必修(Ⅰ) 综合作业(三)
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．“国朝拟旨有定例，内外大臣、言官折奏则直达御前，天子亲笔批答，阁臣不得与闻。天子有诏，则面授阁臣，退而具草以进，曰可，乃下。”这则材料反映出( )
A．宰相职权范围扩大
B．三省分权，相互制衡
C．君权对相权的制约
D．专制皇权空前加强
答案：D
解析：材料中的“阁臣不得与闻”等信息说明阁臣只有参与权，没有决策权，说明皇权专制达到顶峰。宰相此时已经不存在，所以A、C两项不符合题意。B项属于唐朝的中央制度，也不符合题意。故本题选D项。
2．罗马成文法诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是罗马成文法典( )
A．剥夺了贵族的立法权力
B．有利于保护平民利益
C．有利于保护奴隶利益
D．实现了社会各阶层平等
答案：B
3．“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是( )
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
答案：D
解析：从材料信息看，“转折点”发生在“西太后”时期，“民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失”，说明该条约的实行使“西太后”丧失了民族抵抗意识，与之直接有关的是《辛丑条约》，清政府沦为列强的代理人，故选D。《南京条约》《北京条约》《马关条约》并没有磨掉清政府的抵抗意识，排除A、B、C。
4．中国共产党发起者之一李达曾说：“‘一大’的时候，我们就知道无产阶级革命和无产阶级专政，路是肯定的，但是革命以后怎么办，就不知道了。”这表明当时中国共产党( )
A．还没有将马克思主义中国化
B．缺乏正确的革命理论作指导
C．和以往的政党没有任何区别
D．没明确中国革命的发展方向
答案：A
解析：材料“但是革命以后怎么办，就不知道了”说明还没有将马克思主义与中国革命实践结合起来，故A正确。中国共产党一直以马克思主义作为理论指南，故B错误；C说法本身错误；从材料“我们就知道无产阶级革命和无产阶级专政，路是肯定的”来看，已经明确革命发展方向，故D错误。
5．《解放军报》在纪念遵义会议76周年之际，发表了一篇题为《遵义会议，中国共产党的“成人礼”》的文章，将遵义会议视为中国共产党的“成人礼”。下列可作为其主要理由的是( )
A．遵义会议是我党历史上一个重要的转折点
B．会议开始制定了适合中国国情的革命纲领
C．会议事实上确立了以毛泽东为核心的领导
D．会议摆脱了共产国际“左”倾思想路线的干扰
答案：D
解析：“成人”的意思是不再依靠外在力量或者受到外在因素的干扰，而是有了自己独立的思考和判断能力。遵义会议上中共第一次独立自主地解决了党内问题，结束了共产国际派来的李德的最高军事指挥权，这体现了中共的成长，故选D项。A、C两项表述与题意不符。B项是中共“二大”制定的纲领，排除。
6．英国首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相( )
A．政治上无实权，必须服从议会
B．为官清廉，能与阁臣共进退
C．作为内阁首脑，接受议会监督
D．经济待遇与其政治地位不相称
答案：C
解析：英国责任制内阁的特点是内阁首相与内阁成员共进退，接受议会的监督，对议会负责，材料中英国首相卡梅伦的言辞形象地说明了这一点，故C正确。
7．《上海合作组织：过去10年和未来10年》一文中说，
10年来上合组织走过了一条不平凡的发展道路，顺利完成了相关合作机制的建立、完善和制度化建设。文中所述现象的主要成因是( )
A．地域因素促进成员国间加强合作
B．公正合理的国际新秩序的推动
C．成员国倡导互信安全和互利合作
D．中国在该组织中发挥了主导作用
答案：C
解析：地域因素不是主要成因，故A错误；公正合理的国际新秩序尚未建立，故B错误；D夸大了中国的作用，故D错误；上海合作组织以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”为基本内容的“上海精神”作为相互关系的原则，从而推动了上合组织的发展，故C正确。
8．报纸是鲜活的历史，具有非常明显的时代特征。某同学在一次历史主题展览中看到下面的报纸档案，写下了如下感言，其中正确的是( )
A．中国共产党起了先锋领导作用
B．清王朝第一次拒绝在和约上签字
