第1课 为桌面设置美丽的背景 教学设计
1教学目标
1、知识与技能：学会设置桌面背景。
2、过程与方法：让学生在讨论、互动、实践操作的过程中掌握技能方法。
3、情感态度与价值观：使学生体验掌握信息技术的快乐，培养学生的信息素养。
2学情分析
大部分学生上课兴趣都比较浓，因此多数学生能掌握一些计算机的基础知识，会开、关机，会熟练使用键盘、鼠标等的操作。特别是一些家里有电脑的学生，不仅自己的操作比较熟练，还能经常帮老师辅导其它学生。学生基本上有一定的自主性，对美和个性的追求更是呈现出孜孜不倦的状态，故个性化的桌面设置这一内容既吸引了学生积极参与到课堂学习中，又充分展示了他们的个性。
3重点难点
把windows自带图片和其他图片设置为桌面背景。
4教学过程
1、导入：
在课前，把学生电脑桌面背景更换为家乡风景照片、学校照片、明星照片，吸引学生注意，激发学生的学习兴趣，通过提问和学生思考，引出课题。
如以下图（以一幅家乡风景图为例）：
同学们，你们看桌面变成我们家乡的背景了，桌面还可以以各种图片为背景，你们想要用什么图片做为桌面背景（学生各种回答），今天我们就来一起学习。
2、讲授及师生互动：
①设置桌面背景
启动“显示----属性”，在桌面背景上右击鼠标，在快捷菜单中找到“属性”，单击，即可打开“显示----属性”对话框。边操作边讲解，让学生进行观摩，模仿操作，掌握技能方法。
②选择背景“列表”中的图片以及其他图片作为桌面背景
选择“列表”中的图片
选择其他图片点“浏览”找到要作为背景的图片，点确定。
向学生展示，操作。然后让学生讨论、提问、让学生自己操作。
③设置桌面背景的不同效果。
在设置桌面背景图片时，还可以将其设置为“拉伸”、“平铺”、“居中”等不同的位置，效果是不一样的。把桌面设置成不同效果，让学生讨论、分析，各是什么效果，让学生体会各种不同的效果。
④将桌面背景改回原状。
这是巩固学生的知识，以及应用学会的本领。带领学生分析、讨论、操作。
⑤利用绘图软件画图并设置为桌面背景。
启动画图程序，画一张画，然后点击“文件”菜单，选择“设置为墙纸”命令，将作品设为桌面背景。
3、巩固训练：
让学生将桌面背景再换成另外的图片，然后将桌面背景改回原状。
4、小结
结合板书以及课件，带领学生回顾本节课的知识点，使零碎的知识点形成一个完整的体系。
板书设计：1、为桌面设置美丽的背景
一、桌面背景设置二、利用绘图软件画图并设置为桌面背景：
1、右击1、点击“文件”菜单
2、属性 2、“设置为桌面背景”
3、“桌面”
①浏览→文件夹→图像→打开
②图像：居中、平铺、拉伸
课件23张PPT。为桌面设置美丽的背景学习目标：1、先要学会如何设置桌面背景及一些技巧。
2、和同学交流自己设置的桌面背景，并说说设置的理由。
3、将桌面背景恢复原状。操作指南1、设置桌面背景
启动“显示——属性”。若要设置桌面背景，必须在“显示——属性”对话框中进行。启动方法是在桌面背景上右击鼠标，在快捷菜单中找到“属性”，单击，即可打开“显示——属性”对话框。启动“显示——属性”对话框①选择“桌面”选项卡②在“背景列表”中选择一张图片
③预览图片效果④单击“确定”按钮后，桌面背景改变。还可以选择“位置”中的“拉伸、居中、平铺”设置背景图片的效果。“拉伸”图片效果“居中”图片效果“平铺”图片效果选择其他图片作为桌面背景小提示
单击“显示——属性”对话框中的“浏览”按钮，在“浏览”对话框中选择其他图片设为桌面背景，并查看效果。①单击“浏览”按钮，在“浏览”对话框中查找计算机中的图片②选择一张图片③单击“打开”按钮④预览效果⑤单击“应用”按钮，再单击“确定”按钮选择计算机中的图片设置桌面背景选择自己的照片设置桌面背景照片预览效果选择自己的照片设置桌面背景①选择自己的绘画作品②单击“打开”按钮也可以将自己的绘画作品设置为桌面背景选择自己的绘画作品设置桌面背景桌面背景效果交流：
将自己设置的桌面背景展示给同学
看桌面背景，猜猜主人个性
不同的人会给自己的计算机选择不同的桌面背景图片，很多时候，这反映了主人的性格、喜好或是心情。看看大家设置的桌面背景吧，猜猜这位主人的情况是什么样的！小组讨论交流1、怎样将桌面背景改回原状？
2、你觉得什么样的图片更适合设为桌面背景？
要求：1、以小组为单位；2、人人参与交流；3、各组做好记录；4、并确定一名发言人准备在班上交流（补充式交流） ；5、时间：5分钟。
再见
