第8课 制作蝴蝶标本介绍卡（一） 教学设计
1教学目标
1.会根据规定的卡片进行页面设置。 2.能合理安排段落的位置及行距。
3.能用“打印预览”查看效果。
2学情分析
从学生的年龄与认知特点来看，三年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。在知识储备上，三年级的学生由于接触计算机课程时间较短，不论是对word软件的熟悉程度上，还是在用键盘输入汉字上，都还存在许多不足。加之班上学生之间因城乡差距造成学生之间的差距较大，这些都给教学的开展带来许多阻力。针对这些问题，在教学中，我采用了任务驱动和小组合作的教学方法。
3重点难点
设置页面的大小、页边距。
4教学过程
活动1【导入】新课导入
同学们，上一节课我们学习了在word文档中改变选定文本的字体、字号、字形和字体颜色，这些操作使文档内容更突出，版面更加美观。大家想不想把这么美观的文档打印出来，贴在教室里和同学们分享呢？今天我们就来学习在word文档里如何进行页面设置和使用打印预览。
活动2【活动】知晓目标
下面，我们先来看看这节课的学习目标。
PPT出示目标，全班齐读目标。
活动3【活动】任务一 页面设置
1、实物展示A4纸、16K纸、32K纸，让学生对各种常用打印纸张有一个感性认识，知道根据需要选着不同纸张，养成节约资源的意识。
2、将蝴蝶标本介绍卡设置成32K纸打印。教师演示。
（1）、打开《蝴蝶标本介绍卡》文档，
（2）点击“文件”
（3）点击“页面设置”
（4）、在“页面设置”对话框中点击“纸张”
（5）在“纸张大小”下拉菜单中选择“32K”
（6）点击“确定”，完成操作。
3、学生打开桌面“蝴蝶标本介绍卡”文件夹，选择“紫斑环蝶”文档进行操作。
4、教师巡视，个别指导。
5、学生展示：
（1）、展示我的操作
（2）、展示我的成果
活动4【活动】任务二 设置页边距
1、提示：
①Word默认使用A4纸，纵向打印。如果要改变纸张的大小和方向，必须重新设置页面。 ②一般来说，要先设置“纸张”，在调整“页边距”。
③ “页边距”指的是文字内容到纸张四边的距离。纸张较大时，页边距可以相应大一些，纸张较小时，页边距也应相应的小一点。通过页面上的灰色折线可以看到页边距的大小。
2、小组合作学习
小组成员一起到组长的电脑前，一起讨论交流：如何将文档的页边距设置为：上下页边距”2厘米“；左右页边距”2.5厘米“，方向为”横向“。 交流完成后由组长完成后操作，组员认真观看，所有组员都会操作了，才能回到自己电脑前。最先完成后的三个小组奖励一颗星。
3、教师小结
出示PPT
活动5【讲授】任务三 设置段落格式
1、给文档标题设置居中 很多时候，要让一行文字，例如标题居中摆放（如下图的标题）。使用空格定位非常不方便，也不容易找到正中间。使用“格式”工具栏中的“居中”按钮 ，就能够解决这一问题。 2、教师演示
提示：如果标题前加了空格，再选择“居中”，位置就是中间偏后了。这点一定要注意！
3、学生操作
4、试一试 在格式工具栏中有3个段落对齐按钮最为常用，分别为“两端对齐”、“居中对齐”和右对齐。 试一试它们分别能产生怎样的对齐效果？
活动6【导入】任务四 打印预览
调整完毕后，若想查看整体的页面效果，可以查看“打印预览”。单击常用工具栏中的“打印预览”按钮 ，即可打开“预览”窗口。
1、教师演示
演示完成后PPT出示，学生识记
2、学生操作
3、观察打印预览窗口
