人教版物理八年级上册6.1质量

课件35张PPT。一、质 量学习目标1、知道质量的定义、物理量符号、单位。
2、知道质量是物质的一种属性。
3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。一、质量　　问题:什么叫质量?
　 铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的
桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。铁、玻璃、木材等我们都把它们
叫做物质,一切物体由物质构成铁钉、铁锤都是由 ———— 制成,
玻璃杯由 ———— 制成,桌子、椅子由 ————制成。物体铁玻璃木材 讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课
桌和课椅除了形状不同外还有什么区别? 物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体
的质量,用符号m表示。 利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识,
可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的
玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从
而可知组成物体的物质有多有少。二、质量的单位
　　同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都
是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位 还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg) 。
学生阅读课本 P114图7—4,了解国际千克原器及千克单位是怎样规的的。图7-4? 国际千克原器 请你换算： 5 t =______ kg
50 kg =______ g
10 g =_____ mg
50 mg =______ g （1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg) 克(g)
毫克(mg)。
（2）质量单位换算：
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg5×1035×1041040.05补充：生活中的质量单位 单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克
1两= 50克一个鸡蛋大约50 g约150 g大约(1.5--2) Kg大约6 t可达150 t约(50—70)Kg　讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？ 问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。图7-1? 冰块融化成水 问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？图7-2? 将泥团捏成小动物 结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。 问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果200g苹果200g 结论：苹果从地球拿到月球虽然空间位置发生了变化，但质量却没有发生变化。 1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；
2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；
3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变；
4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。一、质量是物体固有的属性：由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置、以及温度的变化无关。 那么下列情况下的物体呢？用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？
壶中水沸腾后，水的质量变了吗？
A.水结成冰后,质量变大了
B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了
C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样
D.以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（ ）D三、测量质量的工具：案秤电子秤台秤杆秤生活中用天平称质量物理天平实验室中三、托盘天平的构造托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等天平的两臂长度相等 称量(能测的最大质量)
砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。
感量(最小分度值)
就是标尺上每一小格表示的质量数。使用天平时的注意事项：（1）称量物体的质量不能超过天平的最大称量。
（2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。
（3）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。（1）放：把天平放在水平台上
（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处． （3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。托盘天平的使用方法：测量前1、把天平放在水平台。把游码拨到标尺左端零刻线处。
使用前：放、拨、调放
拨2、调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。调平衡螺母的调节甲图
指针偏左，
左边重，
往右调。
指针偏右，
右边重，
往左调。左偏右调右偏左调右边高
往右调方法一：看指针方法二：看高低左边高
往左调那边高往那边调（4）测：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），并向右移动游码直到横梁恢复平衡（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）
(游码以左侧所对刻度线为准)
（6）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处测量过程（5）读：
物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值物体的质量=砝码质量+游码质量天
平
的读数1 砝码的示数2 游码的示数55 g3.8g3 将其相加得最终质量58.8 g天
平
的读数如何读出游码示数一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。 ADBCE78.2g下图是某物体质量的测量结果，请读数： 4.上图天平所示物体的质量是58.8 g质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态、位置和温度无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具：构造使用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡课堂小结左物右码读数：
m物体=m砝码+m游码一放平，二调零，三调螺母梁平衡；
指针偏哪哪边重，平衡螺母反向调；
天平调好不要动，左物右码两盘盛；
先放大，后放小，最后平衡游码找；
码游之和是读数，结果莫忘带单位；
用天平，守规则，不超不湿要清洁。天平使用规则口诀课堂练习
1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ）
A、体积变大了 B、质量增大了
C、体积和质量增大了 　D、体积和质量都减小了
2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:
Ａ、一根被压缩了的弹簧
　　Ｂ、一物体从月球被移动到地球上
　　Ｃ、一块被加热至发红了的铁块
　　Ｄ、不断长高的一颗树 3、小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是___________________（只填序号）（1）把天平放在水平台上；（2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码；（3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡；（4）调节游码直到横梁平衡；（5）读出总质量，求出每个大头钉的质量；（6）把游码放在标尺的零刻度线上； (1)(6)(3)(2)(4)(5) See You!