3.3达尔文与他的“进化论” 教案
教材分析：
本课重在介绍以达尔文自然选择为核心的经典进化论的基本观点，让学生学会用该观点来解释现实生活中的一些事实，同时也意识到科学探究永无止境，达尔文的进化理论正面临挑战。
学情分析：
学生对达尔文并不陌生，很多人可能听说甚至了解他的一些生平事迹，对达尔文的生物进化论观点也曾耳闻，对于六年级的学生来说，通过以前科学课的学习，学生们对生物都有了一定的认识；通过本单元前两课的学习，对生物的进化也有一定的认知，知道自然界的生物都是在不断进化的，这些都为本课的学习奠定了基础。
教学目标：
1.理解自然选择和人工选择的含义。
2.知道生物的形态与其所处的环境是相适应的，是进化的结果。
3.了解达尔文的贡献。
4.爱护自然，保护自然，遵循自然规律。
5.了解进化论面临着怎样的挑战。
教学重点：理解达尔文进化论的基本理论。
教学难点：运用达尔文基本理论对一些自然现象的解释。
教学准备：
●教师准备：有关课件、资料。
●学生准备：课前查阅的相关资料。
教学过程：
准备工作：教师在课前布置一部分学生分课题查阅好有关资料，在课堂上，研究相同课题的几个人组成专家组进行汇报交流，最后各“专家”回到本组,向本组的其他同学进行讲解。
1、人工选择
（1）“牧民人工选择绵羊毛色”的例子
（2） 金鱼的例子
（3）鸡的例子
（4）甘蓝的例子
总结人工选择的定义
2、自然选择
（1）“狼在夜间捕捉白色绵羊”的例子
（2）尺蠖蛾的例子
（3）北极狐狸和非洲沙狐的例子
总结自然选择的定义
3、讨论达尔文经典进化论的基本观点
4、渡渡鸟和大颅榄树的悲剧
5、教师要帮助学生认识到：澄江化石等考古新发现挑战的是达尔文的“生物的进化是缓慢的、渐进的”这一观点。达尔文的观点受到挑战，并不有损于他本人的伟大。——这只是又一次证明了科学探索是永无止境的。
6、 总结，谈收获
板书设计：
3、达尔文与他的进化论
人工选择 自然选择
课后作业：
课后收集关于恐龙灭绝原因的各种假设，做成手抄报，在班上交流。
课件33张PPT。达尔文和他的进化论一个人工选择的实例金鱼起源于野生鲫鱼，是由野生鲫鱼直接或间接变异而来的。
野生鲫鱼体色是单一的银灰或黑灰色，尾鳍是单尾，体形 是侧扁狭长， 眼是小眼。
金鱼却是色彩斑斓、五颜六色，有 双尾、三尾、四尾、长尾、垂尾、蝶尾、扇尾；金鱼头还有 平宽头、方头、圆宽头；眼睛有凸眼、平眼、望天眼、水泡眼。
达尔文曾说； “物种在人的干预下是可以改变的”。恩格斯指出：“植物和动物经过人工培养以 后，在人的手下改变了它们的模样，甚至再也不能认出它们的本来面目了”。金鱼也是如此。人们有意识的人工选择，以及杂交和遗传 育种，改变了金鱼的外部形态，出现了数不胜数的新品种。 因此，人们说鲫鱼是金鱼的祖先，金鱼是由野生鲫鱼演变而来的。第二个人工选择的实例“原鸡”的意思就是“原始野鸡”（肉用）（卵用）（观赏用）（药用）（卵、肉兼用）野生野生野生甘蓝花椰菜结球甘蓝紫甘蓝羽衣甘蓝第三个人工选择的实例 根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。
（不完全归纳法）
什么叫人工选择？长满地衣的树干上的尺蠖蛾（白色占多数）黑褐色树干上的尺蠖蛾 （黑色占多数）1800年考察1850年后考察思考：
深色尺蠖蛾数量增加，浅色尺蠖蛾数量减少，这是为什么? 活动：捕食尺蠖蛾的游戏这里有几只尺蠖蛾？哪种颜色的尺蠖蛾易被发现？哪种颜色的尺蠖蛾易被发现？ 1800年，尺蠖蛾的翅呈浅色（只有很少是黑色的），它们栖息在桦树干上。浅色的翅膀与桦树皮颜色很接近，使捕食它们的鸟类不易发现它们。
1850年，工业开始发展，工厂的烟使树干变黑了。这样，浅色的尺蠖蛾很容易被发现，首先就被吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾。
现在,由于污染被治理，情况又向相反的方向转变，因为白桦树干又变成了白色，于是浅色翅膀的尺蠖蛾又开始多了！自然选择实例1.为什么极地狐狸的耳朵短而圆？
2.为什么非洲沙狐的耳朵长而大？1.为什么极地狐狸的耳朵短而圆？
因为可以在严寒环境中减少热量的流失。
2.为什么非洲沙狐的耳朵长而大？
因为有利于在炎热环境中散热。什么叫自然选择？自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。
（不完全归纳法） 查尔斯·罗伯特·达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震惊当时学术界的《物种起源》。 达尔文达尔文《物种起源》 提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论,
用大量资料证明了形形色色的生物不是上帝创造的，
摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。 1.生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。
2.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。
3.生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。达尔文经典进化论渡渡鸟的悲剧 树林是小鸟的家，
草原是牛羊的家，
池塘是鱼虾的家，
泥土是植物的家，
……
地球是所有生物的家，
让我们一起来爱护它！澄江生物群 澄江生物群位于云南澄江帽天山地区，共涵盖16个门类、200余个物种珍稀动物化石的发现地，它们生活的时代是5.3亿年前的寒武纪。其中有无脊椎动物化石，也有原始脊索动物化石。特别可贵的是，现今生物所有门类的远祖代表都有发现，有硬体也有软体印模。在当时不到300万年的时间里，它们一下子大规模地爆发式地出现了——对于35亿年的地球生命来说，这几百万年的时间不过是短短的一瞬，然而这表明，生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个十分突然的过程，而并不像达尔文认为的那样，是缓慢的、渐进的。因此，澄江生物群对达尔文的生物进化学说提出了挑战。科学研究永无止境20世纪以来，进化理论得到进一步发展。在达尔文自然选择学说的基础上，结合生物学其它分支学科的新成就，出现了综合进化理论，弥补了达尔文经典进化理论的缺陷和不足，比达尔文学说的进化理论更加精确。总结1.人工选择
2.自然选择
3.认识达尔文，了解他的理论
4.保护环境
5.科学研究永无止境