C．爱国主义是这次运动的主旋律
D．基本上推翻了北洋军阀的反动统治
答案：C
解析：从图片中的“曹汝霖”“章宗祥”“北京学生界发表宣言”等信息可知，该图片与五四运动有关，该运动的主旋律是爱国主义，所以本题选C项。中共此时还没有成立，A项错误；清王朝此时已经被推翻，B项错误；D项属于国民大革命的影响，不符合题意。
9．1948年，路透社11月1日电：“国民党在满洲的军事挫折，现在已使蒋介石政府比过去二十年存在期间的任何时候都更接近了崩溃的边缘。”材料中“国民党在满洲的军事挫折”指的是( )
A．九一八事变，日本占领东三省
B．辽沈战役，东北全境解放
C．平津战役，傅作义率军起义
D．渡江战役，蒋家王朝覆亡
答案：B
解析：从“1948年”“满洲”等信息可知，材料描述的是解放战争时期三大战役中的辽沈战役，所以本题正确答案为B项。A、D两项时间与材料不相符，C项内容与材料不相符。
10．20世纪60年代末，美国重估对华政策。1969年，中苏边境冲突加速这一战略的转变。面对苏联对中国所造成的战争威胁，尼克松曾指出：“通过让北京在亚洲和世界起更大的作用，美国也许能够获得更多的用来压倒苏联的杠杆力。”这表明美国( )
①开始放弃对华的冷战思维 ②在与苏联的争霸中处于不利地位 ③企图改善同中国的关系，共同遏制苏联 ④遏制与孤立中国的政策破产
A．①②③
B．①②③④
C．①③④
D．②③④
答案：D
解析：①错误，因为美国虽改善了同中国的关系，但并未放弃对华的冷战思维。②③④表述正确。故选D项。
11．1983年，中曾根作为日本内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出日本“战后政治总决算”问题……加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定的作用，确立日本在国际事务中的政治大国地位。日本想在国际事务中谋求政治大国地位的主要原因是( )
A．日本已经成为世界经济强国
B．日本获得了美国的大力扶持
C．战后日本经济的迅速发展
D．日本右翼势力的顽固坚持
答案：C
解析：材料反映出日本想谋求政治大国的地位，其主要原因是日本战后经济发展并强大，所以本题正确答案为C项。
12．20世纪的俄国，经历了1917年十月革命和1991年苏联解体两大历史事件。对于该国人民来说，本质上都是对( )
A．历史文化的反思
B．西方模式的崇拜
C．社会制度的选择
D．政治领袖的追随
答案：C
解析：1917年十月革命胜利后建立了社会主义国家，1991年苏联解体后选择了资本主义制度，都是对社会制度的选择，故选C。
二、非选择题(每小题26分，共52分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉初，任命功臣为相……丞相作为皇帝的高级助手，实际上是朝廷中掌握行政实权的总理大臣。汉武帝时频繁更换丞相，在位54年间，先后用相12人，其中有多人被免职或处死。汉武帝还特意从身份低微的士人中破格选用人才，参与国家政治中枢的主要决策，这样就形成了由皇帝左右的亲信近臣构成的“中朝”，又称“内朝”，在宫廷之内对重要政事先作出决策。而以丞相、御史大夫为首的官僚机构被称为“外朝”。汉武帝故意提拔布衣亲信组成“中朝”，并由中朝对国家政事先作出决策，将原属丞相的决策权分割给了中朝，“中朝”拥有决策权，“外朝”变为执行机构。
材料二 唐朝将丞相的职权分开，同时增加了审核部门，即门下省，进一步分化相权，将相权一分为三。三省相互牵制，相互配合，首长均为丞相。同时，唐朝还设置政事堂，参政议政。各省长官和被冠以“同中书门下平章事”头衔的官员，即可进入政事堂议事。凡进入政事堂议政的都是丞相。这些被冠以头衔的官员，由于本官品位都不高，因而进退较易，在使用上显得便利。
材料三 洪武十三年(1380年)，杀掉丞相胡惟庸，皇帝自己直接管六部。他还下诏：“以后嗣君，其毋得议置丞相。臣下有奏请设立者，论以极刑！”
(1)材料一中，汉代丞相的地位发生了怎样的变化？说明了什么问题？
(2)根据材料二，指出唐代是如何处理君权与相权的矛盾的。
(3)材料三中，明代针对君权和相权矛盾，采取了怎样的措施？综合材料，概括中国古代相权的演变趋势。
答案：(1)由掌握行政实权的重臣转变为权力被分割、没有决策权的执行机构。相权威胁皇权，西汉皇帝采取措施削弱相权。
(2)分割丞相的职权，并增加审核部门，增加宰相人数，达到削弱相权的目的。
(3)废除丞相职位，权分六部。相权不断被削弱，直到明朝被取消，君权不断加强。
