第六课 听妈妈说 教学设计
1教学目标
【知识与技能】理解透明和不透明样式的差异;理解并掌握图片的选定及复制的方法。
【过程与方法】通过尝试操作、探索、小组活动等多种形式,掌握对图形进行复制与粘贴的方法与技巧,培养学生的自学能力和发现问题解决问题的能力。
【情感、态度、价值观】培养学生独立思考的能力和动手能力;提高学生的审美情趣,激发学生学习信息技术的兴趣。
2学情分析
本节课教学对象是小学三年级学生,学生已经学习了画图的基本工具的使用,基本能使用各类工具画出简单的图形,在误操作时会用撤销操作来恢复。学生对画画和计算机都充满浓厚的学习兴趣。
3重点难点
教学重点:选定、移动、复制、粘贴图形
教学难点:应用“透明样式”和“不透明样式”
4教学过程
活动1【导入】创设情竟，引入新课
师:春天来了,草儿绿了,花儿红了,多美丽的草地啊!闭上眼睛闻闻,阵阵花香扑鼻。出示课件,播放《春天在哪里》歌曲)
师:音乐带着我们踏入了春天,请同学说说春天是什么样的?
(引导学生说出,春天草木萌动,百花齐放,百草新生,百鸟争鸣,生机勃勃的景象)
师:同学们说得真好,接下来我们来画春天,共同来完成《美丽的春天》这幅图。
活动2【讲授】新 授 知 识主题1
主题1:复制蝴蝶(粘贴来源)
启动“画图”软件的方法,开始-程序-附件-画图
2、打开已有文件,执行文件-打开命令,打开保存在文件夹中的文件
3、拼接图形,执行“编辑”菜单中的“粘贴来源”命令。
可是一只蝴蝶太孤单了,能不能再多几只蝴蝶,更漂亮。
我们利用选定、复制、粘贴,把一只蝴蝶复制出两只蝴蝶:
教师多媒体演示操作复制蝴蝶的过程:
1.选定一只蝴蝶
2.单击“编辑”菜单中的“复制”
3.单击“编辑”菜单中的“粘贴”
指名学生上台操作演示给大家看,注意操作时应该边讲述边操作。
可是复制蝴蝶上去有一部分被遮挡了呢,怎么办?
活动3【活动】探究汇报
请翻开课本61-62页尝试摸索“透明样式”和“不透明样式”
单击选定工具后,工具栏下方有两种不同的应用模式,一种是应用不透明模式,另一种是应用透明模式。
引导讨论小结:
如果用的是透明样式,选定的是虚线框内的图形;如果用的是不透明样式,选定的是虚线框内的图形和背景色。
活动4【活动】深化总结
师生共同小结复制的方法:先选定
方法一:单击“编辑”菜单的“复制”, 再单击“编辑”菜单的“粘贴
方法二:也可单击鼠标右键,选择“复制”,再“粘贴”
方法三:按住CTRL键+鼠标左键拖动
活动5【练习】运用拓展
任务一:做个美化小天使
师:最近,学校门口新建了一条马路,我们就让这颗大树去绿化公路吧。请大家运用我们今天学习的本领在马路两旁种上树木。
指名同学上台演示学生边操作边讲解进行操作。其他同学认真看,马上自己进行操作练习
音乐起,学生自己操作。
任务2:让蜜蜂跳只舞吧
同学们告诉大家个好消息,通过我们的努力,周围鸟语花香,蝴蝶飞舞,环境越来越好了,吸引了好多小动物,我们一起去看看吧!美丽的环境吸引了好多蜜蜂,他们跳起舞了,它们排成了“0”字形,给他们再设计一个舞蹈队形吧。
任务3:发挥你的想象力,运用你今天所学的知识来为小动物们创建一个理想的家园吧!
教师巡堂,个别辅导。
活动6【活动】课堂总结
课堂总结:
今天我们解决了很多问题,你学到哪些画图的技巧?有哪些感受?动物是人类的好朋友,爱护动物保护环境是人类共同的责任,奉献爱心,爱护动物,保护环境。让人类的共同家园--地球充满生机
课件21张PPT。美丽的春天第6课 听妈妈说学习目标：
1、学会使用编辑菜单中的粘贴来源导入图像，
明白透明和不透明样式。
2、通过尝试操作、探索、小组活动等多种形
式，掌握对图形进行复制与粘贴的方法。（1）拼接图形，执行“编辑”菜单中的“粘贴来源”命令。
（2）注意粘贴到所需位置摆放和大小调整。
（3）单击“选定框外部”确定，不满意撤销。
看，一只蝴蝶飞过来了，它正在焦急的寻找它的家，我们大家一起来帮帮它。主题一不透明模式 透明模式 注意：如果用的是透明样式，选定的是虚线框内的图形；如果用的是不透明样式，选定的是虚线框内的图形和背景色。 形状、大小、色彩
都一样复制蝴蝶小秘笈选定蝴蝶是关键
编辑菜单藏玄机
先复制 后粘贴
复制粘贴不分离
第一步 单击“选定”工具，选定图形。
第二步 单击“编辑”菜单中的“复制”命令。
第三步 单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。
第四步 点透明模式
复制图形的方法 任务1：做个美化小天使 任务2：让小蜜蜂按下图中的队形舞蹈。 任务3：画出下面的五环图。 任务4：美化家园图片欣赏漂亮的花样太空能源站谢谢大家
