人教版九年级历史下册同步测试：14 冷战中的对峙

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达标训练
1.1946年，苏联领导人斯大林在《真理报》上指出，他（丘吉尔）的演讲是“危险的行动”，这是“站在战争挑拨的立场上”，这是“号召同苏联战争”。材料中“他的演讲”标志着（
）
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A．“冷战”序幕的拉开
B．东西方对峙格局的形成
C．美苏争霸的开始
D．雅尔塔体系的建立
2.当前，
国际上某些反华势力和国家不时提出“中国威胁论”，这实际上是一种典型的冷战思维。美苏间“冷战”开始的标志是指（
）
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A.杜鲁门主义的出台
B.
雅尔塔会议的召开
C.华盛顿会议的召开
D.
马歇尔计划的实施
3.二战后，美国对苏联等社会主义国家实行冷战，其主要原因有（
）
①战后美国经济、军事实力的增强
②美国称霸世界的野心日益膨胀
③美国试
图用武力颠覆苏联等国政权
④战后苏联等社会主义国家力量的壮大
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.
1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关？（
）【来源：21·世纪·教育·网】
A．“铁幕”演说的发表
B．杜鲁门主义的出台
C．马歇尔计划的实施
D．北约组织的建立
5.
2014年3月2日，俄罗斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚的俄罗斯公民安全为名出兵克里米亚。以美国为首的西方国家随即宣布对俄实施制裁。该情况与下列哪一历史状况相似？（
）21·世纪
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A．冷战
B．全球一体化
C．世界多极化
D．经济全球化
6.在经历第二次世界大战后，面对不同社会制度和国家利益的冲
突，“应该如何组织人类社会？”成为国际社会的重大课题。而美苏两国做出的反应是（
）
A．发动战争以解决争端
B．寻求世界和平与发展
C．采取全方位的对峙与竞争
D．加强国际谅解与互信
7.
二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是(
)
A.美苏都成为超级大国
B.美苏“冷战”对峙
C.美苏共同对付法西斯
D.美苏军事实力接近
8.
有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。”今天看来，“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力”学者对“这些军事联盟”的评价发生变化的直接原因是(
)
A．改变了对超级大国的认识
B．“冷战”有利于推动世界和平C．欧盟形成，欧洲实现一体化
D．“冷战”结束世界格局发生改变2·1·c·n·j·y
9.
某同学撰写研究性学习报告，参考文章是《“冷战”的缘起》、《北约与华约的对抗》、《从苏东剧变到多极化趋势》。据此判断研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后（
）21
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A．世界格局的演变
B．民族解放运动的高涨
C．中东局势的动荡
D．社会主义运动的曲折
10.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是（
）
A．“北约”成立
B．马歇尔计划
C．杜鲁门主义出台
D．北约和华约的成立
11.二战后，美国为称霸世界，对苏联等社会主义国家实行冷战政策。冷战政策在军事方面的表现是（
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A．“铁幕”演说
B．杜鲁门主义
C．马歇尔计划
D．北约的成立
12.20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面。根据你学习过的有关“冷战”史实，请判断以下属于“冷战”范畴的有（
）
①杜鲁门主义的出台
②马歇尔计划的实施
③科索沃战争
④北约和华约两大军事集团的建立
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一
