9 窗花花 教学设计
1教学目标
1.学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折叠的方法剪窗花。
2.继续练习剪纸，通过活动学习概括、夸张的表现手法，提高学生感知、观察、思考及探索能力。
3.欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。通过学习感受剪窗花的喜悦之情，探索多种造型方法，使学生养成珍惜每一张纸的好习惯。同时进一步激发学生学习美术的兴趣，培养团体协作的精神。
2学情分析
1.本课的教学对象是一年级学生，根据孩子的认知规律、审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。
2.根据一年级学生活泼好动，以各种生动的图片欣赏，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力。
3.学生的作业继续采用剪纸的形式，是为了让学生进一步了解美术表现形式的多样性，学习用不同的方法来折、剪窗花，有利于学生进行发散思维。
3重点难点
1.教学重点：
感受窗花艺术的美感，学习用不同方法剪窗花。
2.教学难点：
学习让剪出的窗花图形边线好看的方法。
4教学过程
活动1【导入】寻根问源，初识陕北民间剪纸艺术。
（1）出示“陕北妇女剪窗花”的照片，激发学生的学习兴趣。
（2）欣赏有关剪窗花的视频短片，出示课题：《窗花花》。
活动2【讲授】求异创新，感受窗花的艺术美感。
（1）教师用课件向学生提供有关窗花的资料，学生自主地学习了解。
单色窗花、染色窗花、“剪、染、画三合一”窗花和“角花”、“团花”、“全窗花”作品等。
（2）学生汇报自己的感受，教师作适当补充。
（3）教师出示窗花纹样范例，学生欣赏并谈谈体会。
活动3【活动】逐层剥笋，研究窗花的不同表现形式。
（1）欣赏并讨论：窗花可以有哪些表现形式？
“自由形”剪纸作品和“对称形”剪纸作品对比欣赏。
（2）交流：书本向我们介绍了哪些方法？试着折一折、剪一剪，体会如何剪才能使图形边线好看。
（3）探究多种装饰纹样。教师在学生汇报后适当示范：设计方法不同、折法不同、剪的形状不同，效果就不同。
活动4【作业】实践体验，流露窗花创作的不同思路
（1）全班分成4组，每组一扇纸做的窗户，请各组学生将自己用折、剪的方法制作的窗花贴在窗户上，比一比哪一组的窗户最漂亮。
（2）评评哪组的窗花最有特色（从窗花的形状、色彩的搭配上分析）。
（3）示范表演。
每组推荐一名学生当场表演，师生共同欣赏、评价。
（4）教师总结。
表扬剪得有创意的作品。
（5）课后延伸。
鼓励学生将所学本领应用在平时的生活中，撕出各种美丽的窗花，装饰周围的环境。
课件51张PPT。她们在干什么？窗花花我们的节日
——过年（剪窗花）窗花简介
窗花是贴在窗户上的剪纸，是中国古老的汉族传统民间艺术之一。
窗花已有上千年的历史，在宋朝、元朝逐渐流传，逐渐成形。窗花的种类（单色窗花）（染色窗花）（剪、染、画三合一的窗花）单
色
窗
花
作
品
欣
赏《连年有余》单
色
窗
花
作
品
欣
赏《舞狮》单
色
窗
花
作
品
欣
赏《连年有余》染
色
窗
花
作
品
欣
赏《猴献桃》染
色
窗
花
作
品
欣
赏《吉祥》染
色
窗
花
作
品
欣
赏《牧牛娃》剪
染
画
三
合
一
窗
花
作
品
欣
赏《门神》剪
染
画
三
合
一
窗
花
作
品
欣
赏《龙》窗花的题材 娃娃 狮子 福 荷花●表现人物、动物、植物、文字等人物动物植物文字窗花的样式《龙飞凤舞》 窗花的样式（全窗花）（角花）（团花）角
花
作
品
欣
赏《对鹊》角
花
作
品
欣
赏团
花
作
品
欣
赏《对马》“窗花”早在一千多年以前就出现。《对马》团
花
作
品
欣
赏寓意：寒梅报春寓意吉祥喜庆，五蝙蝠图形象征五福。我们将它们称为“梅开五福”寓意着新年的祝福。《梅开五福》团
花
作
品
欣
赏《连年有余》寓意：人们利用莲花、鱼的谐音和图形组合成“连年有余”的吉祥图案，寓意富裕有余的美好生活。《福禄寿喜》 （用于生日祝寿。）《喜字团花》（用于婚嫁。）团
花
作
品
欣
赏全
窗
花
作
品
欣
赏 窗花的种类、题材和样式丰富，有着悠久的历史和广泛的群众基础，深受大家喜爱。“自由形” 和“对称形”的剪纸作品欣赏自由形剪纸作品对称形剪纸作品“自由形” 和“对称形”的剪纸作品欣赏对称形角花自由形剪纸作品“对称形”剪纸窗花作品“自由形”剪纸窗花作品讨论：哪种剪纸窗花的表现形式你更喜欢？
怎么剪起来会更简便？“团花剪纸窗花”作品讨论：“团花剪纸”作品有什么美感？
团花剪纸团花是中国剪纸历史最悠久、运用最广泛的一种形式。
团花剪纸是一种布局格式。呈圆形花样、四面均齐。这种装饰格式在剪纸中尤能显示其优异性。
由于纸张可折叠，如对角折叠二次,三次,四次不等，便可剪出四面均齐的团花。 请你仔细观察老师剪窗花的动作。
思考下面这个问题。
问题1：团花有几种折纸的方法？
问题2：如何剪才能使窗花的边缘线更好看？
剪纸窗花的制作步骤图：折 画
（也可以省略 “画”
的环节，构好思后直接剪）剪窗花的装饰纹样可以有哪些？（菱形） （心形）（线形）（葫芦形）（圆形）（梯形）（长方形）（箭头形）……窗花的装饰纹样还可以有哪些呢？如：……怎么剪？
“深”还是“浅”？剪的 “深”与“浅”所产生的不同效果……小朋友应该尽量避免
以上“撕纸”的错误哦！过“大”、过“深”、过“散”小朋友手中的“剪纸窗花”作品欣赏小朋友手中的“剪纸窗花”作品欣赏创作一个团花 要求：
1.合理地运用锯齿纹，也可以有选择地运用水滴纹、月牙纹等来装饰团花。
2.在剪纸过程中，可以使用对称剪、 掏剪、切入剪等方法。
3.要安全使用工具，注意保持卫生。小朋友们一起动手剪一片漂亮的窗花吧！结束语：
“ 剪窗花 ”这门独特的民间剪
纸艺术扎根于民间，流传于民间
，土生土长，土香土色，永远散
发着艺术的芬芳。作为祖国的小主人，让我们像爱自己的妈妈一样热爱我们祖国的剪纸艺术，好吗？
