2016-2017学年高一语文（语文版）必修一作业： 不会变形的金刚2（含解析）

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
我看了他一眼。只这一眼，就足够了。过去的
( http: / / www.21cnjy.com )这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。
我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过，无论对儿子还是对我，都是一种残忍。
“妈妈，人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。
我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。
也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖
( http: / / www.21cnjy.com )的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。
现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。
“既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。
“那我去找小胖，叫他先赔我的威震天，人家说
( http: / / www.21cnjy.com )了一个‘对不起’就值这么多钱啊？以后上商店买东西，甭带钱包，先说‘对不起’就行了！”儿子从地上弹射而起。
“你不能去！”我拉住他。儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。
“为什么？妈妈！”儿子半仰着脸，像问天一样问我。
我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。
我却必须回答。一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难，也得给儿子一个大致囫囵的道理。
“‘对不起’是一种礼貌，它是不能用金钱来计算的。”
儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去。
“小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。
“可是人家不原谅我……妈妈！”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。
“是的，儿子。每一件事，都可以有好几种处理的方法。喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车……懂了吗？”
“懂……了。”儿子迟疑地点了点头，但我知道他不服，又不愿惹我伤心。
我把一直拉着儿子的手松开了。我很累，这世界上谁也代替不了谁。
儿子不再挣扎，孤零零地站在一边。
最大号的大力金刚，代表一个令人咋舌的数字。尽管我们还不用变卖家产，尽管街上也没有当铺，我还是有一种破产的感觉。
我和儿子揣着共同的秘密，迎回了家里最主要的男人。儿子可怜巴巴地看着我，希望我别说，又希望我快说。
我不想说又不得不说，想晚说又想干脆早说。人有时飞快地迎着一个东西跑过去，其实是为了躲开它。
为什么“儿子”哭了之后，“怕我发现”？
答：________________________________________________________________________
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答案：“儿子”受到了女同学母亲严厉的指责，感到委屈，但又怕“我”伤心，所以才让寒风把泪吹干，从这里也可以看出儿子的懂事。
“我想用母亲温馨的心捻成毛线……可惜我不是整个世界”，这句话有什么含意？
答：________________________________________________________________________
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答案：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心
( http: / / www.21cnjy.com )灵受到任何伤害，但是这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，但不能限定社会上其他人的心灵。
如何理解“这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服”这句话的含意？
答：________________________________________________________________________
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答案：
当“我”阻止儿子去向小胖索赔时
( http: / / www.21cnjy.com )，面对儿子的“为什么”，“我”无言以对。因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理来约束自己的行为。这就造成了道理和现实之间的差距。因此作者用了这样一个比喻来含蓄地阐明这个无奈的事实。