解析：本题考查学生对君权和相权矛盾演变的理解，考查学生运用知识分析问题的能力。第(1)问，通过对材料的分析，答出相权的转变，说明相权被削弱。第(2)问，从材料中分割相权、任用官职品位较低的官员等措施归纳。第(3)问，抓住材料三中“毋得议置丞相”的信息答出明朝废除丞相职位；综合材料，概括出君权不断加强、相权不断被削弱的趋势。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 斯大林在参加雅尔塔会议时就说：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——武原、陈伟德《远东审判》
材料二 超级大国的行为往往像两个全副武装的盲人在一间屋子里摸着找路。每一个人都认为对方使自己处于极大的危险之中，因为他认为对方能够看得很清楚。事实上，变化不定、妥协、前后不一，才是决策的本质。但屋里的每一方都倾向于把对方看成是始终如一的、有远见的和一贯的。于是，时间长了，就是两个盲人也能造成巨大的伤害，更不用说给屋子带来的损失了。
——基辛格《白宫岁月》
材料三
(1)材料一中的“共同目标”指的是什么？根据材料一并结合所学知识，指出依据该会议形成的新世界格局的实质。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明两个盲人是如何互相伤害的。
(3)根据材料三并结合所学知识，评价盲人对屋子造成破坏带来的影响。
答案：(1)“共同目标”指的是打败德、日、意法西斯国家。实质：美苏两分天下。
(2)政治：美国提出“杜鲁门主义”，苏联成立共产党和工人党情报局。经济：美国提出马歇尔计划，苏联成立经济互助会。军事：美国成立北约，苏联成立华约；古巴导弹危机。(答出任意三点即可)
(3)评价：美苏冷战违背了二战时的同盟约定；冷战导致全面“冷战”与局部“热战”相交织，造成国际局势的紧张，如德国和朝鲜的分裂，古巴导弹危机，朝鲜战争和越南战争。但美苏两国势均力敌，避免了新的世界大战的爆发，为发展中国家带来发展经济的机会。总之，冷战既给世界造成危害，又有一定的积极作用。必修(Ⅰ) 综合作业(二)
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．《汉书》载：“又制：郡国口二十万以上岁察一人，四十万以上二人，六十万三人，八十万四人，百万五人，百二十万六人；不满二十万，二岁一人；不满十万，三岁一人。”材料主要表明汉代( )
A．地方实行郡国并行制
B．按人口比例推荐人才
C．选拔官员重视其品行
D．官员直接由推荐产生
答案：B
解析：材料中的“二十万以上岁察一人”等信息说明这是选官制度，且材料中主要按照人口比例进行推举，所以本题选B项。材料中虽然提到郡国，但材料主旨是按照郡国人口推荐人才，所以A项不符合题意。C、D两项都属于察举制的内容，和材料意思不相符，排除。
2．罗马法规定：“一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护。”对此理解不正确的是( )
A．罗马法重视法律程序
B．罗马法强调法官至上
C．罗马法重视辩护制度
D．罗马法规定被告在法庭审理过程中无罪
答案：B
解析：罗马法强调法律至上，而不是法官至上，B项不符合史实。而A、C、D三项都在史料中有所体现。故选B项。
3．太平天国建国后，在外交方面“视天下为一家，以同拜上帝为兄弟；实行通商自由，允许外商自由出入贸易，严禁贩卖鸦片；拒绝承认和接受不平等条约；外国应向太平天国纳贡，天王是各国之主”。这说明太平天国在外交上( )
A．正确认识到西方侵略者的本质
B．主张世界各国一律平等
C．奉行独立自主的外交方针
D．确立了成熟的外交政策
答案：C
解析：太平天国“视天下为一家”的设想是美好的，但反过来说明了其对西方列强的本质并没有看清，排除A项。B项错在“世界各国一律平等”的表述上，与题干中“天王是各国之主”的意思不符。“外国应向太平天国纳贡”，这仍然是一种典型的朝贡式外交，说明其政策还不够成熟，所以D项不符合题意。“拒绝承认和接受不平等条约”，说明太平天国政权奉行独立自主的外交方针，故选C项。
4．“五四，五四！爱国的血和泪，洒遍亚东大陆地！雄鸡一唱天下白，同声击贼贼胆悸！为民众争正义，军拚刀枪都不惧，精神冠古今！扫荡千古群魔毒。”这首歌主要体现了“五四运动”的( )
A．爱国和牺牲精神
B．追求真理、勇于解放的精神
C．民主和科学精神
D．独立自主、艰苦奋斗的精神
答案：A
