山东省济南一中08-09学年高一下学期期中语文试题

山东省济南一中
2008—2009学年度高一第二学期学段质量检测
语 文 试 题
注意：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第一卷为选择题，39分；第二卷为综合题，81分；共120分。考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共39分）
一、基础知识：（每小题3分，共30分）
1．下列各项读音全部正确的一项是 （ ）
A．隽（juàn）永 笨拙（zhuō） 唠（lāo）叨 炫（xuàn）耀 窸窸窣窣（sū）
B．熨（yùn）帖 菲（fěi）薄 聒（guō）噪 戕（qiāng）灭 长歌当（dāng）哭
C．监（jiàn）生 朱拓（tà） 间（jiàn）或 胆怯（qiè） 沸（fèi）反盈天
D．庇（pì）护 遴（lín）选 倔（jué）强 埋（mái）怨 殒身不恤（xù）
2．下列各项字形全部正确的一项是 （ ）
A．廖落 编辑 安详 坍圮 一愁莫展
B．琐碎 伺候 膜拜 苍凉 委屈求全
C．形骸 掂记 和蔼 辩论 精神涣发
D．废弛 修缮 纲领 强悍 有口皆碑
3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 （　　） ①他比先前没什么大的改变， 老了些，但也还未留胡子。
②但是他觉得在官方的批准或默许里面，老是 着使人怀疑的成分。
③她便同祖父故意生气似的，很 地去想这样一件不可能的事情。
④现在有人讥讽我有农民的 ，我并不羞耻，我就是农民的儿子。
A．但是 包藏 放纵 品行 B．单是 饱藏 放肆 品性
C．单是 包藏 放肆 品性 D．但是 饱藏 放纵 品行
4．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A．柳妈对祥林嫂的再嫁不以为意，认为祥林嫂“索性撞一个死，就好了”。
B．想起乡下的母亲，就会寄一笔钱到乡下，寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作
中了。
C．鲁四老爷大骂新党，说明他这样的理学拥护者视新党为洪水猛兽。
D．阿合马在一干僚臣的簇拥下，趾高气扬地来到会同馆正厅，着人传文天祥。
5．下列各句没有语病的一项是 （ ）
A．母亲教育我的忍字使我忍了该忍的事情，避免了许多灾祸不再发生。
B．小时候，母亲对我的印象是她只管家里人的吃和穿，大事由父亲做主。
C．身为人民教师的叶婷婷的母亲一退休，就到办事处登记，要求做街道服务工作。
D．她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校
中六个学生自治会职员的时候。
6．下列各组中加点词的活用情况相同的一组是 （　　）
①群贤毕至，少长咸集。 ②尘泥渗漉，雨泽下注。
③然皆祖屈原之从容辞令 ④博闻强识，明于治乱
⑤一觞一咏，亦足以畅叙幽情 ⑥古人云：“死生亦大矣。”
⑦是以区区不能废远 ⑧外无期功强近之亲⑨猥以微贱，当侍东宫
A．①④⑥/②⑧/③⑤/⑦⑨ B．①⑨/②⑧/④⑥⑦/③⑤
C．①⑥/②⑧/③④⑤/⑦⑨ D．①⑥⑨/②⑧/④⑦/③⑤
7．下列各项全部含有通假字的一项是 （ ）
①“离骚”者，犹离忧也。 ②自疏濯淖污泥之中
③其称文小而其指极大 ④会于会稽山阴之兰亭，修禊事也
⑤是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反 ⑥氓之蚩蚩，抱布贸丝
⑦亡走赵，赵不内 ⑧臣生当陨首，死当结草。
⑨臣以险衅，夙遭闵凶 ⑩人又谁能以身人察察，受物之汶汶者乎
A．①②④⑤⑥⑨⑩ B．①②③⑤⑥⑦⑨
C．①③④⑦⑨⑧⑩ D．②③⑤⑥⑦⑧⑨
8．下列各项加点词意义和用法相同的一项是 （ ）
