2016-2017学年高一语文（语文版）必修一作业： 项脊轩志1（含解析）

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一、基础考查
1．下列加点词语解释全都正确的一组是(　　)
①室始洞然　　　　　洞然：宽敞的样子
②桂影斑驳　　　　　斑驳：色彩错综复杂
③先妣抚之甚厚　　　抚：抚摸
④妪每谓余曰　　　　每：每次
⑤珊珊可爱　　　　　珊珊：美好的样子
⑥吾妻来归　　　　　归：旧时指女子出嫁
⑦其制稍异于前　　　制：形式、制式
⑧或凭几学书　　　　学书：学写字
⑨旧时栏楯　　　　　栏楯：横的叫栏，纵的叫楯
⑩瞻顾遗迹　　　　　　　瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思
A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩　　　　B．②⑤⑥⑦⑧⑩
C．③④⑤⑧⑨
D．①③⑥⑦⑨⑩
解析：选B。①洞然：明亮的样子。③抚：爱护、照顾。④每：常常。⑨栏楯：纵的叫栏，横的叫楯。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．久之，能以足音辨人　　此吾祖太常公宣德间执此以朝
B．庭中始为篱，已为墙
今已亭亭如盖矣
C．又杂植兰桂竹木于庭
室西连于中闺
D．轩凡四遭火，得不焚
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣
解析：选D。都是“一共”的意思。A项，根据/来；B项，不久、已而/已经；C项，介词，在/连词，和。
3．下列各句中加点词活用情况归类正确的一项是(　　)
①东犬西吠，客逾庖而宴
②妪，先大母婢也，乳二世
③吾妻死之年所手植也
④余稍为修葺，使不上漏
A．①④/②③
B．①③④/②
C．①③/②④
D．①②/③④
解析：选B。①③④名词作状语；②名词作动词。
4．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是(　　)
A．余稍为修葺，使不上漏
B．妪，先大母婢也
C．又杂植兰桂竹木于庭
D．其制稍异于前
解析：选A。A项与例句是省略句，B项是判断句，C、D两项是状语后置句。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～8题。
先妣事略
归有光
先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十
( http: / / www.21cnjy.com )六来归。逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健②。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣
( http: / / www.21cnjy.com )，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母
( http: / / www.21cnjy.com )何氏。世居吴家桥③，去县城东南三十里。由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄；敦尚简实。与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉；入城，则缉；灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米、盐，乃劳苦若不谋夕④。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然⑤。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼、蟹、饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。
有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之疴：舅母卒，四姨归顾氏又卒，死三十人而定，惟外祖与二舅存。
孺人死十一年，大姊归王三接
( http: / / www.21cnjy.com )，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！
【注】　①孺人：明代七品官之妻的封号。
( http: / / www.21cnjy.com )②加健：更加强健。句中指更加费力。③吴家桥：作者外祖家。④若不谋夕：好像生计艰难，朝不保夕。⑤洒然：犹肃然。
5．下列各句中加点词解释不正确的一项是(　　)
A．孺人举之尽，喑不能言
　　喑：声音变哑
B．手中纫缀不辍，户内洒然
辍：停止
C．孺人中夜觉寝
觉：睡觉
D．即熟读，无一字龃龉
龃龉：上下牙齿不合，这里
喻错漏
解析：选C。觉：醒来。
6．下列各句的内容全都能表现母亲勤于操劳的一组是(　　)
①孺人举之尽，喑不能言　②孺人之吴家桥，则治木棉
③遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言　④入城，则缉　⑤室靡弃物，家无闲人　⑥户内洒然　⑦率人人得食
A．①③⑤⑥
B．②④⑥⑦
C．②④⑤⑥
D．②③④⑥
解析：选C。①是说母亲为控制生育服用偏方变成哑巴，属不幸遭遇。③⑦是说母亲宽厚。
7．下列表述，不符合原文意思的一项是(　　)
A．“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。
B．“家中人闻吴家桥人至，皆喜。”从侧面道出了母亲的为人宽厚。
C．“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。
D．“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多，所以感情也有点模糊。
解析：选D。D项中作者对母亲事迹虽然“记忆不多”，但不是感情模糊。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一排排晒在台阶下面。
(2)先母常在半夜醒来，叫我低声诵读《孝经》，倘我背得没有一个字错漏，她便很高兴。
参考译文：
先母周孺人，生于弘治元年
( http: / / www.21cnjy.com )二月十一日。十六岁嫁到我家。过了一年，生下女儿淑静；淑静，就是我的大姐。又过了一年，生下有光。又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。再过一年，生下淑顺。过一年，又生下有功。
有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更