解析：“为民众争正义，军拚刀枪都不惧，精神冠古今！扫荡千古群魔毒”体现了“五四运动”的爱国精神和牺牲精神，故选A项。B、C、D三项在材料中都不能体现。
5．革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工、水手不能办事，东家一定要把这些舵工、水手换了，另用一班人，才是道理。”下列最能反映陈天华这一观点的事件是( )
A．太平天国运动
B．辛亥革命
C．戊戌变法
D．义和团运动
答案：B
解析：陈天华是近代中国的资产阶级革命宣传家，他的这段话反映了权力掌握在人民手中，即主权在民的思想。辛亥革命体现了主权在民的思想，故选B项。
6．俾斯麦在演讲时说：“德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权。德意志南部各邦——巴伐利亚、符登堡和巴登——愿意浸沉于自由主义之中，但正是由于这个原因，没有人愿把普鲁士应充当的角色派给他们，要解决它只有用铁和血。”俾斯麦提出这一解决方法的客观背景是( )
A．俾斯麦是普鲁士贵族
B．资产阶级力量的弱小
C．普鲁士力量的强大
D．德意志军国主义传统
答案：B
解析：材料的核心政策是铁血政策。资产阶级性质的统一是由普鲁士领导的，而不是由资产阶级领导的，这从根本上反映了资本主义经济较弱，资产阶级弱小。故选B项。
7．马克思在称赞巴黎公社的领导者时说：“这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的。”他们“公开地老老实实地办事……在众目睽睽之下进行活动，不自命为绝对正确，没有文牍主义的敷衍拖拉作风，不耻于承认和改正错误”。对以上材料的认识正确的是( )
A．一定程度上反映了天赋人权的思想
B．说明公社领导人的权力制约与民主作风
C．表明国家政权机关已变为“社会公仆”
D．体现了巴黎公社无产阶级政权的性质
答案：B
解析：巴黎公社是新型的工人政权，由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关。人民有权监督和罢免公职人员。材料正反映公社“勤务员”受到公众监督，“没有文牍主义的敷衍拖拉作风，不耻于承认和改正错误”，说明公社领导人的权力受到制约，具有民主作风，本题选B。
8．毛泽东给中央的一封信中说：“红军和红色区域的建立与发展，具有极端重要的意义。它是半殖民地无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果。”这( )
A．是国共第一次合作的理论成果
B．是对“工农武装割据”实践的认识
C．阐明了抗日根据地发展的影响
D．阐明了红军长征胜利的意义
答案：B
解析：从材料中的“红军和红色区域”这一信息可知，这是国共十年对峙期间毛泽东在井冈山开展土地革命的史实。A、C、D三项的时间与题干反映的时间不符合。故本题选B项。
9．有学者认为，这场革命“是19世纪初期以来工人运动的高峰与总结，它验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说的正确性，是在特定条件下的一次城市起义”。对材料中的“这场革命”表述正确的是( )
A．充分运用了马克思主义理论
B．是无产阶级暴力夺权的一次尝试
C．推翻了沙皇专制统治
D．革命后成立了第一个社会主义国家
答案：B
解析：材料中的“19世纪初期以来”“验证了马克思主义暴力学说”“特定条件下的一次城市起义”说明“这场革命”是巴黎公社革命。巴黎公社革命是无产阶级暴力夺权的一次尝试，故选B项；巴黎公社革命没有运用马克思主义理论作为指导，故A项错误；C项是指俄国二月革命，D项是指俄国十月革命，均不符合题意。
10．“一国两制”构想是根据我国国情，实事求是地、科学地以和平方式解决一个国家统一问题的成功尝试，而现在已经成为国际上注意的问题了。下列对此理解最正确的是( )
A．国际社会想干扰中国收回香港
B．国际社会一致认可“一国两制”
C．“一国两制”方案在联合国得以通过
D．“一国两制”对解决国际争端有借鉴作用
答案：D
解析：“一国两制”首先针对的是台湾问题的解决，故A项错误。目前，没有相关现象证明国际社会一致认可这一方针，只能说它受到关注，故排除B项。C项与史实不相符。“一国两制”为国际社会解决类似历史遗留问题提供了借鉴，受到国际的注意，故选D项。
11．基辛格在《论中国》一书中冷静而现实地写道：“中国和美国之间的关系，不需要也不应该变成一种零和游戏(一方的收益以另一方的损失为代价)。”材料表明( )
