15 热带鱼乐园 教学设计
1教学目标
1、了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点。
2、运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。
3、培养学生喜爱热带鱼,热爱海洋的情感。
2重点难点
重点:运用夸张的手法绘画出美丽的热带鱼形象并剪贴。
难点:创造性地表现热带鱼的形象。
3教学过程
活动1【导入】激趣导入
(一)激趣导课 1.猜谜语 师:首先,楼老师要给大家猜个谜语,耳朵听仔细了。 摇摇头,摆摆尾,吐出一串水泡泡,水泡水泡水中游, 那是它的小皮球。 这么多的小朋友都知道啊,一起说是什么? 生:说出答案“鱼” 2.听声音 师:听 ,这是什么声音? 生:(海浪的声音) ——出示海底热带鱼图片 师:在这片美丽而又神奇的海底世界里,生活着各种各样的鱼类。这个地方是世界上最热的地方,叫做赤道。生活在这里的鱼呢,把它称之为“热带鱼”。揭示课题——《热带鱼乐园》
活动2【讲授】欣赏感受
(二)欣赏感受 1.浏览各种热带鱼图片 师:一起来欣赏一下这种美丽的鱼类。 (教师播放各种美丽的热带鱼图片,并加以简单的介绍,如:形状好不好看;这是有名的象鼻鱼;这是一条尖嘴巴的小热带鱼;这是一群热带鱼;这是黑白相间的小鱼等等介绍) 师:热带鱼美吗?谁来说说美在哪里(请小朋友个别回答)?
2.重点欣赏 师:那我们接下来,继续用美术的眼睛来发现热带鱼特别美的地方! 神仙鱼——师:你发现它是什么形状的? 生:菱形. 师总结:鱼体侧扁呈菱形,它在水中游行的非常快,宛如在天空中飞行的燕子一般,在我国北方地区又被称为“燕鱼”。 蝴蝶鱼——师:你觉得它哪里最美? 生:长了一对翅膀. 师总结:它的特点是长着一对像蝴蝶翅膀的鱼鳍,它在水中游动的时候形状仿佛像蝴蝶一般翩翩飞舞,故称蝴蝶鱼.) 小丑鱼——师:你认识他吗? 生:小丑鱼, 师总结:大家都很熟悉,它是电影《海底总动员》的小主角,小丑鱼的身上会有一条或者两条的白色花纹,很漂亮。 鹦鹉鱼——师:为什么说它像鹦鹉鱼? 生:它的头很像鹦鹉的头. 师总结:形状仿佛像鹦鹉一般,故称鹦鹉鱼等等。热带鱼的种类实在是太多了,上课时间有限,请小朋友下课的时候去网上浏览一下。
活动3【活动】归纳特征
(三)归纳特征
(1) 外形 师:刚才我们一起看了这么多形状非常奇异的热带鱼,我知道你们想象力非常地丰富,下面我想请几位同学上来画画你心目中热带鱼那奇异的形状。哪位勇敢的孩子想上来试试?下面的同学请画在老师下发的白纸上,我们来比一比,谁的热带鱼外形最奇异。 师:这几位同学画的热带鱼是什么形状的啊?真有想象力。下面的小朋友有没有画的比上面的热带鱼外形更奇异的啊?(特殊举例:我发现这位男孩子画的形状既不像长方形,也不像正方形,那是什么形状的热带鱼啊?对了,除了基本几何形以外,还有老师平时讲的不规则形,真不错。)
【老师总结】(出示勾出鱼形轮廓归纳图) 师:热带鱼形状各异,有圆、椭圆、方、三角等。有的是单独形状的,也有的是多种形状组合成的。老师帮学生归纳各鱼的外形。请你用一个词来形容它的外形? ——外形奇特
(2)色彩(返回热带鱼画面) 师:接下来我们再来看他们的颜色怎么样? 生:花纹鲜艳,颜色漂亮.有红的、绿的、黄的等等。 师:所以我们发现热带鱼的颜色特点——颜色鲜艳
(3)花纹 师:热带鱼身上的颜色非常鲜艳,那你观察一下,这两排的热带鱼身上分别有哪些花纹组成? 师:总结:第一排热带鱼是圆形装饰的,斑点式的花纹;第二拍的热带鱼是条纹装饰的,线条式花纹;当然还可以是随意形的,图案式花纹,五颜六色。 师总结:现在我们发现热带鱼的第二个特点_-- 花纹美丽
【教师小结】外形奇特的热带鱼,颜色五彩鲜艳;身上的花纹更是很美丽,有线条式、图形式、线条和图形结合式,还有大块的鲜艳的色彩组成。齐声朗读热带鱼的三个特征。
活动4【导入】学习绘画
(四)学习画美丽的热带鱼 1.教师简单示范画热带鱼。 (画外形引导学生归纳热带鱼的外形特点,画出头部、身体、尾巴、添画鱼鳍。 引导学生明白: 热带鱼外形多样; 鱼鳍(用来游泳,可以和波浪一样); 鱼尾(和扇子一样)也是变幻多端的。 添加美丽的花纹:直线、弧线、波浪线、小花纹、圆圈装饰。 涂色:用点线面分别涂在鱼的身上。展示完成的作品。 剪下来,黏贴在已经设计好的黑板上。 (五)学生创作,教师指导。 师:老师这一条小鱼太孤单了,需要你们也画出许多小鱼,陪他一起成长。 布置要求: (六)创设情景,评价作品 1.教师出示海底世界(热带鱼乐园) 2.学生将自己做的鱼贴上大画面。 3、评价:你觉得哪条热带鱼最漂亮?为什么?(引导学生从热带鱼的外形、花纹进行讲评)
活动5【导入】课后延伸
1;教师课后总结。
2:学生练习。
课件12张PPT。热带鱼的特点：
1.外形奇特
2.颜色鲜艳
3.花纹美丽请你绘制一条漂亮的热带鱼。
创作要求：造型奇特
颜色鲜艳
花纹丰富：：