( http: / / www.21cnjy.com )费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了！”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，(把水)一气喝完，从此失声变哑，不能说话。
正德八年五月二十三日，先母病故。儿女们
( http: / / www.21cnjy.com )看见家里大人哭泣，就跟着哭泣，但是还以为母亲是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子面容像母亲。
先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行
( http: / / www.21cnjy.com )，是太学生；外祖母姓何。外祖父家世世辈辈住在吴家桥，吴家桥在昆山县城东南，离城三十里。经过千墩浦，向南到直桥，沿着小港往东(就到)，村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都凭借富有而出名；为人忠厚正直，外祖父常和和气气地和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。
先母到吴家桥娘家，就纺木棉；进城回婆家就
( http: / / www.21cnjy.com )搓麻捻线；常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父隔不了两天就差个人来送点东西。家里不缺吃食，(先母)却终日劳苦像是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一排排晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里干干净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。
我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴
( http: / / www.21cnjy.com )雨天气，堂兄就留在学塾里过夜，我心里舍不得和他分开，但是却不能留在那里。先母常在半夜醒来，叫我低声诵读《孝经》，倘我背得没有一个字错漏，她便很高兴。
先母去世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫：舅母病故，四姨妈嫁在顾家，又病故，一连死了三十个人才停止，只有外祖父和二舅还健在。
先母去世十一年后，大姐淑静嫁给王三接，
( http: / / www.21cnjy.com )这婚事是先母生前应允的。去世十二年后，我补上了生员。十六年后，我娶妻，婚事也是先母生前给我定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念先母。夜半三更，(我)和妻子流着眼泪(回忆往事)，只记得(先母)一两件往事，仿佛像是昨天发生的一样，其余的就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人啊！天啊，多么悲痛啊！
三、语言表达
9．结合归有光的生平和文章内容，请你代归有光对其祖母、母亲、妻子分别说一段话，表达归有光对她们的深厚感情。
对祖母：________________________________________________________________________
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对母亲：________________________________________________________________________
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对妻子：________________________________________________________________________
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答案：(示例)对祖母：祖孙隔代，亲情深深。盼孙执笏，其情殷殷。仕途无功，愧对至亲。唯余文名，聊慰我心。
对母亲：生我育我，至情至恩；养我教我，铭记我心。我未尽孝，大人身隐。每念及此，泣下沾襟。
对妻子：常常忆起项脊轩，夫妻恩爱情意暖。凭几学书昨日事，从余问古似眼前。忍心舍我驾鹤去，留我病苦在人间。莫叹仙界人伶仃，他年寻你再团圆。
10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
同父亲的关系则完全不同。________。________。________。________，________。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
A．④⑤③②①
B．④①⑤③②
C．①⑤④③②
D．①③②⑤④
解析：选B。这段文字谈论的是父亲的教育职责，先用母亲的比喻加以区分，故④排最前；然后依次写出父亲教育的内涵；②是对③的解说。
11．请补写出空缺处的语句，并与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
韩愈在《答李翊书》中勉励李翊在治学作文上下功
( http: / / www.21cnjy.com )夫，希望他能达到古人立言境地。治学作文要像种植果树，施肥养根，等待它结果；像点油灯，加上油，期望它发光；______________，____________，____________。他说树根深厚的，果实才能丰美；灯油充足的，发光才能明亮；__________________，______________。
解析：本题考查语言表达的连贯能力。所补写的语句既要从内容上与前文保持连贯与协调，也要在格式上与前文语句相同。
答案：(示例1)像养母鸡，喂它食物，期望它生蛋　食物充足的，鸡蛋才会更好
(示例2)像养花卉，施肥浇水，期望它开花　肥水充足的，花朵才会美丽
(示例3)像种庄稼，浇水施肥，盼望它打粮　水肥充足的，粮食才会丰收
(示例4)像养肥猪，喂它食物，盼望它长肉　食物充足的，肉质才会肥美
12．阅读下面的漫画，仿照给出的示例写一段与漫画联系紧密的文字。要求句式、结构与示例相同。
示例　年轻时，拿身体换金钱，谁承想祸患无穷，君需保重。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答该题，要注意观察漫画的具体内容
( http: / / www.21cnjy.com )：左面的这幅漫画，表现了一个人年轻时的做法，工作就是为了挣钱，从满头的汗水和压弯的腰可以看出，他付出了很多，承受的压力很大。示例的文字也表现了这些内容。右面的这幅漫画，表现了一个年老的人抱着一大捆钱走向医院，想的是“健康”问题。从仿写的角度看，仿写的内容要包含“金钱”与“健康”的关系，以及年老时才明白的一些道理等。
答案：(示例)年老时，用金钱买健康，才明白因果循环，悔之晚矣。