18 蘑菇家园 教学设计 (1)
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18
蘑菇家园
教学设计
1教学目标
1、欣赏蘑菇的图片,对蘑菇的造型、颜色、花纹有初步的感知。
2、通过蘑菇造型房子的绘画练习,提高观察能力、联想能力、创新能力。
3、能关注生活中的环境,热爱自己的家园。
2学情分析
一年级同学对于造型设计、提高观察能力、联想能力、创新能力的课,抱有很浓的兴趣。
3重点难点
重点:设计有自己特色的蘑菇家园。
难点:观察能力、联想能力、创新能力的培养。
4教学过程
活动1【导入】情境导入
课件出示蘑菇的谜语,引发思考。
揭谜底(板书):蘑菇家园。
活动2【讲授】讲授新知
(1)(说一说):生活中你在哪些地方见过什么颜色的蘑菇
(2)(看一看、画一画),课件展示图片。
①观察图片中的蘑菇。蘑菇由伞头和伞柄组成,分析伞头和伞柄的不同之处。
②出示课件,提问:生活中你见过这些形状的蘑菇吗 你有什么想说的吗
(3)(学一学):欣赏漫画作品中小动物们的“蘑菇”家园。
(4)(想一想):小动物们的蘑菇家园漂亮极了,设计师们也在我们身边设计了很多真实的“蘑菇”家园,我们一起去看看吧。21世纪教育网版权所有
活动3【练习】创作体验
(想一想):你是设计师,你想为自己设计什么样的蘑菇家园
作业:小小设计师们,发挥想象,用水彩笔为自己喜欢的
设计有自己特色的蘑菇家园吧。
活动4【活动】教学评价设计
1.评价方式与工具
课堂提问
书面练习
2.评价量表内容(测试题、作业描述、评价表等)
任选物品进行蘑菇联想设计,让它成为一个又特定意义的蘑菇家园
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蘑菇家园
教学设计
1教学目标
1、欣赏蘑菇的图片,对蘑菇的造型、颜色、花纹有初步的感知。
2、通过蘑菇造型房子的绘画练习,提高观察能力、联想能力、创新能力。
3、能关注生活中的环境,热爱自己的家园。
2学情分析
一年级同学对于造型设计、提高观察能力、联想能力、创新能力的课,抱有很浓的兴趣。
3重点难点
重点:设计有自己特色的蘑菇家园。
难点:观察能力、联想能力、创新能力的培养。
4教学过程
活动1【导入】情境导入
课件出示蘑菇的谜语,引发思考。
揭谜底(板书):蘑菇家园。
活动2【讲授】讲授新知
(1)(说一说):生活中你在哪些地方见过什么颜色的蘑菇
(2)(看一看、画一画),课件展示图片。
①观察图片中的蘑菇。蘑菇由伞头和伞柄组成,分析伞头和伞柄的不同之处。
②出示课件,提问:生活中你见过这些形状的蘑菇吗 你有什么想说的吗
(3)(学一学):欣赏漫画作品中小动物们的“蘑菇”家园。
(4)(想一想):小动物们的蘑菇家园漂亮极了,设计师们也在我们身边设计了很多真实的“蘑菇”家园,我们一起去看看吧。21世纪教育网版权所有
活动3【练习】创作体验
(想一想):你是设计师,你想为自己设计什么样的蘑菇家园
作业:小小设计师们,发挥想象,用水彩笔为自己喜欢的
设计有自己特色的蘑菇家园吧。
活动4【活动】教学评价设计
1.评价方式与工具
课堂提问
书面练习
2.评价量表内容(测试题、作业描述、评价表等)
任选物品进行蘑菇联想设计,让它成为一个又特定意义的蘑菇家园
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