人教版七年级生物上册：2.2.3植物体的结构层次学案设计
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册：2.2.3植物体的结构层次学案设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 144.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-12-25 21:33:31 | ||
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文档简介
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第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
学习目标
1.概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2.识别植物的几种基本组织。
3.描述植物体的结构层次。
4.知道植物体和动物体结构层次的不同。
学习过程
导入新课
复习:动物体的结构层次是怎样的
探究新知
一、植物体是怎样构成的
[合作探究1]
(1)我们食用的番茄、萝卜、白菜、胡萝卜、西兰花、莴苣、辣椒、西瓜子、油菜、卷心菜等,主要是植物的哪种器官 21世纪教育网版权所有
根: 茎:
叶: 花:
果实: 种子:
(2)植物体的这些器官各有什么功能
[归纳总结1]
植物体
二、植物器官里有哪些组织
[合作探究2]
(实验)解剖、观察番茄果实。可以参考教材第64页内容。
果皮属于 ,具有 的功能,分布在 ;
果肉属于 ,具有 的功能;
果肉中的丝络属于 ,具有 的功能。
[归纳总结2]
绿色开花植物具有六大器官: ,这些器官都是由 构成的。
三、植物组织是怎么形成的
[自主学习]
多细胞的植物体是由 发育来的,通过 产生新细胞,经过 形成各种组织。
植物体的主要组织
名称
分布
特点
功能
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
[合作探究3]
(1)(演示实验)取一段枝条,插在红墨水中,一段时间后,叶片上的叶脉变成了红色。叶脉为什么被染成红色 与哪种组织有关 21cnjy.com
(2)掐去枝条顶端部分,这段枝条还能继续长长吗 为什么
[归纳总结3]
植物体的结构层次是 ;与动物体结构层次相比,没有 。
随堂检测
当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥
( http: / / www.21cnjy.com )去;咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的。
课后训练
1.下列结构中不属于组织的是( )
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
2.用开水烫过的番茄,很容易就可以剥下表皮,内部露出果肉,果肉内还有一些筋络,它们依次属于( )
A.营养组织、输导组织、保护组织
B.保护组织、分生组织、保护组织
C.分生组织、输导组织、营养组织
D.保护组织、营养组织、输导组织
3.表皮损伤的苹果不易储藏,是因为( )
A.具有保护功能的保护组织被破坏了,保护功能下降
B.果肉中的营养组织受伤,储藏的营养物质流失
C.输导组织遭破坏,营养无法运输
D.分生组织受伤,无法产生新细胞
4.我们吃的黄瓜,是植物体的什么结构( )
A.根和茎
B.花和果实
C.果实和种子
D.叶和种子
5.绿色开花植物的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
6.下列哪项是营养组织的主要功能( )
A.对细胞起支持作用
B.供给保护组织营养
C.储藏营养物质供细胞利用
D.输导营养物质供给其他组织
参考答案
学习过程
导入新课
细胞→组织→器官→系统→动物体
探究新知
[合作探究1]
(1)根:萝卜、胡萝卜
茎:莴苣
叶:白菜、油菜、卷心菜
花:西兰花
果实:番茄、辣椒
种子:西瓜子
(2)根、茎、叶主要与营养物质的吸收、运输和制造有关;花、果实、种子主要与繁殖后代有关。
[归纳总结1]茎 花 种子 营养 生殖
[合作探究2]保护组织 保护 植物器官的表面 营养组织 贮藏营养物质 输导组织 输送水分、无机盐和有机物21教育网
[归纳总结2]根、茎、叶、花、果实、种子 组织
[自主学习]
受精卵 细胞分裂 细胞分化
植物体的主要组织
名称
分布
特点
功能
分生组织
根尖和茎尖、芽等部位
细胞小、核大、壁薄、细胞质浓等
具有分裂能力
保护组织
植物器官的表面
细胞排列紧密
保护
营养组织
根、茎、叶、花、果实、种子等
细胞壁薄,液泡很大
贮藏营养物质
输导组织
根、茎、叶等
细胞较长
运输
机械组织
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
细胞壁增厚
支撑和保护
[合作探究3]
(1)叶脉变红是红墨水被运输到叶片造成的,水分的运输与输导组织——导管有关。
(2)不能。茎的顶端具有分生组织,掐去分生组织后,细胞不再分裂增多,枝条就不能再继续往上生长了。
[归纳总结3]
细胞→组织→器官→植物体 系统
随堂检测
甘蔗茎的表面有保护作用,说明有保护组织。硬