1943年4月，罗斯福在《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福对战后世界安排的设想。他的“蓝图”是从世界主义出发，他要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。他相信，由于战争中英、苏、中等国家都仰仗美国的经济、军事援助，凭着美国的实力，他可以利用战时的“大国合作”来实现其“蓝图”。
材料二
1945年上任的哈里·杜鲁门，在追求世界霸权的战略目标上与罗斯福完全一致，所不同的是他加紧把罗斯福纸上的“蓝图”转变为全面展开的称霸活动，把罗斯福同苏联战时的“合作”转变为二战后以苏联为主要敌手。
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请回答：
（1）材料一中罗斯福提到的战时“大国合作”主要体现在哪里？材料中罗斯福所讲的“世界蓝图”的实质是指什么？【出处：21教育名师】
（2）指出杜鲁门为实现罗斯福的“世界蓝图”
出台了什么政策？这一政策在政治、经济、军事上的具体表现是有哪些？【版权所有：21教育】
(3)依据材料一、材料二，并结合所学知识，分析美苏两国间的关系发生了怎样的变化？
答案：
1、答案：A
解析：本题考查了冷战，二战结束后，丘吉尔发表“铁幕”演说，拉开了“冷战”的序幕，从此，西方国家对社会主义苏联实行除了军事对抗以外的所有对抗措施。
2、答案：A
解析：本题考察学生对冷战政策的认识，根据所学知识，1947年，杜鲁门在国会咨文中提出要遏制共产主义，提出了杜鲁门主义，标志着冷汗的正式开始，本题选A。
3、答案：C
解析：本题考查了冷战的原因，所谓冷战，是指除了武力之外的一切对抗形式，因此排除③。
4、答案：C
解析：本题考查的是马歇尔计划，根据题目中的标语的内容即可做出判断，属于基础知识的考查。
5、答案：A
解析：本题考查的是冷战的史实，冷战政策指的是以美国为首的资本主义国家对苏联等社会主义国家实行除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以遏制共产主义，所以材料体现的是冷战，所以答案是A。21世纪教育网版权所有
6、答案：C
解析：本题主要考查学生对二战后世界格局的准确认识，题干中“第二次世界大战后”“美苏两国”是解题的关键信息，依据已学知识可知二战后，美苏两国结束了战时的同盟关系，两国采取了除战争以外的一切手段对抗，即冷战，据此分析可知C符合题意，故选C。21教育网
7、答案：B
解析：题目反映的是二战后，美国和苏联虽然都很强大，但是暂时不会兵戎相见，因为“生活在截然不同的环境里”，实际上反映的是美苏冷战的情形，故选B。
8、答案：D
解析：本题主要考察学生的分析能力认识。冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。“一超”指美国，“多强”指中国、欧盟、日本和俄罗斯。日本、欧盟、中国和俄罗斯等成为牵制美国的重要力量，世界政治格局朝着多极化方向发展。所以欧盟等“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力。”故选D。
9、答案：A
解析：本题考查的是世界格局的演变.第二次世界大战以后,以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义开始冷战,并形成了北约和华约两大军事集团,到东欧剧变苏联解体两极格局结束,故选A.21·cn·jy·com
10、答案：D
解析：本题考查的是第二次世界大战结束后，美苏冷战的相关基础知识。美苏冷战自杜鲁门主义的出台开始，到苏联成立华沙条约组织最终形成。所以答案很容易选出是D
11、答案：D
解析：本题考查了冷战政策在军事方面的表现，所谓冷战，A是冷战的序幕；B是冷战开始的标志，C是冷战在经济上的表现，D是冷战在军事上的表现，故选D。
12、答案：C
解析：此题为综合性选择题，考察“冷战”的相关知识点。阅读题文要求选出属于“冷战”范畴的正确选项。根据所学知识，冷战的内容主要有杜鲁门主义的出台，提出援助西欧的马歇尔计划，建立北约和华约军事组织，备选项①②④符合题意，③科索沃战争不属于冷战范畴，故排除，选项中C符合题意。www.21-cn-jy.com
13、答案：（1）反法西斯同盟的建立；实质是建立世界霸权。
（2）冷战政策；政治：杜鲁门主义；经济：马歇尔计划；军事：北约的建立。
（3）由合作转变为敌对。
解析：（1）战时指的是第二次世界大战时期，“大国合作”是指二战中大国间的合作。材料中“由美国领导的世界秩序”是指建立美国的世界霸权。（2）罗斯福的“世界蓝图”是指世界霸主地位，杜鲁门为此推行了冷战政策。（3）由材料中“战时的合作转变为二战后以苏联为主要敌手”可知，两者间的关系由合作转为敌对。
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