第一课 认识计算机 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第一课 认识计算机 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 118.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 滇人版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-26 14:41:02 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一课
认识计算机
教学设计
1教学目标
认知目标：
1、了解计算机的基本组成，认识计算机主要部件的作用。
2、掌握开关机的正确方法。
3、掌握鼠标单击和移动两种基本操作。
4、初步认识Window桌面。
情感目标：
1、意识到正确开关机的重要性。
2、意识到有效利用计算机必须养成良好的应用习惯。
2重点难点
1、认识计算机的组成部分
2、计算机的正确开关机的操作顺序。
3、鼠标单击操作。
3教学过程
活动1【导入】介绍计算机
计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。在现代社会中，计算机无处不在，它改变着人们的生活和工作方式。今天，我们就来学习计算机基本组成，正式开始接触计算机。21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】计算机的组成
（一）示范讲解
师：但是在我们接触计算机之前，先了解一下计算机都由哪些部分组成。
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
1、计算机的外观：
从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、
鼠标和其他设备。计算机可以连接许多设备，这些设备统称外围设备。如音箱、打印机、投影仪等。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。2·1·c·n·j·y
教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。
2、计算机硬件：
我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。
主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。
中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。【来源：21·世纪·教育·网】
显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。
键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。
打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。
3、计算机软件：
仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件……21·世纪
教育网
计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。
计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。
活动3【活动】游戏：说部件名称
二）游戏
师：老师已经把计算机的组成介绍给大家了，现在就让我们来玩一个开火车游戏，小朋友要说出老师指的是计算机的哪个部件。好，我们现在开始！21·cn·jy·com
（以一列为一个小组，让各小组学生顺序回答部件的名称。对回答流畅的小组，让全班同学击掌鼓励。如果发现学生对各部件掌握得不是很好，就让相邻小组学生充当提问教师，全班同学做裁判，以进一步巩固学生对计算机组成部件的认识。）www-2-1-cnjy-com
活动4【讲授】开机顺序
师：好了，现在是时候让计算机来认识我们了。可是大家前面的计算机现在还没有启动，也就是说，还没有开机呢，所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢？大家注意看老师的操作！2-1-c-n-j-y
（边讲解边操作）
师：第一步是按下显示器电源开关，接通显示器的电源；（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）
第二步是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）
活动5【练习】开机操作
师：计算机启动了，这个时候我们看到了什么？
（引导学生关注Windows
XP的用户登录界面）
师：这是计算机想认识你的第一步。
（教师引导学生总结开机步骤）
活动6【讲授】鼠标的使用
师（边讲解边演示）：开机后，大家会看到计算机的“桌面”。桌面上有什么呢？
（生答）
师（边讲解边演示）：桌面上有很多下面有文字的图案，叫做图标。在桌面底部有一个长条，是任务栏。任务栏左边有个开始按钮。另外，桌面上还有一个箭头形状，我们叫它“鼠标指针”。这个指针的位置可以用鼠标来控制它。鼠标是我们与计算机进行交流的重要设备，通常有左键和右键。正确的使用鼠标方式是：食指放在左键上，中指放在右键上，大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。请大家用正确的方式握住鼠标，然后让它在电脑桌上滑动，看看计算机的屏幕上有什么变化？21cnjy.com
（学生练习，教师巡视，纠正错误的鼠标使用方式）
师（边讲解边演示）：将鼠标指针移到“开始按钮”上，按一下左键后，立即松开，看看有什么变化？鼠标单击就表示按一下鼠标左键。21教育网
活动7【练习】鼠标的使用
多种方式熟悉鼠标及其操作方法。
活动8【测试】关机操作
师：刚刚的游戏很热烈，同学们表现都不错。不过，计算机也累了，应该让它休息一下了。怎么让计算机休息呢？大家注意看老师的操作！www.21-cn-jy.com
师（边讲解边操作）：
第一步单击“开始按钮”，弹出“开始”菜单；
第二步单击“开始”菜单中“关闭计算机”选项；
第三步单击“关闭计算机”对话框里的“关闭”按钮，计算机自动切断主机电源；