活动7【练习】任务五 技能练习 打开《制作蝴蝶标本介绍卡（一）》文件夹中的文档“蝴蝶泉的传说”，按要求进行设置，设置完毕后将文档保存至个人文件夹，文件名不变。
要求：①页面设置为“B5纸”、纵向、上下边距各为2.5厘米，左右边距各为2厘米。 ②设置字体枝繁叶格式： 标题：20号字、隶书、加粗。 正文：11号字、宋体、正文中所有的“蝴蝶”文字均加“下划线”。 ③设置段落格式：标题：“居中”。 ④在全文结尾后空两行，输入“编辑“XXX(姓名)”，并将此段设为“右对齐”。 ⑤编辑完毕后，进行“打印预览”。
活动8【活动】课堂小结 这节课你学会了哪些操作，还有哪些操作还不熟练？
课件14张PPT。第八课 制作蝴蝶标本介绍卡（一）【新纲要云南省实验教材】 小学三年级信息技术第二册 知目标 明内容1、我能根据需要对文档进行页面设置。
2、我能合理安排段落的位置及行距。
3、我能使用“打印预览”查看效果 在本活动中，要为“紫斑环蝶”的标本创建一张“介绍卡”，简单介绍这种蝴蝶的基本情况。我们要根据规定设置卡面的页面设置。并合理安排段落的位置及行距，使文字内容正好充满整个页面，并进行“打印预览”查看效果。 对于规定尺寸的页面，一定要事先设置“页面”。
单击菜单栏中的”文件“→”页面设置“，在弹出的”页面设置“对话框中设置，如下图。任务一 页面设置单击“纸张”选项卡单击“纸张大小”框右侧的下拉按钮，选择“32开” 预览此时的纸张效果活动一 页面设置Word默认使用A4纸，纵向打印。如果要改变纸张的大小和方向，必须重新设置页面。
一般来说，要先设置“纸张”，在调整“页边距”。任务二 设置页边距③ “页边距”指的是文字内容到纸张四边的距离。纸张较大时，页边距可以相应大一些，纸张较小时，页边距也应相应的小一点。通过页面上的灰色折线可以看到页边距的大小，如下图。小组合作学习 小组成员一起到组长的电脑前，一起讨论交流：如何将文档的页边距设置为：上下页边距”2厘米“；左右页边距”2.5厘米“，方向为”横向“。 交流完成后由组长完成后操作，组员认真观看，所有组员都会操作了，才能回到自己电脑前。最先完成后的三个小组奖励一颗星。 （1）单击“页边距”选项卡（2）根据指定要求设置“页边距”。既可以在框中直接输入数字，也可以使用框右侧的微调按钮（3）设置页面方向为“橫向” （4）预览此时的纸张效果单击菜单栏中的”文件“→”页面设置“，在弹出的”页面设置“对话框中设置，如下图。任务三 设置段落格式 如果标题前加了空格，再选择“居中”，位置就是中间偏后了。这点一定要注意！3、打印预览
调整完毕后，若想查看整体的页面效果，可以查看“打印预览”。
单击常用工具栏中的“打印预览”按钮 ，即可打开“预览”窗口。“打印预览”下显示的页面状况，可让我们事先了解打印机打印后的效果。
在“打印预览”下，工具栏中有几个按钮，可以设置不同的预览方式。如下图：页边距和行距分别指的是什么距离？应如何设置？
根据你的经验谈谈，为什么要在编辑文档之前对页面进行设置？ 打开《制作蝴蝶标本介绍卡（一）》文件夹中的文档“蝴蝶泉的传说”，按要求进行设置，设置完毕后将文档保存至个人文件夹，文件名不变。页面设置为“B5纸”、纵向、上下边距各为2.5厘米，左右边距各为2厘米。
设置字体枝繁叶格式：
标题：20号字、隶书、加粗。
正文：11号字、宋体、正文中所有的“蝴蝶”文字均加“下划线”。
设置段落格式：标题：“居中”。
在全文结尾后空两行，输入“编辑“XXX(姓名)”，并将此段设为“右对齐”。
编辑完毕后，进行“打印预览”。课堂小结这节课你学会了哪些操作，还有哪些操作还不熟练？