A．①其文约，其辞微，其志洁，其行廉 ②微夫人之力不及此
B．①每一令出，平伐其功 ②屈平既绌，其后秦欲伐齐
C．①信而见疑，忠而被谤 ②治乱之条贯，靡不毕见
D．①凡在故老，犹蒙矜育 ②愿陛下矜悯愚诚
9．下列各项加点词意义与用法相同的一项是 （　　）
A．①秦割汉中地与楚以和 ②中述汤．武，以刺世事
B．①竟为秦所灭 ②何故怀瑾握瑜，而自令见放为
C．①轩凡四遭火 ②凡在故老，犹蒙矜育
D．①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ②儿之成，则可待乎
10．下列各项中，句式特点与其他不同的一项是 （ ）
A．夫圣人者，不凝滞于物 B．州司临门，急于星火
．C其后楚日以削，数十年竟为秦所灭 D．虽放流，眷顾楚国
二、阅读下面的文言文，完成11-13题。 （共9分，每小题3分）
安重荣，小字铁胡，朔州人也。重荣有力，善骑射，为振武巡边指挥使。虽武夫，而晓吏事，其下不能欺。有夫妇讼其子不孝者，重荣拔剑授其父，使自杀之，其父泣曰：“不忍也！”其母从傍诟骂，夺其剑而逐之，问之，乃继母也，重荣叱其母出。重荣起于军卒，暴至富贵，而见晋高祖自藩侯得国，尝谓人曰：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！”虽怀异志，而未有以发也。是时，高祖与契丹约为父子，契丹骄甚，高祖奉之愈谨，重荣愤然，以谓“屈中国以尊夷狄，困已敝之民，而充无厌之欲，此晋万世耻也！”数以此非诮高祖。契丹使者往来过镇州，重荣箕踞慢骂，不为之礼，或执杀之。是时，吐浑白氏役属契丹，苦其暴虐，重荣诱之入塞。契丹数遣使责高祖，并求使者，高祖对使者鞠躬俯首，受责愈谨，多为好辞以自解，而姑息重荣不能诘。天福六年夏，契丹使者拽剌过镇，重荣侵辱之，拽剌言不逊，重荣怒，执拽剌；又为书以遗朝廷大臣．四方藩镇，皆以契丹可取为言。高祖患之，为之幸邺，报重荣曰：“前世与虏和亲，皆所以为天下计，今吾以天下臣之，尔以一镇抗之，大小不等，无自辱焉！”重荣谓晋无如我何，反意乃决。重荣虽以契丹为言，反阴遣人与幽州节度使刘晞相结。契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之，欲因以窥中国，故不加怒于重荣。
其冬，安从进反襄阳，重荣闻之，乃亦举兵。是岁，镇州大旱．蝗，重荣聚饥民数万，驱以向邺，声言入觐。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军。重荣闻彦之降晋，大惧，重荣以吐浑数百骑守牙城，重威使人擒之，斩首以献，高祖御楼受馘，命漆其首送于契丹。
注：藩镇：指总领一方的军府。
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一组是： （ ）
A．有夫妇讼其子不孝者。 讼：控告
B．重荣起于军卒，暴至富贵。 暴：突然
C．契丹骄甚，高祖奉之愈谨。 谨：严格
D．姑息重荣不能诘。 诘：追问
12．下列各组句子中，分别表明安重容“怀异志”和“非诮高祖”的一组是： （ ）
A．天子宁有种邪/ 重荣箕踞慢骂 B．兵强骊壮者为之尔/ 屈中国以尊夷狄
C．重荣诱之入塞/ 而充无厌之欲 D．重荣怒，执拽剌/ 此晋万世耻也
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一顶是：（ ）
A．安重荣虽为武官，但也通晓文吏事务。在处理一起家庭纠纷时，生父不忍杀其子，
继母则提剑杀逐，重荣不满继母的行径，厉声将她斥退。
B．安重荣愤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均极力轻慢侮辱对方，甚至抓捕杀死他
们，高祖屈已礼待契丹，而对重荣的一系列做法坚决反对。
C．契丹一直伺机图谋晋朝，本应引起晋朝君臣高度警惕，高祖却表示前朝与虏和亲和
做法都是为国家考虑，现今重荣对抗契丹只能是自取其辱。
