第9课 设计制作调查表 教学设计
1教学目标
知识与技能目标:掌握表格的组成,并学会制作简单表格。
过程与方法目标:通过自主探索、讲解演示的过程,学会设计、制作表格,培养学生协作学习的意识和初步的学习能力。
情感态度与价值观目标:在根据信息内容合理设计表格中,体验表格的功能,体会制作的乐趣。
2学情分析
本课是面向四年级的学生,他们对计算机有一定的动手操作能力,之前也教学过word软件的使用,应该可以接受本课的学习。但由于都是来自农村,多数学生除了一周两节课,业余都没法接触计算机,学生之间就会出现分化现象。大部分学生对表格的认识较少,同时受于认识能力、逻辑思维能力的限制,学生对合理设计表格这部分内容的学习会有一定难度。
3新设计
教学中,通过对比体验,从而让学生感受表格的优点。
4重点难点
教学重点:掌握表格的组成及设计制件表格的方法。
教学难点:学会根据文字信息合理设计简单表格。
5教学过程
活动1【导入】激趣导入
1、学生观看视频。
观看“春天花园里鲜花盛开”的视频来创设情景。
2、通过对比,了解表格作用。
通过一段花卉信息内容的文字形式及表格形式的呈现进行对比,让学生初步直观感受表格的优点,从而引出本课课题:《设计制作调查表》。
3、板书、齐读课题。
【设计意图:通过两种信息的呈现方式,让学生初步感受表格清晰、明了的特点。】
活动2【讲授】认识表格的组成
1、学生自学学习卡:表格的组成部分。
2、通过课件展示,带领学生一起认识表格的组成。
3、出示表格,请学生数出行、列数,检验巩固学习成果。
【设计意图:以学生自主学习为主,认识表格的组成,同时教师通过课件展示辅助学生认识单元格、行、列、表格,最后让学生会数行、列数,以检验巩固学习成果。】
活动3【讲授】学习用Word制作简单表格
1、出示任务:制作值日表的第一阶段
任务要求:请学生自学学习卡第二节(word中插入表格)相关知识,尝试在word中插入一个2行2列的表格。
(1)学生独立操作,教师巡视指导。
(2)请学生上台演示讲解并操作,教师点拨并板书。
2、出示制作值日表的第二阶段,完成表格插入的同学,请参考学习卡第二节相关知识,同桌共同为表格输入值日生信息并简单设置文字格式。
(1)学生独立操作,教师巡视指导。
(2)任务完成后请学生上台演示讲解操作。
3、让学生完善表格内容,鼓励学生互相帮助。
【设计意图:通过自主学习和讲授相结合的方式,掌握制作表格这一重点内容,从而培养学生自学能力。】
活动4【讲授】学习表格设计步骤
1、观察两张表格,你发现了什么?
2、出示刚才的值日表,让学生找出不合理的地方。
3、根据值日表,讲解设计表格需要的内容。
4、总结设计表格步骤。
(1)确定表格的标题。
(2)确定表格的行数和列数。
(3)列出项目名称。
(4)根据文字信息,填写表格内容。
【设计意图:通过发现问题、分析问题、改进问题,从而突破难点表格设计。】
活动5【练习】巩固知识
我们班同学很喜欢看动画片,课前老师调查过班内喜欢看动画片《猪猪侠》的有27人,喜欢看《熊出没》的有30人,喜欢看《小花仙》的有18人 。
制作调查表要求:
1、请根据文字信息,用铅笔在学习卡第四节方框中合理设计表格。
2、将设计好的表格用Word制作出来。
【设计意图:学生已经学会了设计、制作表格,但实际中学生对表格的总体设计制作还有点凌乱。所以通过练习,让学生体会设计制作表格的整个过程,从而起到巩固知识的作用。】
活动6【作业】作品展示
教师巡视指导挑选优秀作品,并展示。
【设计意图:信息技术课堂,学生作品是体现学生掌握知识的一种渠道。其中评价作品是巩固学习的重要环节。课堂的最后一个环节,展示学生作品,让学生从设计和制作两方面评一评,引导学生表达自己的见解,也要学会欣赏他人,肯定别人的长处。】
活动7【作业】课堂延伸
师出示一张已做好的漂亮表格,让学生回去思考并尝试美化表格。(边框、底纹、背景等内容)
课件17张PPT。第9课 设计制作调查表云南省信息技术实验教材四年级第4册第三单元
花园中种植了三角梅、杜鹃、风信子、月季、郁金香、蔷薇。其中三角梅有5棵，杜鹃有17棵，风信子有25棵，月季有6棵，郁金香有20棵，蔷薇有12棵等。花园中花卉数量统计表 花园中种植了三角梅、杜鹃、风信子、月季、郁金香、蔷薇。其中三角梅有5棵，杜鹃有17棵，风信子有25棵，月季有6棵，郁金香有20棵，蔷薇有12棵。花园中花卉数量统计表设计制作调查表表格的组成单元格三行 四列任务 ：制作值日表第一任务： 自学学习卡第二节，尝试在word中插入一个2行2列的表格。第二任务： 参考学习卡第二节，同桌共同为表格输入值日生信息。值日表标题项目名称内容设计表格步骤：1、确定表格的标题。
2、确定表格的行数和列数。
3、列出项目名称。
4、根据文字信息，填写表格内容。
做一做：制作“调查表”1、根据文字信息，用铅笔在学习卡第四节方框中合理设计表格。
2、将设计好的表格用Word制作出来 。制作调查表要求： 我们班同学很喜欢看动画片，课前老师调查过班内喜欢看动画片《猪猪侠》的有27人，喜欢看《熊出没》的有30人，喜欢看《小花仙》的有18人 。调查表调查表 请同学们收拾好自己的学习用品，凳子摆放整齐，安静有序地离开！谢谢！温馨提示：
