人教版七年级生物上册：2.2.4单细胞生物学案设计
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册：2.2.4单细胞生物学案设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 146.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-12-25 21:35:51 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第四节 单细胞生物
学习目标
1.能够举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2.能够举例说出单细胞生物与人类生活的关系。
3.会熟练使用显微镜观察草履虫。
4.认同单细胞生物是生物圈的重要组成部分。
学习过程
导入新课
情境(视频):一滴水中有什么
思考:一滴水中有什么 怎样观察它们是不是生物 你是依据什么作出判断的
探究新知
一、寻找单细胞生物
[自主学习1]
观看视频和图片,完成以下问题:
(1)单细胞生物结构简单,整个身体只由 构成,如 。
(2)眼虫的运动靠 的摆动;能够通过 制造有机物;具有 、 和 等细胞结构。 21世纪教育网版权所有
二、草履虫
1.观察草履虫
[合作探究1]
制作临时装片,完成观察草履虫。
(1)为什么从培养液的表层吸取培养液 。
(2)在载玻片的培养液的液滴中放几丝棉花纤维有什么作用
(3)完成教材第67页实验中的讨论1-2。
(4)草履虫对刺激是如何反应的 请设计实验证明你的结论
2.草履虫的形态结构
[自主学习2]
阅读教材第68页“草履虫的结构示意图”,完成下列问题。
(1)草履虫的基本结构包括 ,其中相当于细胞膜的是 。
(2)细胞膜上有 ,其作用是 。
(3)细胞质中有 等结构。
(4)有 个细胞核。
3.草履虫的生活
[合作探究2]
(1)运动: ;
(2)呼吸: ;
(3)获取食物和消化: ;
(4)排出废物: 。
三、单细胞生物与人类的关系
[合作探究3]
单细胞生物生活在我们的周围,与人类的生活关系密切。你知道哪些
有利方面:
有害方面:
随堂检测
1.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是( )
A.口沟→食物泡→胞肛
B.细胞质→表膜→胞肛
C.收集管→伸缩泡→胞肛
D.收集管→伸缩泡
2.如图所示在载玻片上滴三种液体,甲含有
( http: / / www.21cnjy.com )草履虫培养液,乙为牛肉汁,丙为浓盐水,先将甲、乙两滴沟通,观察到草履虫反应是 。再将乙和丙沟通,观察到草履虫的反应是 。该实验现象说明了什么 21教育网
3.草履虫生活需要的食物通过 进入细
( http: / / www.21cnjy.com )胞,在 中随细胞质的流动而被消化,食物的残渣通过 排出;氧气先溶解在水中,通过 进入细胞,使细胞里的有机物氧化分解释放能量,满足生命活动的需要,产生二氧化碳也通过 排出细胞。草履虫体内代谢产生的多余水、无机盐、尿素等废物由 收集,通过 排出体外。草履虫依靠 的摆动来实现运动。 21cnjy.com
课后训练
1.草履虫进行生命活动的能量来自( )
A.线粒体
B.叶绿体
C.食物泡
D.线粒体和叶绿体
2.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色,这是因为( )
A.含有叶绿体
B.食物中含绿色藻类
C.含有叶绿素
D.光折射的结果
3.草履虫的表膜不具有的功能是( )
A.保护
B.呼吸
C.排泄
D.消化
4.与植物细胞结构相比,草履虫没有( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞质 ⑤液泡 ⑥细胞核
A.①③⑤
B.③④⑤
C.①③⑥
D.①④⑤
5.草履虫在生态系统中属于
( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是生产者又是消费者
6.把含有草履虫的水倒入试管中,不久草履虫都集中在试管的上层,这说明草履虫在生活中需要( )
A.阳光
B.温度
C.氧气
D.营养物质
7.草履虫的生殖方式通常是( )
A.出芽生殖
B.孢子生殖
C.有性生殖
D.分裂生殖
8.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能够独自生活
C.能够趋利避害,以适应环境
D.不能完成生殖等复杂的生命活动
9.下列单细胞生物中能进行光合作用是( )
A.酵母菌
B.草履虫
C.衣藻
D.变形虫
参考答案
学习过程
导入新课
略。
探究新知
[自主学习1]
(1)一个细胞 眼虫、草履虫、细菌等
(2)鞭毛 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞核
[合作探究1]
(1)表层氧气充足,草履虫多
(2)防止草履虫运动过快,便于观察。
(3)略。
(4)略。
[自主学习2]
(1)表膜、细胞质和细胞核 表膜
(2)纤毛 能摆动,使草履虫在水中游动
(3)伸缩泡、收集管、食物泡
(4)2
[合作探究2]
(1)通过纤毛摆动,旋转前进
(2)通过表膜吸收氧气,排出二氧化碳
(3)食物经口沟进入细胞,形成食物泡。在食物泡中,食物被消化,食物残渣经胞肛排出体外
(4)体内的废物经收集管收集,由伸缩泡排出体外
[合作探究3]
有利方面:草履虫吞食细菌净化污水;浮游单细胞生物作为鱼类的饵料;酵母制作食品等。
有害方面:病菌和疟原虫等引起人类疾病;引发赤潮等。
随堂检测
1.A
2.向右运动 向左运动 草履虫能对外界刺激作出反应,趋向有利刺激,逃避有害刺激。
3.口沟 细胞质 胞肛 表膜 表膜 收集管 伸缩泡 纤毛
课后训练
1.A 2.B 3.D 4.A 5.