D．安重荣举兵起事，借口朝见，聚集数万饥民前往邺地。高祖派遣部队阻击，在双方
交战中重荣被俘遇害，高祖令人漆其首级后将它送给契丹。
第Ⅱ卷（综合题 共81分）
六、（21分）
14．用现代汉语翻译下面的文言句子（11分）
（1）又为书以遗朝廷大臣．四方藩镇，皆以契丹可取为言。（第Ⅰ卷文言文阅读材料中
画横线的句子，3分）


（2）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。（3分）


（3）人君无愚．智．贤．不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐，然亡国破家相随属，
而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。（5分）



15．名句默写（10分）
（1）三岁为妇， ； ，靡有朝矣。
（2）不获世之滋垢， 。推此志也， 。
（3）或取诸怀抱， ；或因寄所托，
（4）屈平疾王听之不聪也， ，邪曲之害公也，方正之不容
也， 。
（5） ,内无应门五尺之僮。 ，形影相吊。
（6）今臣亡国贱俘，至微至陋。 ，宠命优渥， ，有所希冀。
（7）但以刘日薄西山， ， ，朝不虑夕。
（8）其文约，其辞微，其志洁，其行廉。 ， 。
（9）仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱，信可乐也。
（10）群贤毕至， 。此地有崇山峻岭，茂林修竹； ，映带左右。
七、作文（60分）
16．阅读下面的文字，写一篇作文。
在都市，在广场，在车站，在机场，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，在生命的旅途中，我们经常有这样的体验：
一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，朝阳已变成落日；一转身，村头的那座拱桥已经悄然消失；一转身，乡村已变成钢筋混凝土森林；一转身，满头青丝已是白发如雪；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
一转身，一转身，能否再转回来？
读了以上材料，你有哪些联想和感悟？请自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
参考答案
1．C。 A 唠（láo）叨;B 熨（yù）帖,长歌当（dàng）哭;D 庇（bì）护,埋（mán）怨
2．D。 A 廖——寥，愁——筹；B 屈——曲；C掂——惦，涣——焕
3．C。解析：但是：表转折。单是：只是。/ 包藏：隐藏。饱藏：深深地隐藏着。/放肆：任
意作为,不加拘束。放纵：放任纵容。/ 品行：人品德行。品性：品质性格。
4．A。不以为意：不把它放在心上。表示对人．对事抱轻视态度。应改为不以为然（不认为
是对的。表示不同意或否定）
5．D。 A去掉“不再”；B主客体倒置，应改为“我对母亲的印象”；C句意不明，“人民教
师”修饰“叶婷婷”还是“叶婷婷的母亲”？
6．D。①⑥⑨是形容词作名词，②⑧是名词作状语，④⑦是形容词作动词，③⑤是名词作动
词。
7．B。①“离”通“罹” ②“濯”通“浊”③“指”通“旨”⑤“反”通“返”⑥“蚩蚩”
“嗤嗤”⑦“内”通“纳”⑨“闵”通“悯”。
8．D。 A 微：精妙/ 要不是。B 伐：夸耀/ 攻打。C 见：表被动/通“现”。D 矜：怜悯
9．A。 A“以”都表目的，连词。B“为”：介词，表被动；语气词，相当于“呢”C“凡”：
副词，一共；副词，凡是；D“则”：连词，表转折；连词，相当于“就”。
10．B。 ACD都是被动句。
11．C [解析][谨：恭敬。]
12．B [解析][A项，第二句“重荣箕踞慢骂”的是“契丹使者”，C第一句“诱之”的对象是“吐浑
