第12课 制作调查报告 教学设计

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第12课
制作调查报告
教学设计
1教学目标
1、设置文档的页眉、页脚，添加页码、日期时间等信息。
2、设置页面边框。
3、进行字数统计。
2学情分析
四年级学生对童话故事比较感兴趣，在课中设置卡通人物，让同学们通过帮助卡通人物，在学中玩，玩中完成教学任务，并且培养他们助人为乐的精神！21世纪教育网版权所有
3重点难点
熟练设置文档的页页眉、页脚。
正确设置文档的页面边框。
4教学过程
活动1【导入】谈话导入
老师想做一个调查，看看我们班同学喜欢上什么课？喜欢上语文课的请举手？喜欢上数学课的同学请举手？喜欢上体育课的同学请举手？通过调查同学们喜欢上什么课？导入课题！
板书：12、制作调查报告
活动2【讲授】任务驱动，小组合作操作
语音导入任务后，介绍在页面的顶部插入的叫页眉，页面底部插入的叫页脚。
怎样设置页眉和页脚，请同学们看屏幕！教师演示
观看后小组合作：两人为一小组进行操作，一人操作，一人观看，互相帮助完成后交换练习。
学生展示成果。
活动3【活动】自习展示
嘟嘟又有一个问题，怎样在封面上添加页面边框？
同学们想不想帮助它？想的话那么答案就在教材的85页“试一试”，请同学们从中找到帮助嘟嘟的方法。（自习）21教育网
谁来说说怎样为封面添加页面边框。学生演示（单击格式菜单，找到“边框和底纹”“页面边框”选择样式，线型、颜色，进行相应的设置，最后选择“应用于本节—只有首页），同学们学会了吗？开始帮助嘟嘟插入“页面边框”。21cnjy.com
学生展示成果。
活动4【活动】自觉展示，小组合作
统计字数
助人为乐是中华民族的传统美德，我们就帮人帮到底，嘟嘟想请同学们统计一下它这本书有多少个字，同学们能帮帮它吗？自学教材86页，说说你是怎么统计的？
老师要考考大家，要统计其中一篇故事的字数怎么统计？完成任务卡上任务二。
活动5【测试】智力大比拼
通过智力大比拼，巩固本节课学习内容！
活动6【活动】小结
我们在帮助帮助嘟嘟的时，也学到了许多东西，谁来说说你有什么收获？
活动7【作业】课后拓展
同学们想不想读读嘟嘟的这本故事，可以利用打印机把《动物故事》打印、装订后进行阅读！
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