A．美国已丧失了经济大国的地位
B．中美关系开始走向正常化
C．中国是美国主要的竞争对手
D．美国应该承认中国的地位
答案：D
解析：本题考查学生的材料理解能力。材料论述的是中美关系的发展，没有涉及A内容的表述，排除；材料没有涉及中美关系正常化，B错误；C在材料中没有体现，排除。基辛格主张中美之间应该互利、双赢，美国应承认中国的地位，故选D。
12．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是( )
A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心的转移
D．适应世界多极化发展的需要
答案：A
解析：注意题干时间是20世纪40年代末，这一时期正是处于“冷战”时期，美国扶持日本，其目的是遏制共产主义，故答案为A。所给材料并没有涉及美国资本主义世界霸主地位方面的信息，排除B。也没有关于美国战略重心转移方面的信息，排除C。根据所学知识，这一时期世界处于“冷战”时期，没有出现多极化趋势，排除D。
二、非选择题(每小题26分，共52分)
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在18世纪的英美思想界，人们一般都还是局限于从字面意义上理解“民主”这个词，即把它看作古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主，并常常把它等同于动荡、混乱甚至“暴民专政”。但同时人们也相信，在国家管理中也必须有人民的存在——否则任何政府都会发展成暴政，而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制，也就是说人民不必亲自管理国家，只需选派代表去组织政府——这也就是当时人们对于“共和”的一般理解。
——马克垚《世界文明史》
材料二 人类社会是否真正能够通过深思熟虑和自由选择来建立一个良好的政府，还是他们永远注定要靠机遇和强力来决定他们的政治组织。
——[美]汉密尔顿《联邦党人文集》
(1)根据材料一，概括18世纪英美思想界对于“民主共和”的一般理解。结合所学知识，指出雅典民主政治的其他局限性。
(2)根据材料二并结合所学知识说明，美国人在独立战争后是如何制定法律的？其“共和制”思想在1787年宪法中是如何体现的？
答案：(1)理解：“民主”即古希腊的直接民主，容易导致“暴民专政”；“共和”即英国创立的代议制，是人民参政的最好形式。其他局限性：从范围看，是少数人的民主；从参政方式看，抽签选举和轮流坐庄，容易导致权力的滥用和误用。
(2)制定：召开制宪会议，制定联邦宪法；联邦宪法必须经各州批准后方能正式生效。体现：总统由选举产生，立法、行政、司法三权分立；权力结构体现“制约与平衡”的原则。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 近110年间……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义压迫，人民根本没有民主权利……在中国共产党领导下，才真正获得了当家作主的权利。
材料二 19世纪晚期到20世纪是中国将民主政治从理想、理论逐步变成现实并不断完善的历史时期。现代“我国政治体制改革是社会主义政治制度自我完善和发展……坚持从我国国情出发。我们需要借鉴人类政治文明有益成果但绝不照搬西方政治制度模式”。
材料三 中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命，在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发，实行有自己特色的社会主义民主。
材料四 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。
材料五 改革开放以来，中国走上了经济高速发展的道路。时至今日，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了国际上越来越多的关注和讨论……2008年2月7日，德国《新德意志报》上的文章说：“中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。”
(1)依据材料一，概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。