( http: / / www.21cnjy.com )皮部分坚硬,具有较强的支持作用,主要是机械组织。咀嚼甘蔗感觉很甜,说明里面有营养组织。咀嚼后剩余的渣滓,里面有输导组织。
课后训练
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C
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第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
学习目标
1.概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2.识别植物的几种基本组织。
3.描述植物体的结构层次。
4.知道植物体和动物体结构层次的不同。
学习过程
导入新课
复习:动物体的结构层次是怎样的
探究新知
一、植物体是怎样构成的
[合作探究1]
(1)我们食用的番茄、萝卜、白菜、胡萝卜、西兰花、莴苣、辣椒、西瓜子、油菜、卷心菜等,主要是植物的哪种器官 21世纪教育网版权所有
根: 茎:
叶: 花:
果实: 种子:
(2)植物体的这些器官各有什么功能
[归纳总结1]
植物体
二、植物器官里有哪些组织
[合作探究2]
(实验)解剖、观察番茄果实。可以参考教材第64页内容。
果皮属于 ,具有 的功能,分布在 ;
果肉属于 ,具有 的功能;
果肉中的丝络属于 ,具有 的功能。
[归纳总结2]
绿色开花植物具有六大器官: ,这些器官都是由 构成的。
三、植物组织是怎么形成的
[自主学习]
多细胞的植物体是由 发育来的,通过 产生新细胞,经过 形成各种组织。
植物体的主要组织
名称
分布
特点
功能
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
[合作探究3]
(1)(演示实验)取一段枝条,插在红墨水中,一段时间后,叶片上的叶脉变成了红色。叶脉为什么被染成红色 与哪种组织有关 21cnjy.com
(2)掐去枝条顶端部分,这段枝条还能继续长长吗 为什么
[归纳总结3]
植物体的结构层次是 ;与动物体结构层次相比,没有 。
随堂检测
当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥
( http: / / www.21cnjy.com )去;咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的。
课后训练
1.下列结构中不属于组织的是( )
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
2.用开水烫过的番茄,很容易就可以剥下表皮,内部露出果肉,果肉内还有一些筋络,它们依次属于( )
A.营养组织、输导组织、保护组织
B.保护组织、分生组织、保护组织
C.分生组织、输导组织、营养组织
D.保护组织、营养组织、输导组织
3.表皮损伤的苹果不易储藏,是因为( )
A.具有保护功能的保护组织被破坏了,保护功能下降
B.果肉中的营养组织受伤,储藏的营养物质流失
C.输导组织遭破坏,营养无法运输
D.分生组织受伤,无法产生新细胞
4.我们吃的黄瓜,是植物体的什么结构( )
A.根和茎
B.花和果实
C.果实和种子
D.叶和种子
5.绿色开花植物的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
6.下列哪项是营养组织的主要功能( )
A.对细胞起支持作用
B.供给保护组织营养
C.储藏营养物质供细胞利用
D.输导营养物质供给其他组织
参考答案
学习过程
导入新课
细胞→组织→器官→系统→动物体
探究新知
[合作探究1]
(1)根:萝卜、胡萝卜
茎:莴苣
叶:白菜、油菜、卷心菜
花:西兰花
果实:番茄、辣椒
种子:西瓜子
(2)根、茎、叶主要与营养物质的吸收、运输和制造有关;花、果实、种子主要与繁殖后代有关。
[归纳总结1]茎 花 种子 营养 生殖
[合作探究2]保护组织 保护 植物器官的表面 营养组织 贮藏营养物质 输导组织 输送水分、无机盐和有机物21教育网
[归纳总结2]根、茎、叶、花、果实、种子 组织
[自主学习]
受精卵 细胞分裂 细胞分化
植物体的主要组织
名称
分布
特点
功能
分生组织
根尖和茎尖、芽等部位
细胞小、核大、壁薄、细胞质浓等
具有分裂能力
保护组织
植物器官的表面
细胞排列紧密
保护
营养组织
根、茎、叶、花、果实、种子等
细胞壁薄,液泡很大
贮藏营养物质
输导组织
根、茎、叶等
细胞较长
运输
机械组织
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
细胞壁增厚
支撑和保护
[合作探究3]
(1)叶脉变红是红墨水被运输到叶片造成的,水分的运输与输导组织——导管有关。
(2)不能。茎的顶端具有分生组织,掐去分生组织后,细胞不再分裂增多,枝条就不能再继续往上生长了。
[归纳总结3]
细胞→组织→器官→植物体 系统
随堂检测
甘蔗茎的表面有保护作用,说明有保护组织。硬
( http: / / www.21cnjy.com )皮部分坚硬,具有较强的支持作用,主要是机械组织。咀嚼甘蔗感觉很甜,说明里面有营养组织。咀嚼后剩余的渣滓,里面有输导组织。
课后训练
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C
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