当大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来时，“我用手去接”。这样描写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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答案：儿子受了委屈，“我”想去安慰儿子。这一细节描写既写出了“我”对儿子的心疼，也写出了“我”对现实的无奈。
二、语言运用
阅读下面的语段，在横线上填出与括号内词语意思相近的四字词语，不得改变原句意思。
毕淑敏的散文能通过色彩、声音、韵律、特定
( http: / / www.21cnjy.com )的语调，以及叙述时空的设计等手法营造出一种特殊的氛围，这种氛围又与精心选择的生活画面、感情的抒发方式等(紧密相连)__①__，形成一种独特的散文意象。虚实的安排，或泼墨如水，或惜墨如金，浓淡相宜，(相辅相成)____②__，一如漂亮的山水画。毕淑敏散文的语言极具表现力，准确，生动，优雅，娓娓动听，引人入胜。(独出心裁)__③___的比喻，精彩如虹的排比，令人忍俊不禁的幽默，朴素直白的叙述，都是别有天地，如鲜花盛开。她的散文在书面语言的运用上更是炉火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范。
答：________________________________________________________________________
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答案：①水乳交融、融为一体等　②相得益彰、相映成趣等　③独出机杼、独具匠心等
为下面的新闻材料拟写一个标题。(不超过25个字)
新华社北京12月6日电　南非前
( http: / / www.21cnjy.com )总统曼德拉因病医治无效，于当地时间5日20时50分逝世，享年95岁。习近平代表中国政府和人民并以个人名义，向南非总统祖马致唁电，对曼德拉逝世表示深切的哀悼，向曼德拉的亲属表示诚挚的慰问。
习近平在唁电中表示，曼德拉先生是享誉世
( http: / / www.21cnjy.com )界的政治家，在漫长的岁月里，领导南非人民经过艰苦卓绝的努力，取得反种族隔离斗争的胜利，为新南非的诞生和发展作出了历史性贡献。中国人民将永远铭记他为中南关系和人类进步事业做出的卓越贡献。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查压缩语段的能力。拟写标题，要从新闻的导语部分入手，找准所使用的要素加以归纳即可。
答案：习近平就曼德拉逝世向南非总统祖马致唁电(或：南非前总统曼德拉逝世，习近平向祖马总统致唁电)
一、基础考查
下列各组词语的书写，正确的一组是(　　)
A．清纯　
混沌　
飘荡　　萋风冷雨
B．叮嘱　
遗憾　
吞噬　　语无论次
C．喘息　
观瞻　
稀疏　　结党营私
D．造型　
雷霆　
磨挲　　严丝合缝
解析：选C。A项，应为“凄风冷雨”，B项，应为“语无伦次”，D项，应为“摩挲”。
.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①我庆幸自己没有用预想中的乌云，________孩子内心那片晴朗的天空。
②孩子的________暴露了更多的东西
③上海大火中受伤的群众被消防队员救出后，经过几天的________，已完全恢复健康。
A．掩盖　遮蔽　修养　　　B．遮蔽　掩盖　修养
C．掩盖　遮蔽　休养　　　D．遮蔽　掩盖　休养
解析：选D。“遮蔽”，一物体
( http: / / www.21cnjy.com )处在另一物体的某一方位，使后者不显露，所以①用“遮蔽”，“掩盖”，隐藏、隐瞒，用在②处合适。③“修养”，指养成的正确的待人处事的态度，而“休养”是休息调养的意思，符合题意。
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A.
迄今为止，毕淑敏已发表近四百万字
( http: / / www.21cnjy.com )的作品，其内容归拢来，一是反映藏北军旅生活，二是反映医生方面的生活，作品中始终关注关怀着人的生存状态。
B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C．设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定的范围内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。
D．双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
解析：选B。无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为“无处藏身”。
.下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．松材线虫被称为林业“第一号危险害虫”。“松材线虫病是目前为止造成直接经济损失排名第一位的有害生物。”国家森林防疫总站站长马爱国说。
B．专家提醒，家长应尽量避免给孩子购买颜色特别鲜艳的玩具，因为这些玩具可能会诱发孩子血液系统、呼吸系统的疾病发作。