白氏役”，D项“拽剌”是“契丹使者”。]
[解析][B项错在“对重荣的一系列做法坚决反对”，重荣诱吐浑白氏入塞，契丹责问高祖
时，高祖“姑息重荣不能诘”。]
13．B [解析][B项错在“对重荣的一系列做法坚决反对”，重荣诱吐浑白氏入塞，契丹责问高
祖时，高祖“姑息重荣不能诘”。]
14．（1）又写信送给朝廷大臣．四方藩镇长官，都说契丹可以攻取（应注意“遗”，送给；“四
方藩镇”，四方藩镇长官；“以……为言”，说）
（2）军队被打败，国土被割削，丢失汉中六个郡的地方，自己远离故国死在秦国，被天
下人所耻笑。这就是不识人的祸害了。（注意被动句式和判断句的翻译，“亡”“客”）
（3）?做君王的无论愚昧的．聪明的．贤良的，不才的，没有不想得到忠臣来帮助自己，
选拔贤良的人辅佐自己；但是亡国破家的事一件接着一件，而圣明的君主，治理好的国
家好几代都没见到过，正是他们所认为的忠臣并不忠诚，所认为的贤良的人并不贤良。
（注意“无”“不肖”“举”“相随属”“治国”）
15．（1）靡室劳矣；夙兴夜寐
（2）皭然泥而不滓者也。虽与日月争光可也。
（3）悟言一室之内；放浪形骸之外
（4）谗谄之蔽明也，故忧愁幽思而作《离骚》。“
（5）外无期功强近之亲，茕茕孑立
（6）过蒙拔擢，岂敢盘桓
（7）气息奄奄，人命危浅
（8）其称文小而其指极大，举类迩而见义远
（9）俯察品类之盛，所以游目骋怀
（10）少长咸集。又有清流激湍
16．作文（略）
[参考译文]
安重荣，小字铁胡，是朔州人。安重荣孔武有力，擅长骑马射箭，担任振武巡边指挥使。安重荣虽然为一介武夫，但也通晓文吏事务，他的属下也不能欺骗过他。有一对诉讼自己的儿子不孝顺的夫妇，安重荣拔出佩剑，递给这个孩子的父亲，让他亲自杀掉不孝顺的儿子，这个孩子的父亲哭着说：“我不忍心啊！”这个孩子的母亲在旁边诟骂他，然后夺过那佩剑追逐她儿子。安重荣问明情况，她竟然是继母。安重荣叱骂那孩子的继母，并逐出衙门。安重荣从军卒开始发迹，突然达到富贵，可看到晋高祖从藩属诸侯成为国君，曾对人说：“天子难道有种吗？兵强马壮的人担任罢了。”安重荣虽然怀有篡异之志，但始终没有发作。当时，晋高祖和契丹结为父子关系，契丹非常傲慢骄矜，晋高祖更加恭敬地尊奉他，安重荣愤怒地说道，“让偌大的中原大国屈服来尊重蛮夷之邦，困厄凋敝的人，满足贪得无厌的欲望，这是晋国子孙万代的耻辱啊！”于是，安重荣多次凭这件事非难讥诮晋高祖。契丹使者来往过镇州的时候，安重荣张开两腿坐着谩骂他们，不给他们应有的礼节，有时甚至抓住杀掉他们。当时，吐浑白氏从属于契丹，他们深以契丹的暴虐为苦，安重荣便引诱他进入中原。契丹多次派遣使者责问晋高祖，并要求派使者回复。晋高祖对契丹使者点头哈腰，受到责问后更加恭敬，多用花言巧语来自我解脱，而对安重荣无原则地宽容，不追问土浑事。晋高祖天福六年夏天，契丹使者拽剌经过镇州，安重荣侵辱他，拽剌出言不逊，安重荣大怒，拘捕了拽剌。又写信送给朝廷大臣．四方藩镇长官，都说契丹可以攻取。晋高祖以之为患，因为这件事幸临邺地，告知安重荣：“前朝与虏和亲和做法都是为国家考虑，现今我用天下来臣服契丹，你凭一个镇州来对抗契丹，只能是自取其辱。”安重荣认为晋国不能如愿，反叛的意愿便决定了。安重荣虽拿契丹作借口，但暗中派人同幽州节度使刘晞相勾结。契丹也认为晋朝多事对自己有利，庆幸安重荣作乱，希望晋朝廷与安重荣同时受损。契丹想趁机窥伺中原，所以不再加怒于安重荣。这年冬天，安从进在襄阳谋反，安重荣听说这件事，于是也举兵谋反。这年，镇州大旱，又逢蝗灾，安重荣聚集几万饥民，驱赶着奔向邺地，声言攻入朝廷。晋高祖派杜重威迎击他，战斗已经开始了，安重荣的部将赵彦之与他有嫌怨，临阵脱逃，卷着旗子而奔向晋军。安重荣听说赵彦之投降晋国，非常害怕，只有凭吐浑几百骑兵防守牙城。杜重威派人擒拿他，斩其头颅来进献高祖，晋高祖在御楼接受安重荣的左耳，命令给他的头颅涂上漆（良策注：涂漆是侮辱死者，但更主要的目的是防腐），并送到契丹去。