第11课 真情告白 教学设计
文档属性
| 名称 | 第11课 真情告白 教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 116.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 滇人版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-26 12:37:56 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第11课
真情告白
教学设计
1教学目标
在学习插入图片的基础上，通过插入自选图形的云形标注方法，会输入标注文字；设置标注的格式,让蝴蝶开口说话。www.21-cn-jy.com
2学情分析
三年级的学生在上学期学习的基础上对Word文档的操作基本熟练，本学期继续提高。
3重点难点
教学重点：插入自选图形——云形标注的方法
教学难点：设置标注的格式
4教学过程
活动1【导入】 欣赏音乐
1、听歌曲《蝴蝶泉边》，让学生猜猜歌曲名称及反映的是哪个民族的一个风景点？
2、屏幕出示一组有趣的图片，引导学生观察上面有些什么？如人物、蝴蝶、标注框等，引出课题《真情告白》。21cnjy.com
活动2【讲授】复习
1、复习在WORD中插入图片及艺术字的方法，指名学生演示。
2、自学课本63页图2-48，输入艺术字“请爱护蝴蝶的家”，并插入一张蝴蝶的图片。
3、根据学生演示的情况，小组讨论：如何调整图片及艺术字的位置、方向和大小，（小组长带领组员完成任务）。21世纪教育网版权所有
活动3【活动】探究“插入自选图形——云形标注”的方法
1、自学课本63-65页的内容。出示学路建议，（小组长带领组员尝试探究完成任务）。
2、各小组选代表操作演示，教师适时指导，并引导学生总结操作方法。
3、教师演示讲解：在标注里输入蝴蝶想对人类说的一句话“请爱护我的家园，我不想无家可归”。
4、学生讨论如何改变这句话的字体格式、段落格式？（小组长带领组员讨论并操作演示）
5、学生探究调整标注的大小、位置及设置标注填充色和线条色。（小组长带领组员讨论并操作演示）
活动4【练习】自主探究
打开桌面上的Word文档1，插入一张蝴蝶的剪贴画，按照课本63页给出的样式输入艺术字“请爱护蝴蝶的家”。21教育网
活动5【测试】拓展内化
打开桌面的文档2，完成“花与蝴蝶的对话”。要求：利用所学内容，让蝴蝶开口说话。（小组长带领组员讨论并操作演示）21·cn·jy·com
活动6【作业】课外延伸
完成课本第67页综合实践的操作。
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
第11课
真情告白
教学设计
1教学目标
在学习插入图片的基础上，通过插入自选图形的云形标注方法，会输入标注文字；设置标注的格式,让蝴蝶开口说话。www.21-cn-jy.com
2学情分析
三年级的学生在上学期学习的基础上对Word文档的操作基本熟练，本学期继续提高。
3重点难点
教学重点：插入自选图形——云形标注的方法
教学难点：设置标注的格式
4教学过程
活动1【导入】 欣赏音乐
1、听歌曲《蝴蝶泉边》，让学生猜猜歌曲名称及反映的是哪个民族的一个风景点？
2、屏幕出示一组有趣的图片，引导学生观察上面有些什么？如人物、蝴蝶、标注框等，引出课题《真情告白》。21cnjy.com
活动2【讲授】复习
1、复习在WORD中插入图片及艺术字的方法，指名学生演示。
2、自学课本63页图2-48，输入艺术字“请爱护蝴蝶的家”，并插入一张蝴蝶的图片。
3、根据学生演示的情况，小组讨论：如何调整图片及艺术字的位置、方向和大小，（小组长带领组员完成任务）。21世纪教育网版权所有
活动3【活动】探究“插入自选图形——云形标注”的方法
1、自学课本63-65页的内容。出示学路建议，（小组长带领组员尝试探究完成任务）。
2、各小组选代表操作演示，教师适时指导，并引导学生总结操作方法。
3、教师演示讲解：在标注里输入蝴蝶想对人类说的一句话“请爱护我的家园，我不想无家可归”。
4、学生讨论如何改变这句话的字体格式、段落格式？（小组长带领组员讨论并操作演示）
5、学生探究调整标注的大小、位置及设置标注填充色和线条色。（小组长带领组员讨论并操作演示）
活动4【练习】自主探究
打开桌面上的Word文档1，插入一张蝴蝶的剪贴画，按照课本63页给出的样式输入艺术字“请爱护蝴蝶的家”。21教育网
活动5【测试】拓展内化
打开桌面的文档2，完成“花与蝴蝶的对话”。要求：利用所学内容，让蝴蝶开口说话。（小组长带领组员讨论并操作演示）21·cn·jy·com
活动6【作业】课外延伸
完成课本第67页综合实践的操作。
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