9 窗花花 教学设计
1教学目标
1．学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折叠的方法剪窗花。2．练习折、剪纸，通过活动学习概括、夸张的表现手法，提高学生感知、观察、思考及探索能力。
3．欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得，并用创造出的美来装点生活。引导学生参与祖国优秀文化的传承。
2学情分析
根据一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点,我结合游戏的方法来集中他们的注意力；以各种生动有趣的图片欣赏，引导学生增强对形象的感受能力与想象能力, 激发学生学习剪纸、学习美术的兴趣。
3重点难点
重点：感受窗花艺术的美感，学习用不同方法折、剪窗花。
难点：学习用折、剪的方法折剪出富有审美情趣的窗花。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
课前欣赏民歌动画《剪窗花》。
1．师：(出示一张纸)这张纸可以变成什么？生：（飞机、船……）
2．师：接下来老师要用这张纸来变一个“小魔术”，你想看吗？师快速用这张纸剪出一个窗花。漂亮吗？你想学吗？
3．师：今天这节课我们就学着把一张不起眼的纸变成漂亮的“窗花花”。（出示课题：窗花花）
活动2【讲授】感受窗花
1．了解什么是窗花
（1）师：什么是窗花？你知道吗？生：（就是贴在窗户上的花纹）（师：不知道也没关系，老师来告诉大家）
（2）（出示图片）窗花是贴在窗户上做装饰的剪纸，在北方较为普遍。北方农家多是木格窗，上面涂一层白的皮纸，逢年过节便更换窗纸并贴上新窗花，以示辞旧迎新。
2．了解窗花的作用
师：刚才听了老师的介绍，你知道人们在什么时候贴窗花？（逢年过节）为什么要贴窗花呢？
师：窗花不仅烘托了节日的气氛，使节日喜气洋洋，红红火火。而且为人们带来美的享受，它是我们伟大祖国的民间艺术之花。
3．欣赏窗花
师：知道了什么是窗花和人们为什么要贴窗花后，你们想不想去看看美丽的窗花呢？（生：想）
师：刚才我们欣赏了那么多窗花，你知道窗花上主要表现了哪些东西吗？（有表现人物、动物、植物、文字等；有表现生活场景、童话、传说故事等；有表现各式团花及喜庆题材的。）
师：再来看看这组窗花，你发现了什么？（他们的制作方法有什么区别吗？）自由形作品、对称形作品。
活动3【活动】学习制作简单的窗花
１．师：什么东西都是从最简单的开始学起，今天我们来看看最简单的窗花的制作方法。请小朋友翻到书．书本上向我们介绍了哪些制作窗花的方法？
2．窗花的装饰纹样可以有哪些？（柳叶纹、水滴纹……）
3．师：通过刚才的学习，老师相信，待会小朋友们肯定能设计出漂亮的窗花。但眼下，老师有一个疑问：窗花怎么剪或撕呢？“深”还是“浅”？ 剪的 “深”与“浅”所产生的不同效果……（师试着剪几种情况）过“大”、过“深”、过“散”，小朋友应该尽量避免以上“撕纸”的错误哦！
活动4【练习】创作窗花
1．提出作业要求：试用折、剪或撕的方法设计制作几个窗花。
2．学生创作，教师巡回辅导。
3．学生将完成的作品贴在窗户上。
活动5【作业】评价交流
1．评一评谁剪的窗花有新意。
2．互相交流自己剪撕窗花的体会。
活动6【作业】拓展
今天我们学会了剪窗花，这是团花中三折的一种剪法。团花还有四折、五折、六折……接下来我们去欣赏一下。（欣赏五折、六折等团花图案）课后有兴趣的同学可以继续去探索窗花中的奥秘！
结语：“ 剪窗花 ”这门独特的民间剪纸艺术扎根于民间，流传于民间，土生土长，土香土色，永远散发着艺术的芬芳。我们学校在前年已经被评为“富阳市非物质文化遗产剪纸”剪纸教育基地，作为祖国的小主人，让我们像爱自己的妈妈一样热爱我们祖国的剪纸艺术吧！
课件24张PPT。第9课 窗花花窗花花龙飞凤舞(剪纸) 现代 陕西省安寨陕北窑洞的窗花瓜蝶鱼莲盆花（剪纸） 现代 陕西鸳鸯（剪纸）现代 河南双凤戏牡丹（剪纸）现代 山东省滨州团
花
作
品
欣
赏《对马》“窗花”早在一千多年以前就出现了。《对马》团
花
作
品
欣
赏寓意：寒梅报春寓意吉祥喜庆，五蝙蝠图形象征五福。我们将它们称为“梅开五福”寓意着新年的祝福。《梅开五福》团
花
作
品
欣
赏《连年有余》寓意：人们利用莲花、鱼的谐音和图形组合成“连年有余”的吉祥图案，寓意富裕有余的美好生活。《福禄寿喜》 （用于生日祝寿）《喜字团花》（用于婚嫁）团
花
作
品
欣
赏全
窗
花
作
品
欣
赏你知道窗花有哪些表现形式吗？ 娃娃 狮子 福 荷花 茶具●有表现人物、动物、植物、文字等● 有表现生活场景、童话、传说故事等十二生肖坐新车老鼠嫁女（局部）●有表现各式团花及喜庆题材的 各式 团花 喜 福 寿 你能发现这一组窗花的制作方法有什么区别吗？简单窗花的制作步骤图：折 画
（也可以省略 “画”
的环节，构思好后直接剪）剪柳叶纹花心你能在团花中找到柳叶纹吗？柳叶纹窗花的装饰花纹有哪些呢？水滴纹找到水滴
纹了吗？用这些传统纹样创作，团花会更美丽。 这些纹样是我们的祖先受生活中的事物启发创作出来的，你能在生活中找到它们的影子吗？ 学习建议：
●让我们用折和剪的方法制作一个漂亮的窗花吧！
●用做好的窗花来装饰教室的窗户！用窗花把我们的环境变得更漂亮吧！ “ 剪窗花 ”这门独特的民间剪
纸艺术扎根于民间，流传于民间
，土生土长，土香土色，永远散
发着艺术的芬芳。我们学校在前年已经被评为“富阳市非物质文化遗产剪纸”传承教育基地，作为祖国的小主人，让我们像爱自己的妈妈一样热爱我们祖国的剪纸艺术吧！
