人国”，无论在2000米的高空，还是6000米的深海，或是2000米的地下岩层，无论是人，动物，植物的体内，都有微生物的存在。假如现在让你用显微镜去观察，你想观察什么?
活动5【测试】用显微镜观察桶装水
1．学生自己调试显微镜,用显微镜观察桶装水,看看里面有没有微生物。
2．出示相关文字资料
活动6【作业】在生活中寻找微生物
最后送给同学们一句话“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索”。----达尔文
请同学们课后到生活中寻找微生物，并证明它们是有生命的。
课件10张PPT。水滴里的生物苏教版六年级上册第一单元第一节显微镜下的世界对着眼睛 目镜调节焦距 调节螺旋
看清标本 对着标本 物镜放置标本 载物台镜臂反射光线 反光镜
照亮标本镜座 使用显微镜观察时，应注意以下几点：
（1）反光镜不能直接对着太阳，否则
会伤害眼睛；
（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片；
（3）不能用手触摸目镜和物镜。 1两人一组进行观察，把发现记录下来。
2在学习小组内交流，把观察结果汇总到活动记录单上，并用语言描述看到的物体。 在一滴水中，生活着的许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，我们把它们叫做微生物。资料：
列文虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。他自幼就
喜爱打磨透镜,由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜
远远超过其同时代人。他制造的放大透镜以及简单的显微镜，
形式很多；他一生磨制了 400多个透镜。他的遗物中有一架
简单的透镜,其放大率竟达270倍。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维,树叶和
花朵,蜜蜂蜇人的针,蚊子叮人的嘴,还观察了井水,雨水,
污水……发现了能够游动的微生物 ,为人类敲开了认识微
生物的大门. 桶装纯净水是通过反渗透工艺生产出来的，
已经过滤了源水中的所有矿物质和微生物，
只剩下水分子，所以，合格的桶装纯净水中是
没有微生物的。
桶装矿泉水中含有一定数量的菌落﹑微生物，
但是国家卫生部门对此有严格的要求，只要数量
不超标不会对人体造成伤害。 我之所以能在科学上成功，最重要的
一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
——达尔文
