神奇的音箱 课件

课件19张PPT。16　神奇的音箱神奇的音箱1、能快速阅读课文并了解神奇音箱的神 奇之处。
2、初步知道生态农业的好处。 学习目标 1、自读课文（不少于两遍），做到正确、流利、有感情的朗读，画出本课中你不理解的词语。
2、把阅读中遇到的困难以及不理解的词语，小组内交流。自学指导一　 快速阅读课文，思考：“神奇的音箱”指的是什么？从文中找出来。植物声频发生器自学指导二　 快速默读课文，在课文中找一找“神奇的音箱”神奇在哪里？作上记号，小组内交流。 自学指导三 生态农业 科学家通过实验，将电、磁、光、
热等高科技应用于农业，使农作物
抗病、增产，以克服使用农药、化肥
带来的害处。 生态农业好吗？好在哪里？讨论 生态农业真好！发挥想象，你希望还有哪些成果出现？议一议1、回忆内容课文填空
（ ）的桃子 （ ）的葡萄 （ ）的梨子
2、回忆课文内容，在括号里填入恰当的关联词语。
（1）化肥的大量使用，（ ）会破坏土壤结构和污染环境，（ ）还会残留在水果的表面。
（2）（ ）不给水果施用农药或化肥，（ ）能让水果长的又大又好，那该多好啊！
（3）生态农业（ ）保护环境，（ ）有利于健康。 　当堂训练3、判断说明方法，我能行！
（1）关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载 … … （ ）
（2）棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿 … … （ ）　
（3）它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。（ ）
（4）这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔 … … （ ）　再 见！