第2课 海龟大师的绘画天赋（一）——简单的运动命令 教学设计

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第2课
海龟大师的绘画天赋（一）——简单的运动命令
教学设计
1教学目标
1.学习掌握前进、后退、左转、右转4个简单运动命令。
2.会用简单运动命令画出简单图形。
3.理解命令的含义和作用，初步能用基本命令设计图形。
2学情分析
学生通过第一节课的学习，初步了解了logo程序的启动和界面的认识，指导logo绘图的原理。但由于刚刚接触，对程序的操作还不是很熟悉，部分学生操作还是有一定的困难。21cnjy.com
3重点难点
1.理解命令的含义和作用。
2.与数学学科的整合，对数学图形的认识。
4教学过程
活动1【导入】复习回顾，直接导入
1.在上一节课中，我们认识了一个新朋友——小海龟。我们学习了第一个命令FD（前进命令），可以画出一条直线。现在请观察图形（矩形），它由哪些图形组成？21教育网
2.在上节课的基础上进一步学习海龟的简单运动命令。
活动2【活动】活动一：学习新命令
1.自学教材，认识LOGO运动命令

前进命令
FD
格式
FD
n
n代表步数（没有单位）

后退命令
BK
格式
BK
n

右转命令
RT
格式
RT
n
n代表角度

左转命令
LT
格式
LT
n
（师边介绍，板书各个命令，并做演示讲解。）
练习：指挥小海龟分别前进、后退50步，右转60度
左转40度
提问：画完后，要让小海龟回到母位上，怎样操作？
介绍初始化命令

DRAW
让海龟回到初始默认状态
2.操作练习：
图形1：画一个宽为100，长为200的长方形。

说一说：长方形的特点？（两组对边相等，四个角都是直角）
图形2：画一个边长为100的正方形。

说一说：正方形的特点？（四个角相等，四条边相等）
拓展：所有命令一次性完成
活动3【活动】活动二：用新命令画新图形
1.阅读理解教材p12页的“试一试”命令，画正三角形
说一说：正三角形的特点？
清屏命令：
师：在绘图时不小心画错了怎么办？文具中有橡皮，而我们则有清屏命令
格式：
CS
变换：画一个水平方向的正三角形
2.综合实践
画一个“田字格”外框边长为200
活动4【活动】活动三：牢记新命令设计新图形
1.观察教材P13页的命令，说出命令的含义。
2.小游戏：按照命令做动作
教师依次出示基本运动命令，学生做出反应动作。
3.应用简单运动命令设计图形。
4.展示作品。
课后小结
师：今天，我们认识了海龟画图的四条运动命令，它们是海龟画图的基本命令，也是用得最多的。请同学记录下命令的格式及作用，我们后面的课将使用它们来编写程序。21世纪教育网版权所有
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