第5课 探索破坏草的秘密 教学设计
1教学目标
(一)知识与技能
1、了解搜索引擎的概念,熟练使用搜索引擎——“百度”;
2、能使用“关键词搜索”方法查找到所需信息资料;
3、能够把搜索到的信息保存到电脑中。
(二)过程与方法
1、设置情景,通过创设情景、任务驱动来激发学生的学习兴趣;
2、学生通过讨论、互动、动手实践等方法掌握使用搜索引擎的方法和技巧。
(三) 情感态度与价值观
1、让学生在自学及合作学习中学会学习,体验掌握信息技术的快乐,并且能够发现自我优势,增强学生的自信心;
2、培养小学生的信息获取能力,提高小学生的信息素养。
2学情分析
四年级的学生已经有了一定的信息技术的学习和使用水平,在第3册第一单元《“童话故事会”——因特网初步》的学习中已经具备网上获取文字和图片资料的方法,并且对因特网非常感兴趣,但是还没有形成较好的信息素养和使用习惯,对搜索引擎不了解,因此要适当的约束,正确的引导,让信息技术成为有利于成长和学习的辅助能力。
3重点难点
教学重点:1、熟悉“百度”的界面和熟练使用该搜索引擎;
2、学会使用“关键词搜索”方法;
教学难点:1、“关键词搜索”方法的使用。
4教学过程
活动1【导入】创设情境，引入新课
教师活动:
上个周周末,老师去散步,在路边发现了一种植物,请看图片,课件展示图片。(创设情景)
有同学知道这种植物吗?(请学生说出名字,学生可能会说出多个名字。)老师知道它还有一个名字,叫作“破坏草”,出示破坏草标题。
大家想知道它为什么叫作“破坏草”?,那我们要想个办法。都有哪些办法?(通过学生讨论后想到从网络上获取信息)
今天这节课我们来学习如何使用网络查找信息,探索破坏草的秘密(引出课题,板书出课题)。
学生活动:
认真听老师的讲述
学生思考老师的问题。
积极参与讨论,提出各种获取信息的方法,体会信息的获取是有多种途径的。
活动2【活动】任务驱动，自主探究
教师活动: 互联网中的信息太多了,查找信息就好比大海捞针,没有好的方法是不行的,大家通常是怎么查找网络信息的呢?(请学生回答) 许多同学用到了百度、大家知道这种网站的另外一个名字叫什么吗?(揭晓答案) 下面请同学们打开课本33页,用2分钟阅读“什么是搜索引擎”,了解搜索引擎的概念。(学生自主学习) 反馈自学结果 点名邀请学生根据自己的理解解释“搜索引擎”的概念。 学生活动:
体会网络信息查找方法的重要性,思考并回答自己常用的网络信息查找方法。
获取学习任务,进行自主学习
积极参与回答问题
活动3【讲授】教师指导
教师活动:
教师提出自学要求,指导学生自学。
告知学生“百度少儿”已经停止服务,改用“百度”进行搜索。
对于操作中的疑难问题,教师可集中进行演示示范。解释什么是关键词。
教师讲解示范保存网络信息的方法。在D盘建立“破坏草”文件夹,对于网页文字用word保存,图片则用“图片另存为”保存。
学生活动:
学生对照教材自学,查找有关“破坏草”的网页,了解破坏草到底是什么草。自学效果反馈:有哪些同学成功地查找到了“破坏草”的信息。邀请学生进行示范演示。
学生对照教材自学“破坏草”图片的搜索方法。自学效果反馈:邀请学生进行演示示范。
认真听讲,观察教师操作,当教师完成每步操作之后,模仿教师操作步骤。
活动4【练习】综合实践，小组合作
教师活动:
1、展示“学习任务单”,指导学生充分了解需要完成的任务。
2、提问:
(1)如果我们要了解“望天树”这种植物的介绍,关键词是什么?
(2)如果要了解的是“云南山茶花”特种邮票相关信息,关键词是什么?
为学生布置学习任务,组织学生进行小组合作学习,在教室巡回走动,对个别学生进行指导。三个搜索任务可选一个或多个进行完成。
学生活动:通过实践操作,认真思考,回答教师问题,巩固“关键词搜索”方法的使用
自由选取学习任务,与小组成员讨论,交流,完成任务
活动5【活动】成果展示，交流评价
教师活动:
指导学生展开交流活动,在需要时帮助学生完成展示和进行评价
学生活动:同学之间展示查询的结果,积极主动到讲台分享操作心得,评价他人和自己的作品
活动6【活动】课堂小结
教师活动:
提问:这节课学会了什么知识?有什么收获?
结语:使用搜索引擎可以非常方便快捷地搜索到我们想要的信息,是我们学习的好帮手,在输入关键词时,要注意紧扣搜索的内容。希望今天所学能帮助大家更好的利用网络来提高网络学习能力。
学生活动:
总结归纳本课学习内容:使用关键词搜索信息,保存信息,解决问题。
课件9张PPT。破坏草探索破坏草的秘密1.什么是搜索引擎？
帮助人们在网络上快速查找信息的网站。
2.常用搜索引擎：
百度 http://www.baidu.com
谷歌 http://www.google.com
搜狗 http://www.sogou.com
搜索引擎自学要求：对照课本33—36页，自学使用百度搜索引擎www.baidu.com搜索“破坏草”相关信息。
自学搜索1.百度搜索
网页搜索2.图片搜索
图片搜索3.保存文字
保存文字4.保存图片
保存图片
完成《学习任务单》中的搜索任务，至少选择一个完成，多者不限，认真看清题目要求。
综合实践