第四步切断显示器电源（提醒学生：关机时一定记住最后关掉显示器，千万不要让计算机“睁着眼睛”休息）。
（学生练习关机操作，教师巡视指导）
活动9【作业】开关机
关机后1分钟以后才能再次开机。开机顺序是先开外设再开主机；关机是先关主机，再关外设。
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第一课
认识计算机
教学设计
1教学目标
认知目标：
1、了解计算机的基本组成，认识计算机主要部件的作用。
2、掌握开关机的正确方法。
3、掌握鼠标单击和移动两种基本操作。
4、初步认识Window桌面。
情感目标：
1、意识到正确开关机的重要性。
2、意识到有效利用计算机必须养成良好的应用习惯。
2重点难点
1、认识计算机的组成部分
2、计算机的正确开关机的操作顺序。
3、鼠标单击操作。
3教学过程
活动1【导入】介绍计算机
计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。在现代社会中，计算机无处不在，它改变着人们的生活和工作方式。今天，我们就来学习计算机基本组成，正式开始接触计算机。21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】计算机的组成
（一）示范讲解
师：但是在我们接触计算机之前，先了解一下计算机都由哪些部分组成。
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
1、计算机的外观：
从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、
鼠标和其他设备。计算机可以连接许多设备，这些设备统称外围设备。如音箱、打印机、投影仪等。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。2·1·c·n·j·y
教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。
2、计算机硬件：
我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。
主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。
中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。【来源：21·世纪·教育·网】
显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。
键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。
打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。
3、计算机软件：
仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件……21·世纪
教育网
计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。
计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。
活动3【活动】游戏：说部件名称
二）游戏
师：老师已经把计算机的组成介绍给大家了，现在就让我们来玩一个开火车游戏，小朋友要说出老师指的是计算机的哪个部件。好，我们现在开始！21·cn·jy·com
（以一列为一个小组，让各小组学生顺序回答部件的名称。对回答流畅的小组，让全班同学击掌鼓励。如果发现学生对各部件掌握得不是很好，就让相邻小组学生充当提问教师，全班同学做裁判，以进一步巩固学生对计算机组成部件的认识。）www-2-1-cnjy-com
活动4【讲授】开机顺序
师：好了，现在是时候让计算机来认识我们了。可是大家前面的计算机现在还没有启动，也就是说，还没有开机呢，所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢？大家注意看老师的操作！2-1-c-n-j-y
（边讲解边操作）
师：第一步是按下显示器电源开关，接通显示器的电源；（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）
第二步是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）
活动5【练习】开机操作
师：计算机启动了，这个时候我们看到了什么？
（引导学生关注Windows
XP的用户登录界面）
师：这是计算机想认识你的第一步。
（教师引导学生总结开机步骤）
活动6【讲授】鼠标的使用
师（边讲解边演示）：开机后，大家会看到计算机的“桌面”。桌面上有什么呢？
（生答）
师（边讲解边演示）：桌面上有很多下面有文字的图案，叫做图标。在桌面底部有一个长条，是任务栏。任务栏左边有个开始按钮。另外，桌面上还有一个箭头形状，我们叫它“鼠标指针”。这个指针的位置可以用鼠标来控制它。鼠标是我们与计算机进行交流的重要设备，通常有左键和右键。正确的使用鼠标方式是：食指放在左键上，中指放在右键上，大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。请大家用正确的方式握住鼠标，然后让它在电脑桌上滑动，看看计算机的屏幕上有什么变化？21cnjy.com
（学生练习，教师巡视，纠正错误的鼠标使用方式）
师（边讲解边演示）：将鼠标指针移到“开始按钮”上，按一下左键后，立即松开，看看有什么变化？鼠标单击就表示按一下鼠标左键。21教育网
活动7【练习】鼠标的使用
多种方式熟悉鼠标及其操作方法。
活动8【测试】关机操作
师：刚刚的游戏很热烈，同学们表现都不错。不过，计算机也累了，应该让它休息一下了。怎么让计算机休息呢？大家注意看老师的操作！www.21-cn-jy.com
师（边讲解边操作）：
第一步单击“开始按钮”，弹出“开始”菜单；
第二步单击“开始”菜单中“关闭计算机”选项；
第三步单击“关闭计算机”对话框里的“关闭”按钮，计算机自动切断主机电源；
第四步切断显示器电源（提醒学生：关机时一定记住最后关掉显示器，千万不要让计算机“睁着眼睛”休息）。
（学生练习关机操作，教师巡视指导）
活动9【作业】开关机
关机后1分钟以后才能再次开机。开机顺序是先开外设再开主机；关机是先关主机，再关外设。
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