(2)20世纪初中国民族资产阶级曾尝试走“美国人的路”。根据材料二和所学知识，指出这次实践活动是哪一次历史事件。列举其取得的重大成果。
(3)依据材料三和所学知识，指出1949～1956年新中国建立了哪些有自己特色的社会主义民主制度。
(4)依据材料四、五，归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。
答案：(1)原因：帝国主义侵略和封建主义压迫。
(2)实践：辛亥革命。
成果：推翻了封建君主专制统治，建立了资产阶级共和国；颁布《临时约法》；民主共和观念深入人心。
(3)制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治制度。
(4)特点：民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经济体制改革并举；人民充分行使当家作主的权利；既借鉴西方资产阶级民主，又坚持独立自主道路。
解析：本题考查新中国的民主政治建设，考查学生对知识的综合运用能力。第(1)问，从材料一概括出外国侵略、内部封建主义压迫是导致人民没有民主权利的原因。第(2)问，根据题干“美国人的路”的信息，联系史实答出辛亥革命的相关内容。第(3)问，注意时间限制，按照此时间限制，答出社会主义民主政治建设过程中形成的制度。第(4)问，根据最后两则材料，概括出新时期我国民主政治建设的特点。必修(Ⅰ) 综合作业(一)
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．翦伯赞在《中国通史》中写道：“周公杀武庚，灭东方十七国，才实行大封建。”从制度角度看，这里的“封建”是指( )
A．中央官制 B．地方制度
C．经济制度
D．土地制度
答案：B
解析：分封制是周王为了巩固统治、扩大疆域而采取的地方措施。解题关键是熟知材料中“封建”的含义，这里的“封建”是分封建邦的意思，故本题正确答案为B项。
2．恩格斯在《家庭、私有制和国家起源》中说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的……”材料中“以侵犯所有制来揭开的”的史实是( )
A．颁布“解负令”
B．按财产定等级
C．建立四百人会议
D．实行陶片放逐法
答案：A
解析：材料中“侵犯所有制”指的是打击贵族专权制度，由此可知答案是A项。B项实质上保护了贵族特权。C项属于政治方面的改革，提高了平民的政治地位。D项不属于梭伦改革的内容。
3．下面是甲午中日战争双方情况对比表。针对该表格的解读，下列相关说法正确的是( )
项目
参战舰艇
火炮(门)
兵力(人)
舰船损失
伤亡人数
中方
10
191
2052
5艘沉没
1200
日方
12
272
3566
5艘重伤
300
A.北洋舰队损失较大
B．北洋水师实力损失殆尽
C．日本舰队毫发无损
D．实力悬殊导致中国战败
答案：A
解析：本题考查学生依据图表获取信息、解读信息的能力。黄海海战后，北洋水师主力尚存，排除B项。黄海海战，日本有五舰重伤，三百人伤亡，排除C项。从图表中所反映的信息来看，双方实力并不悬殊，所以D项不正确。从图表中“船舰损失”“伤亡人数”两项信息的对比来看，中国损失较大，故A项正确。
4．史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”这一结论，是基于辛亥革命( )
A．建立了第一个资产阶级革命政党
B．动摇了清政府的统治
C．结束了国家被奴役的屈辱历史
D．结束了君主专制制度
答案：D
解析：依据材料，其强调辛亥革命为一段2132年的历史画上了句号，结合所学应为辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，所以D正确。
5．“京城内外民居市廛，已焚者十之三四。联军皆大掠，鲜得免者。……有自刭久，项断尸坠者。其生存者，多于门首插某国顺民旗，求保护。”材料反映的这一场景出现于下列的( )
A．鸦片战争时
B．九一八事变时
C．甲午中日战争时
D．八国联军侵华时
答案：D
解析：通过材料中的“京城内外”“联军”“某国顺民旗”等信息，可以判断这是八国联军侵华战争的场景，因此本题选D项。A、B、C三项均没有涉及“京城”“联军”的信息，排除。
6．右图是一幅有关美国政治体制的漫画。此漫画的寓意是( )
A．邦联政府是软弱无能政府
B．权力制衡保障了民主自由
C．分权导致了部门间的矛盾