C．记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显的改善。
D．近年来，我国各地日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注，灰霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁。
解析：选D。A.“松材线虫病是……有害
( http: / / www.21cnjy.com )生物”主宾搭配不当，应改为“松材线虫病是目前为止造成直接经济损失排名第一位的森林疫病”；B.句式杂糅，可删除“发作”；C.成分残缺，滥用介词“由于”掩盖了句子主语，应删除“由于”。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
捡硬币的男孩
我正坐在街心公园的一把长椅上晒太阳。突然，身后传来一阵细碎的声音，我回过身，看见一个六七岁的小男孩，正弯着腰，好像在寻找什么东西。
“叔叔，请抬一下脚。”男孩看着我说。我莫
( http: / / www.21cnjy.com )名其妙地应声抬起了双脚。男孩把我原来放脚的地方也仔细地检查了一遍。“也没有。”男孩失望地叹了一口气，在我旁边走了过去。
我叫住了他：“你到底在找什么？”
男孩停住脚步，想了想说：“你不会告诉别人吧？”
“嗯，我谁也不告诉。怎么，这是秘密吗？”我吃惊地扬起了眉毛。
“我在捡硬币。要是找对地方的话，有时候能找到很多，一般街心公园的长椅下面有。我去年夏天就在这儿捡到了很多。”
“捡硬币？”我以为我听错了，“这么说，你去年夏天就开始在这儿捡了？”
“对。”男孩的神情非常庄重。“那你今天有什么收获？”我出于好奇，又问。
“等我看看。”男孩从裤袋里掏出一个小纸包，里
( http: / / www.21cnjy.com )面有几枚亮闪闪的硬币。男孩皱着眉头，把纸片上的硬币一枚一枚地捡到自己脏兮兮的小手里，边捡着，嘴边动着，显然，他是在仔细地数今天捡了多少钱。“一共48个戈比。”男孩终于数完了，又把那些硬币放回到纸上，包好，装进了裤袋。
“噢，你已经很有钱了。”我笑着说。
“这还不算多，这个夏天我肯定能捡到很多。”
我想起了儿子和自己的童年，谁小时候没为买几块糖果或者一个心仪的玩具想方设法地攒过钱呢？
“你是攒钱买糖果吗？或者买一把小手枪？”
小男孩皱着眉没说话。看到他如此严肃的
( http: / / www.21cnjy.com )表情，我知道我不能再问下去了，这个孩子可能另有隐情。“好了，祝你找到更多的硬币。明天还来吗？”我说完，点燃了一支烟。
男孩低声说：“来。只要不下雨，我每天都来。”
就这样，我和这个叫伊柳沙的孩子认识了，
( http: / / www.21cnjy.com )后来还成了朋友。我每天都去那个小街心公园，坐在椅子上等他。他也每天都来，而且几乎是同一个时间。我每次问他有什么收获时，他就蹲在地上打开纸包，认真地把自己捡到的硬币数一遍，但每次都没有超过一个卢布。
有一次我问他：“伊柳沙，我有几个硬币，你拿去好不好？”
伊柳沙低着头想了很长时间，然后抬起头来说：“不行。妈妈告诉过我，不能白要别人的钱，得拿东西换才行。你有多少硬币？”
我把手里的硬币数了一遍说：“45个戈比。”
“我马上就回来，”伊柳沙说完，跑进了附近的一片树丛里。几分钟后他又跑了回来，小手里握着一小截红铅笔，一张糖纸和一小块绿色玻璃。
这是我们第一次交易。
从那以后，我每天来的时候都给他带一些零钱
( http: / / www.21cnjy.com )，而走的时候衣兜里则塞满了他的宝贝，有啤酒瓶盖、旧打火机、铅笔头、玩具汽车和塑料小人什么的。最后一次，伊柳沙给我带来的是一个断了一只胳膊的变形金刚。这可能是孩子最珍爱的玩具了，我实在不忍心带走，但伊柳沙的态度非常坚决，容不得我拒绝。
那天之后，伊柳沙就说什么也不肯再和
( http: / / www.21cnjy.com )我交换了，不管我怎么劝他，他都不答应。在我再三追问下，他才告诉了我实情。原来，他已倾其所有，再也拿不出什么来了。
于是，我耍了个小花招。我比以前早来一点，然后悄悄地往长椅下放几枚硬币。伊柳沙来了之后，捡起来，然后就蹲在我脚边一丝不苟地数他一天来的收获。
我已经习惯每天看见他，我已经喜欢上这
( http: / / www.21cnjy.com )个小男子汉。我欣赏他的懂事和执着。但有一个疑问一直折磨着我：他为什么要捡硬币呢？而且一捡就是一年多？我一直也没找到答案。我每天都会给伊柳沙带几块糖果和口香糖来，伊柳沙每次都吃得津津有味。而且我还发现，这个孩子很少笑。后来伊柳沙却突然不来了，整整一个星期没露面。我再次见到他时，他正坐在那把长椅上，低着头，看着地。
“你好啊，伊柳沙，”我高兴得合不拢嘴，“天也没下雨，你怎么一直没来啊？椅子底下的硬币都没人捡了。”
“我不需要硬币了。”伊柳沙的声音里充满了无尽的悲伤和绝望。
“伊柳沙，到底发生什么事了？”我搂住他的小小的肩膀，忐忑不安地问，“你为什么不捡硬币了？”
伊柳沙低垂着头，泪水从眼睛里流了出来，
( http: / / www.21cnjy.com )一滴一滴地落到了小小的膝盖上。“维拉阿姨说我爸爸酒喝得太多了，把身体喝坏了。可我妈妈说我爸爸能治好，但需要很多钱，所以我就每天出来捡硬币。我已经捡了很多硬币了，但还是没能治好爸爸……”
孩子说话时脸上的泪已经流成了两条小河。
我把孩子紧紧地搂在了怀里。“
( http: / / www.21cnjy.com )我爸爸是这个世界上最好的爸爸，可我却没来得及救他！”伊柳沙放声大哭。这种情景我一生中还是第一次经历，我一时不知该如何安慰这个可怜的孩子，只是流着泪紧紧地抱着他，抚摸着他的头。
