小学五年级语文（上）《鹬蚌相争》同步检测（含答案）

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小学五年级语文（上）《鹬蚌相争》同步检测
一、基础题
1.根据拼音写汉字。
y
( http: / / www.21cnjy.com )ù
bàng
xiāng
zhēng
wān
yán
lián
yí
（
）
（
）
（
）（
）
xīn
kuàng
shén
yí
shū
shì
qián
zhù
（
）
（
）
（
）
2.在括号中填入合适的词。
(
)的河面
(
)的镜子
(
)的阳光
(
)地张开
(
)的微风
(
)地投入21世纪教育网版权所有
二、综合题
1.想一想，说一说。
《鹬蚌相
( http: / / www.21cnjy.com )争》这则寓言告诉我们：
.
2.“鹬蚌相争”也由此变成了一个成语。你能列出几个像这样的成语吗
三、提高题
阅读短文，回答下面问题。
( http: / / www.21cnjy.com )（一）《鹬蚌相争》
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
1.解释下列词语。
曝：
箝：
2.将下面的句子译成现代汉语。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
译：
3.你能用一个成语概括这个故事吗
4.这个故事中，你受到了什么启示
（二）《青蛙和大雁》
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的
( http: / / www.21cnjy.com )人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？
1、联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（1）惊讶——
（2）赞不绝口——
2、前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
3、写出下列词语的反义词。
干枯——（
）
聪明——（
）
赞美——（
）
4、读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
附参考答案
一、基础题。
1、根据拼音写汉字。鹬蚌，象征，蜿蜒，涟漪，心旷神怡，舒适，箝住。
2、填合适的词。清澈，明亮，明媚，轻轻，舒适，渐渐；
二、综合题。
1、在生活中，如果像鹬蚌一样争执，互不相让，最终会得到一个两败俱伤，让第三者得利的下场。
2、刻舟求剑，叶公好龙，掩耳盗铃。
三、提高题。
四（一）
1、晒太阳，夹住。
2、鹬蚌互不相让，谁也不肯松开，一个渔翁看见了把鹬蚌都捉去了。
（二）1、（1）惊讶：惊奇，奇怪。（2）赞不绝口：不停地称赞。
2、因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋
不住了，终于张开了大嘴。
3、湿润、愚蠢、批评
4、略。
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