D．美国政体是个丑陋的怪物
答案：C
解析：由漫画中“立法”“司法”“行政”三权之间的相互指责，可以看出美国的分权制衡机制导致了部门间的矛盾。
7．图说历史是一种较好的学习方法。下面为一幅作战地图(局部)。根据图示推断，这次战役( )
A．加速了抗日民族统一战线的正式建立
B．粉碎了日本三个月灭亡中国的侵略计划
C．在华北开辟出第一个敌后抗日根据地
D．创造了国共两党协同作战的经典战例
答案：D
解析：从图片中的“平型关”“太原”等信息可知，这是抗日战争时期国共合作抗日的典型战役——太原会战的作战地图，由此可知，本题选D项。
8．陈旭麓先生认为，辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，构成了近代中国民主革命的三次高潮。关于这“三次高潮”的说法，正确的是( )
A．领导阶级和革命前途根本一致
B．革命结果与指导思想根本一致
C．革命性质和革命任务根本一致
D．革命对象与革命领导根本一致
答案：C
解析：辛亥革命、国民革命、解放战争三者领导阶层分别为资产阶级、国共合作、无产阶级，故A错误；辛亥革命虽然推翻了清政府，但是却被袁世凯篡夺革命果实，国民革命虽然基本上推翻了北洋军政府，但是反帝反封建的任务并没有完成，只有解放战争结束后才建立起真正独立、自主的国家，故B错误；辛亥革命、国民革命、解放战争都是近代中国的民主革命，三者的革命性质相同，三者任务都是反帝反封建，故C正确；三个领导阶级不同，革命对象也不同，故D错误。
9．“政府也不愿结束战争，因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务。这些论点是合情合理的、可以理解的，但在政治上却是自杀性的。”材料所述相关内容发生在下列哪一事件之后( )
A．二月革命
B．《四月提纲》发表
C．十月革命
D．巴黎公社成立
答案：A
解析：材料中的“政府也不愿结束战争，因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务”说明政府还没有退出第一次世界大战，应该是二月革命后的资产阶级临时政府，故选A项。
10．回归15年，澳门与内地关系越来越紧密，进一步走向互助共赢……如今，澳门与内地的灵魂已经融合在一起，为实现共同的中国梦而努力。下列关于澳门回归的说法错误的是
( )
A．澳门于1999年回归祖国怀抱
B．是“一国两制”政策的最早成功实践
C．得益于改革开放和综合国力的提升
D．开创了澳门与内地共同发展的新篇章
答案：B
11．周恩来多次指出：“与苏联结盟只是政治方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这说明( )
A．中苏两国社会制度相同
B．两大阵营对峙局面的形成
C．中国坚持独立自主方针
D．中苏国家利益的差异
答案：C
解析：从周恩来说的话中可以得出我们跟苏联在战略上联合，在战术上独立，这说明我们并不是完全倒向苏联，在外交上奉行独立自主的外交方针。故答案选择C。
12．漫画常用简单而夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。右侧是一幅第二次世界大战后的苏联漫画，它讽刺的是( )
A．杜鲁门主义
B．古巴导弹危机
C．马歇尔计划
D．两极格局瓦解
答案：C
解析：本题反映了第二次世界大战后英、法、意等西欧国家经济的衰落，而美国对欧洲实施经济援助计划，以扶持和控制西欧国家。故选C。A、B、D与题意不符。
二、非选择题(每小题26分，共52分)
13．古今中外，中央与地方的关系问题是世界各国政府都无法回避的重要问题。绝大多数情况下，中央与地方的关系理顺与否与一个国家或王朝的兴衰密切相关。阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰(宰：地方官)，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料二 1787年美国联邦宪法规定，军事、外交是联邦专有权，教育和治安是州专有权，征税是联邦与州共有的权力。
材料三 第一条 香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条 全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。……
第十二条 香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。