伊柳沙突然挣脱了我的怀抱，
( http: / / www.21cnjy.com )用又红又肿的眼睛看了我一眼，说：“谢谢你给我硬币，你是我最好的朋友。”说完，他就站起身，抹了一把眼泪，沿着一条林间小路跑了。
我望着孩子远去的背影，不停地叹息。命运让这个孩子小小的年纪就经受了如此沉重的打击，可我却无法帮助他。
在后来的一个月的时间里，我每天都去那个我们
( http: / / www.21cnjy.com )以前经常见面的街心公园，但我再也没有见到伊柳沙，没有见到这个只有六岁的小小的男子汉。现在我很少去那个小公园了，但每次去，我都要在长椅下放几枚硬币。
我要让他知道我是他的朋友，我就在他身边。
下列有关小说内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．小说中通过小男孩之口，两次提到他的妈妈，间接地表现出男孩的妈妈是一个坚强的人，这正是作者不露痕迹地交代男孩拥有良好家庭环境的妙笔。
B．“我望着孩子远去的背影，不停地叹息。”叹息的是命运的不公和社会的冷酷，以及自己的无能。
C．小男孩不肯白要别人的钱，因而拿出自己心爱的东西来交换，这是来自家庭教育所形成的为人原则和尊严观念使然。
D．小说前半部分一直不肯交代小男孩捡硬币的原
( http: / / www.21cnjy.com )因，这样写一方面是造成悬念以吸引读者，另一方面也为后文写小男孩不再需要硬币，最终也没能治好爸爸这样的情节陡转蓄势。
E．小男孩之所以能够在街心公园椅子底下捡到硬币，是因为生活中有很多具有同情心的人，他们故意在那里放一些硬币，让穷苦的孩子捡去。
解析：选CD。A.“良好的家庭环境”可以有多种理解；B.“自己的无能”不当；E.是“我”放硬币于椅子底下。
小说中的伊柳沙是一个什么样的形象？请简要分析。
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答案：①具有孝心，热爱父母。②天真诚实，自尊自爱。③经受磨难，性格坚强。
文中三处画线句子是对小男孩数硬币行为的描述，请分析这些细节描写的不同作用。
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答案：①表现小男孩对自己捡来的硬币无比
( http: / / www.21cnjy.com )珍惜，引发“我”以平常孩子的标准揣测小男孩攒钱的目的。②突出小男孩每天所能捡到钱的数量之少，引发“我”的同情心和与小男孩的交易。③表现小男孩意外的喜悦，也表现“我”帮助了他的欣慰。
对于这篇小说的主题有不同看法：有
( http: / / www.21cnjy.com )人认为主要是表现伊柳沙的孝心，有人认为是歌颂一个孩子在困境中的坚强，也有人认为是突出“我”的善良和同情心。你同意哪一种？请陈述你的观点并作分析。
答：________________________________________________________________________
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答案：
①表现孝心：对爸爸，历尽艰
( http: / / www.21cnjy.com )辛攒钱为爸爸治病；为爸爸的不治而无比悲伤；认为爸爸是世界上最好的爸爸。对妈妈，遵从妈妈的意愿和要求，妈妈说爸爸能治好，他就竭力攒钱帮助妈妈；妈妈说不能白要别人的钱，他就用自己心爱的东西换。
②歌颂坚强：捡硬币坚持的时间长；只要不下雨，每天都捡；舍得拿出自己心爱的东西换钱；不肯白要别人的钱；伊柳沙是小小男子汉。
③突出善良：“我”关注小男孩，发现隐情；帮助小男孩，以钱换物；尊重小男孩，偷放硬币；同情小男孩，叹息苦难；怜悯苦孩子，常放硬币。
三、语言表达
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
第四天，导演继续观察狼的状态。他把木
( http: / / www.21cnjy.com )棒探进狼笼，击打狼头，两只狼毫无反应，只是肚子有一点微弱的起伏，显然已经气若游丝。导演让人撤去笼子，叫来摄制组。他们往狼嘴里灌水，给狼增加一点活气，形成垂死之前的一点动感。____。____。____，____。____。____。一会儿，两只老狼慢慢地闭上了眼睛。
①母狼勉强挪动了一下，把自己的头颅枕到了公狼的前爪上
②公狼从母狼的目光中读出了狼世界的全部情感
③公狼首先睁开了眼睛，闪着绿幽幽的光，充满了仇恨和杀气
④公狼呜咽着，用尖嘴轻轻地吻着母狼的脸颊
⑤母狼也睁开了眼睛，它避开周围一切的嘈杂，把目光投向公狼
⑥它低下头深情地对视着母狼，缓缓地伸出前爪
解析：按照时间顺序和逻辑顺序排列。
答案：③⑤②⑥①④
阅读漫画，完成问题。
(1)给这幅漫画加个标题。(不能用“无题”)________________________________
___
(2)这幅漫画形象地提醒人们：____________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：本题考查图文转换能
( http: / / www.21cnjy.com )力。给漫画写标题，要先读懂漫画，认真审读不难发现，这幅漫画图形像多米诺骨牌，从此拟写标题即可。第二问，要扣住寓意作答。
答案：(1)多米诺效应/骨牌效应/连锁反应……
(2)无远虑有近忧；慎始才能善终；呵护自然取得双赢；伤害自然，必被自然伤……