5 卷纸动物 教学设计
1教学目标
小学美术一年级下册第五课的内容,通过卷纸动物的设计与制作,发展学生的立体造型能力及形象思维能力,让学生掌握如何用基本的卷纸方式制作小动物,并且在愉快的美术活动中,让学生感受到卷纸活动的乐趣,同时也激发了学生对小动物的爱心。 教材中大篇幅展示了卷纸动物范作,让学生在充分欣赏感受的基础上,展开想象的翅膀,激起创作的欲望。
2学情分析
小学美术一年级下册第五课的内容,通过卷纸动物的设计与制作,发展学生的立体造型能力及形象思维能力,让学生掌握如何用基本的卷纸方式制作小动物,并且在愉快的美术活动中,让学生感受到卷纸活动的乐趣,同时也激发了学生对小动物的爱心。 教材中大篇幅展示了卷纸动物范作,让学生在充分欣赏感受的基础上,展开想象的翅膀,激起创作的欲望。教学中要注重引导学生欣赏分析,从中学会一些基本的卷纸造型方法,同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法。要改变简单的传授、模仿为主的教学方法,重在培养学生自主探究的学习能力。
3重点难点
用基本的卷纸方法,设计制作具有立体效果的动物形象。
教学难点:能让纸卷动物站立起来,并表现出自己的独特创意。
4教学过程
一、课前谈话
有个女孩叫张小卷,她对卷的东西特别感兴趣,最近她烫了卷发,吃了寿司,还有卷卷 蛋糕,她看见妈妈用的蚊香也是卷的,碰见的见蜗牛也是卷的,连树叶也变卷了,好奇妙的卷卷世界,她迷上了卷的东西。你也能像张小卷一样用你灵巧的双手卷出一个小卷吗?
(设计意图:课前和大家一起欣赏图片,讲有关于张小卷的故事,一年级的同学对故事性的贯穿的学习比较感兴趣,让同学们提起对卷对故事感兴趣。)
小卷带你去欣赏
(设计意图:跟着小卷欣赏各种卷组成的各种动物,感知各种卷的作用。)
小卷带你去学习
(设计意图:以一只蜻蜓为例了解蜻蜓的结构,并且找出相应的纸卷,最后以剪纸装饰结束。一共分为三步,分别是:观察动物、选择纸卷、剪纸装饰,对于一年级的学生来说比较容易理解。)
1、观察形状:(1)蜻蜓的哪部分可以用纸卷来做?
2、选择纸卷:(2)这些纸卷可用作蜻蜓的哪些部位?
(3)你还能卷出更适合的卷吗?
3、剪纸装饰:仔细观察卷纸动物,除了用纸卷表现,还用了什么方法?
小卷带你做动物
微课学习制作方法。 蜻蜓还有不同的做法呢!你发现了吗? 作业布置。
(1)尝试能合理的利用不同的纸卷制作一只蜻蜓
(2)大胆创作,与众不同.
(3)做好之后放进花丛中,比比谁最棒
五、小卷带你赏大作
课后拓展:欣赏各种卷纸大作,让学生打开眼界。
课件19张PPT。生活中也有许多有趣的“卷卷”你发现了吗？返回到自然界里去寻找美丽的“卷卷”吧！ 卷曲的叶子多美丽请用手中的纸卷出不同形状的纸卷。物动纸卷小卷带你去欣赏1、
观
察
形
状仔细观察：蜻蜓哪些部位可以用纸卷来做？2、选择纸卷这些纸卷可用作蜻蜓的哪些部位？你还能卷出更适合的卷吗？3、剪纸装饰制作步骤蜻蜓还有不同的做法呢！你发现了吗？ 作业要求：
●尝试能合理的利用不同的纸卷制作一只蜻蜓
●大胆创作，与众不同.
●做好之后放进花丛中，比比谁最棒！剪纸大作欣赏动动手，创造无限乐趣！
