12 手指印画 教学设计
1教学目标
1.观察手指纹路的形状与大小,初步了解自然世界各种各样的纹理。
2.能利用手指头压印出各式各样不同的图形,并且在图形上做各种创意的联想,设计、组织画面。
3.引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣。
2学情分析
每个人的手指大小、形状、纹理都不一样,但平时学生往往不太注意。本课编排的目的是通过看看、印印、想想、画画等活动,引导学生学会注意观察身边的事物;通过观察手指纹路的形状和大小,初步了解自然世界各种各样的纹理;通过指印的联想,启发学生的创新思维,培养想象力。
本课的图片展示了各种不同的指印方法,便于学生的研究性学习,与作业提示相呼应。教材中各种手指印的联想、添画具有一定的情趣,易于激发学生的学习兴趣。
3重点难点
重点: 了解掌握手指的不同部位印出指纹, 并对指印进行的简单组合, 或在 指纹上进行简单的添加线条、 或色彩, 使所印的指纹变成有趣的各不相同的图形。
难点: 设计图形以及物象整体效果的处理。
4教学过程
活动1【活动】课前游戏
课前做一个联想游戏
活动2【导入】一. 创设情境，激发欲望：
1、师:今天,老师遇到了一个难题,想请小朋友帮帮忙,出出主意。事情是这样的,昨天,我让一位小朋友画画,可他很粗心,拿白纸的时候,手上沾了颜料,于是在白纸上留下了几个手指印,这位同学就要把这张纸丢掉,我觉得挺可惜的,就留了下来,但一时又想不出有什么用,所以想问问小朋友怎么处理这张纸呢?
2、学生思考回答。
3、教师或学生提出解决方案:将它装饰一下,变成一幅美丽的画。
4、教师在投影仪下示范,学生观看。 (边画边讲淘淘、淘淘的妈妈、淘淘的妈妈带着淘淘去森林里游玩。)
导出课题并板书《手指印画》。
活动3【讲授】二、新课教学：
(一)、尝试印指印
师:通过刚才的观察,做指印画第一步要干什么?
生:印指印。
生:请三位同学到黑板前印指印,(在黑板上挂一张全开铅画纸,让学生沾上自己喜欢的颜色上台按印,体验按印的乐趣。)并让学生简单描述自己手指纹理的特征及按印的感受。
其他学生观察自己的手来发现手指纹理,并印指印,通过玩来表现不同的指印。
师:怎样让指印又清晰又完整呢?
生:
师小结:手指接触纸面完整,印的时候不要移动。
(二)、联想添画
师:有了指印,要想变成美丽的指印画,还要干什么?
生:添画
师:眯起眼睛看看,觉得这个大拇指印像什么?
生:纷纷回答
师:比一比在两分钟内,哪些同学添加的指印画又快又生动。
生:添画,展示。
师:把添画作业放到投影仪上展示并进行讲评。
师:看看老师把这个大拇指印变成了什么?还能变成哪些动物呢?
用一个指印变出了我们的一家,一家老小变出来了。
(三)、创作提高
1.师:我们已经学会了在指印上添画变成漂亮的图案。那你们有没有想过,把很多个指印组合起来,变成一幅作品呢? 思考:利用多个指印可以组合成什么图案?
生:花(用到整根手指)、蜈蚣、火车、小鸡、蝴蝶(中间又细又长的身体,怎么办?主要讲到侧指印,并尝试用侧指印,)……(课件出示范作)
2.布置创作作业。
要求:多个指印组合添加成有一定内容,构图合理,生动有趣。
3.欣赏有主题的画:淘淘的梦境
淘淘最喜欢做的事儿就是睡觉,因为睡觉时能做梦。在梦里,淘淘能去好多好多地方,结识好多好多小伙伴,还发生了不少有趣的故事呢!
天黑了,淘淘迫不及待地进入了甜蜜的梦乡,新的旅程开始了……
淘淘梦游记:先重点讲几张指印画
1.色彩斑斓的海底世界
2.欢乐无边的昆虫基地
3.活泼有趣的动物乐园
4.欢歌笑语的鸟儿天堂
5.精彩纷呈的游乐园
6.星际争霸的太空世界
活动4【练习】四.布置作业，启发联想。
作业要求:
1、可以是一个或多个指印进行添画。
2、能干的小朋友组合添画,创作一幅有主题的画------淘淘的梦境。
活动5【作业】五.作品展示，师生评价。
形象生动,富有创意。
课件24张PPT。第12课 手指印画联想游戏画一画这个手指印像什么？看看还能变什么？一个手指印还可以变什么？一家老小变出来 大家好，
我是淘淘。淘 淘 梦 游 记看看三行指印画有什么不同?看看三行图片有什么不同?分开碰住重叠020405060活泼有趣的动物乐园01020405060精彩纷呈的游乐园02色彩斑斓的海底世界03欢乐无边的昆虫基地04020405060欢歌笑语的鸟儿天堂05020405060星际争霸的太空世界06开始动手吧！1、可以是一个或多个指印进行添画。
2、能干的小朋友组合添画，创作一幅有主题的画------淘淘的梦境。开始动手吧！1、可以是一个或多个指印进行添画。
2、能干的小朋友组合添画，创作一幅有主题的画------淘淘的梦境。树叶拓印画