B 6.C 7.D 8.D 9.C
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第四节 单细胞生物
学习目标
1.能够举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2.能够举例说出单细胞生物与人类生活的关系。
3.会熟练使用显微镜观察草履虫。
4.认同单细胞生物是生物圈的重要组成部分。
学习过程
导入新课
情境(视频):一滴水中有什么
思考:一滴水中有什么 怎样观察它们是不是生物 你是依据什么作出判断的
探究新知
一、寻找单细胞生物
[自主学习1]
观看视频和图片,完成以下问题:
(1)单细胞生物结构简单,整个身体只由 构成,如 。
(2)眼虫的运动靠 的摆动;能够通过 制造有机物;具有 、 和 等细胞结构。 21世纪教育网版权所有
二、草履虫
1.观察草履虫
[合作探究1]
制作临时装片,完成观察草履虫。
(1)为什么从培养液的表层吸取培养液 。
(2)在载玻片的培养液的液滴中放几丝棉花纤维有什么作用
(3)完成教材第67页实验中的讨论1-2。
(4)草履虫对刺激是如何反应的 请设计实验证明你的结论
2.草履虫的形态结构
[自主学习2]
阅读教材第68页“草履虫的结构示意图”,完成下列问题。
(1)草履虫的基本结构包括 ,其中相当于细胞膜的是 。
(2)细胞膜上有 ,其作用是 。
(3)细胞质中有 等结构。
(4)有 个细胞核。
3.草履虫的生活
[合作探究2]
(1)运动: ;
(2)呼吸: ;
(3)获取食物和消化: ;
(4)排出废物: 。
三、单细胞生物与人类的关系
[合作探究3]
单细胞生物生活在我们的周围,与人类的生活关系密切。你知道哪些
有利方面:
有害方面:
随堂检测
1.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是( )
A.口沟→食物泡→胞肛
B.细胞质→表膜→胞肛
C.收集管→伸缩泡→胞肛
D.收集管→伸缩泡
2.如图所示在载玻片上滴三种液体,甲含有
( http: / / www.21cnjy.com )草履虫培养液,乙为牛肉汁,丙为浓盐水,先将甲、乙两滴沟通,观察到草履虫反应是 。再将乙和丙沟通,观察到草履虫的反应是 。该实验现象说明了什么 21教育网
3.草履虫生活需要的食物通过 进入细
( http: / / www.21cnjy.com )胞,在 中随细胞质的流动而被消化,食物的残渣通过 排出;氧气先溶解在水中,通过 进入细胞,使细胞里的有机物氧化分解释放能量,满足生命活动的需要,产生二氧化碳也通过 排出细胞。草履虫体内代谢产生的多余水、无机盐、尿素等废物由 收集,通过 排出体外。草履虫依靠 的摆动来实现运动。 21cnjy.com
课后训练
1.草履虫进行生命活动的能量来自( )
A.线粒体
B.叶绿体
C.食物泡
D.线粒体和叶绿体
2.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色,这是因为( )
A.含有叶绿体
B.食物中含绿色藻类
C.含有叶绿素
D.光折射的结果
3.草履虫的表膜不具有的功能是( )
A.保护
B.呼吸
C.排泄
D.消化
4.与植物细胞结构相比,草履虫没有( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞质 ⑤液泡 ⑥细胞核
A.①③⑤
B.③④⑤
C.①③⑥
D.①④⑤
5.草履虫在生态系统中属于
( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是生产者又是消费者
6.把含有草履虫的水倒入试管中,不久草履虫都集中在试管的上层,这说明草履虫在生活中需要( )
A.阳光
B.温度
C.氧气
D.营养物质
7.草履虫的生殖方式通常是( )
A.出芽生殖
B.孢子生殖
C.有性生殖
D.分裂生殖
8.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能够独自生活
C.能够趋利避害,以适应环境
D.不能完成生殖等复杂的生命活动
9.下列单细胞生物中能进行光合作用是( )
A.酵母菌
B.草履虫
C.衣藻
D.变形虫
参考答案
学习过程
导入新课
略。
探究新知
[自主学习1]
(1)一个细胞 眼虫、草履虫、细菌等
(2)鞭毛 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞核
[合作探究1]
(1)表层氧气充足,草履虫多
(2)防止草履虫运动过快,便于观察。
(3)略。
(4)略。
[自主学习2]
(1)表膜、细胞质和细胞核 表膜
(2)纤毛 能摆动,使草履虫在水中游动
(3)伸缩泡、收集管、食物泡
(4)2
[合作探究2]
(1)通过纤毛摆动,旋转前进
(2)通过表膜吸收氧气,排出二氧化碳
(3)食物经口沟进入细胞,形成食物泡。在食物泡中,食物被消化,食物残渣经胞肛排出体外
(4)体内的废物经收集管收集,由伸缩泡排出体外
[合作探究3]
有利方面:草履虫吞食细菌净化污水;浮游单细胞生物作为鱼类的饵料;酵母制作食品等。
有害方面:病菌和疟原虫等引起人类疾病;引发赤潮等。
随堂检测
1.A
2.向右运动 向左运动 草履虫能对外界刺激作出反应,趋向有利刺激,逃避有害刺激。
3.口沟 细胞质 胞肛 表膜 表膜 收集管 伸缩泡 纤毛
课后训练
1.A 2.B 3.D 4.A 5.
B 6.C 7.D 8.D 9.C
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网