第十三条 中央人民政府负责管理与香港特别行政区有关的外交事务。……
——《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
材料四 第一条 中华人民共和国民族区域自治法，根据中华人民共和国宪法制定。
第二条 各少数民族聚居的地方实行区域自治。
民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
第三条 民族自治地方设立自治机关，自治机关是国家的一级地方政权机关。
民族自治地方的自治机关实行民主集中制的原则。
——《中华人民共和国民族区域自治法》
(1)材料一指的是我国古代的哪种地方制度？与材料二相比，两者在中央与地方的关系问题上有何不同？
(2)比较材料三、四在政治制度上的异同。
(3)结合以上材料，谈谈我国当前应如何正确处理中央与地方的关系。
答案：(1)制度：郡县制。不同：古代中国实行中央集权制度，中央高度集权，地方绝对服从于中央；美国实行联邦制，中央集权与地方分权相结合。
(2)同：都是我国不可分割的地方行政区域；都直辖于中央人民政府；都享有一定的自治权。
异：香港可以保持原有的资本主义制度；民族自治区坚持社会主义制度。
(3)既要保证中央的统一领导，又要兼顾地方利益；要使中央集权与地方分权相结合，充分发挥中央与地方的积极性。
14．阅读材料，回答问题。
材料一 有学者认为：中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年)，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
材料二 但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起(注：指1920年前后)，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前，中国社会也有不自觉的反帝反封建斗争，也有改革派的主张和呐喊，但相对于社会的主要发展趋势而言，不占优势；在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势(如日本侵华)，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——以上材料均整理自《关于中国近代史的
分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
(1)根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备？
(2)根据材料二和新民主主义革命初期的史实，说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。
答案：(1)过程：鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会；中日甲午战争以后，中国社会半殖民地化的程度进一步加深；《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
准备：辛亥革命结束了中国封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利，推动了历史的前进；五四运动中无产阶级作为独立力量登上历史舞台，促进了马克思主义在中国的进一步传播。这一切都为中国社会的“上升”做了必要准备。(言之有理即可)
(2)成果：五四运动取得了初步胜利，促使中国外交代表团拒绝在和约上签字，并“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”。新型无产阶级革命政党——中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新；民主革命纲领的制定，为中国革命指明了方向。国共合作推动下的国民大革命基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力；同时也为新民主主义革命的继续前进奠定了基础。
解析：第(1)问，联系近代以来西方列强的侵略回答“沉沦”；从时间信息“1901年到1920年”入手，联系此时民族资产阶级等先进中国人的斗争回答“准备”。第(2)问，联系五四运动以来新民主主义革命的相关史实及意义回答。
