二年级英语上册教案 unit5 period1（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 二年级英语上册教案 unit5 period1（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-11-17 16:18:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教牛津版二年级英语上册教案
Unit 5 At the market
课题 Unit 5 At the market 第1课时 总第13 课时
教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。（2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。（3）初步学习歌曲At the market.
教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。（2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。
教具准备及辅助活动：图片、挂图、录音机
作业设计安排：课内：活动手册P19课外：听录音，熟练朗读B部分
主要板书计划
Unit 5 At the marketa carrot， a bean，a tomato，a potato——What are these？——They are …
教学过程：A. Free talk:T：A door，clean the door，please！（1）根据B部分图片，鼓励学生以这样的形式练习。（2）鼓励学生以学习过的单词，如book、ruler等练习。B.Look and learn1.播放B部分单词录音，请学生边指着图片，边听边跟读单词。2.用简笔画画胡萝卜T：T：What`s this？S：It`s a carrot.引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词carrot.3.再多画几个胡萝卜T：What are these？ They are carrots.教学carrot的复数形式, 再领读What are these？They are carrots.在朗读中让学生体会句子意思。4.以相同方法教学a bean，a tomato，a potato5.以“what`s missing？”游戏巩固单词。6.将本部分做成Listen and number的练习巩固。C．Sing a song播放歌曲At the market，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。D.Practise 活动手册P19：请学生朗读B部分单词，再以What`s this？It`s…What are these？/They are …来说说每幅图片的内容，然后完成练习。E.Assign homework。（1）听录音，读熟B部分单词。（2）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。 教学随笔
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苏教牛津版二年级英语上册教案
Unit 5 At the market
课题 Unit 5 At the market 第1课时 总第13 课时
教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。（2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。（3）初步学习歌曲At the market.
教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。（2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。
教具准备及辅助活动：图片、挂图、录音机
作业设计安排：课内：活动手册P19课外：听录音，熟练朗读B部分
主要板书计划
Unit 5 At the marketa carrot， a bean，a tomato，a potato——What are these？——They are …
教学过程：A. Free talk:T：A door，clean the door，please！（1）根据B部分图片，鼓励学生以这样的形式练习。（2）鼓励学生以学习过的单词，如book、ruler等练习。B.Look and learn1.播放B部分单词录音，请学生边指着图片，边听边跟读单词。2.用简笔画画胡萝卜T：T：What`s this？S：It`s a carrot.引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词carrot.3.再多画几个胡萝卜T：What are these？ They are carrots.教学carrot的复数形式, 再领读What are these？They are carrots.在朗读中让学生体会句子意思。4.以相同方法教学a bean，a tomato，a potato5.以“what`s missing？”游戏巩固单词。6.将本部分做成Listen and number的练习巩固。C．Sing a song播放歌曲At the market，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。D.Practise 活动手册P19：请学生朗读B部分单词，再以What`s this？It`s…What are these？/They are …来说说每幅图片的内容，然后完成练习。E.Assign homework。（1）听录音，读熟B部分单词。（2）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。 教学随笔
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