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第1课
为桌面设置美丽的背景
教学设计
1教学目标
1、知识与技能目标:为桌面设置美丽的背景
2、情感目标:体验信息技术带来的快乐
2学情分析
通过三年级的学习,学生已学会了网上下载图片的方法,学生对信息技术课表现出浓厚的兴趣。但由于课时量少,学生对所学知识容易遗忘。21教育网
3重点难点
把windows自带图片和其他图片设置为桌面背景
4教学过程
活动1【导入】导入新课
1、导入(情境导入)
课前,教师将事先准备好的图片放到电脑桌面。将不同的图片设置为桌面背景,让学生观察老师是如何做到的,学生回答。21cnjy.com
板书:为桌面设置美丽的背景
活动2【讲授】讲授新课
讲授新课
(1)将windows自带图片设置为桌面背景
师:通过上面的展示,我们对桌面背景设置的方法有了初步的认识。你能将windows自带图片设置为桌面背景吗?21·cn·jy·com
生:不能
探究:将windows自带图片设置为桌面背景(学生讨论)
生1:单击鼠标右键,点击“属性”。
生2:在“显示-属性”对话框中,进入桌面选项卡。
生3:选择“桌面”选项卡,在“桌面列表”中选择自己喜欢的图片。
生4:
点击“确定”按钮后,桌面背景改变。
教师总结:将windows自带图片设置为桌面背景有4个步骤,请同学们在应用过程中牢记。
师:刚才老师讲解的是基于windowsXP系统的操作方法,如果你的系统是windows7,你应如何操作呢?请同学们课后查阅相关资料,下节课我们一起探讨。www.21-cn-jy.com
(2)将其他图片设置为桌面背景
师:刚才老师介绍了将系统自带图片设置为桌面背景的方法,你能将自己喜欢的图片设置为桌面背景吗?(老师准备几张关于家乡的图片,学生操作应用。)2·1·c·n·j·y
生1:我能
生2:我不能
探究:如何将其他图片设置为桌面背景
生:点击所需要的图片,单击鼠标右键,在出现的右键栏中选择“设置为桌面背景”。
师:刚才这位同学介绍的方法是否正确,让我们在操作中检验。
生:(操作运用)
师:刚才这位同学所介绍的方法对吗?你能不能说说具体的操作步骤?
生:能
1、点击所需要的图片。
2、单击鼠标右键,在出现的右键栏中选择“设置为桌面背景”。
活动3【测试】课堂验收
将windows系统自带图片设置为桌面背景
活动4【活动】课堂小结
刚才老师介绍了桌面背景的设置方法,通过具体操作同学们已掌握了初步的操作方法,希望课后同学们巩固所学知识,能体验到信息技术所带来的快乐。21世纪教育网版权所有
活动5【活动】板书设计
为桌面设置美丽的背景
一、将windows自带图片设置为桌面背景
1、单击鼠标右键,点击“属性”。
2、在“显示-属性”对话框中,进入桌面选项卡。
3、选择“桌面”选项卡,在“桌面列表”中选择自己喜欢的图片。
4、点击“确定”按钮后,桌面背景改变
二、将其他图片设置为桌面背景
1、点击所需要的图片。
2、单击鼠标右键,在出现的右键栏中选择“设置为桌面背景”。
活动6【活动】教学反思
本课时是四年级第四册的第一课时,学生对信息技术的相关知识已有初步的了解,但还存在应用上的困难。因此,今后的信息技术教学除介绍相关的理论知识外,还必须加强操作应用。这样,学生的知识才掌握得牢固,今后遇到相关的问题也能够解决。除此以外,学生在操作过程中还应给予适当指导,帮助学生尽快解决问题,从而激发学生学习知识的欲望。
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