粤教版语文必修5自我小测：19报任安书

自我小测
我夯基
我达标
1.下列加点字的注音全都正确的一组是（
）
A.扰攘（rǎnɡ）
曩者（nǎnɡ）
愠色（wèn）
箠楚（chuí）
B.系狱（xì）
倜傥（tǎnɡ）
桎梏（kù）
倡优畜之（ｘù）
C.强迫（qiǎnɡ）
剖符（pōu）
囹圄（yǔ）
卜祝（bǔ）
D.弹劾（hé）
强颜（qiánɡ）
沉溺（nì）
赭衣（zhě）
2.下列句中加点词语的解释不正确的一项是…（
）
A.曩者辱赐书
曩：从前。辱：污辱。
B.教以慎于接物
物：古代指除自己以外的人和物，这里指人。
C.亦颇识去就之分矣去
就：舍生就死。
D.且负下未易居，下流多谤议
下流：指处在卑贱的地位。
3.下列各句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是（
）
A.若望仆不相师
B.大底圣贤发愤之所为作也
C.仆窃不逊
D.古者富贵而名摩灭
4.下列各句中无通假字的一项是（
）
A.思垂空文以自见
B.大底圣贤发愤之所为作也
C.稽其成败兴坏之纪
D.且夫臧获婢妾，犹能引决
5.文学常识填空。
《报任安书》选自_________________，是我国第一篇富于抒情性的长篇书信。作者是_______________（朝代）的_______________。他的作品开创了史书的范例，对后代的史学产生了深远影响，后来的“二十四史”都属于_______________体例。
我综合
我发展
一、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成6—8题。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。
6.下列对《报任安书》中的思想与内容解释不确切的一项是（
）
A.作者借给任安回信的机会，阐明自己受刑后隐忍苟活的原因，表达了坚持完成《史记》的决心。
B.司马迁认为古代“圣贤发愤之所为作”，都是作者“有所郁结，不得通其道”，“述往事，思来者”，把苦苦思索得到的知识，著述成文，留给来者去思辨验察。
C.这封书信是司马迁的苦心孤诣之作，写得情真意切；作者“为情而造文”，自始至终表达了悲痛的感情。
D.书信的结尾，司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他对余生的看法。
7.下列加点字的解释有误的一项是（
）
A.古者富贵而名摩灭，不可胜记
胜：尽。
B.唯倜傥非常之人称焉
称：称道。
C.思垂空文以自见
见：看见。
D.略考其行事
考：考证。
8.翻译下列语句。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
(二)阅读下面的文字，完成9—12题。
齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为 ”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，监军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎!”召军正问曰：“军法期而后至者云何 ”何曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。
士卒次舍，井灶、饮食、问疾、医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去；燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。
《史记·司马穰苴列传》
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
）
A.君擢之闾伍之中
擢：提拔。
B.于是遂斩庄贾以徇三军
徇：示众。
C.士卒次舍
次：驻扎。
D.最比其羸弱者
比：比较。
10.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（
）
A.臣素卑贱
B.亲戚左右送之
C.最比其羸弱者
D.申明约束
11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（
）
A.①与语兵事，大说之，以为将军
②以为将己之军而己为监
B.①争奋出为之赴战
②燕师闻之
C.①争奋出为之赴战
②晋师闻之，为罢去
D.①愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可②夕时，庄贾乃至
12.下列叙述符合原文意思的一项是（
）
A.穰苴出身低微，但在国家危难时刻挺身而出，请缨抗敌，表现了“位卑未敢忘忧国”的精神。
B.穰苴极有谋略，请派国君的宠臣为监军，又忤逆君命将他斩首，借此附众、立威。
C.穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，一战而击退晋、燕之师，尽复“所亡封内故境”。
D.晏婴识才举荐，齐王能纳谏任贤，使穰苴的才能得以发挥，未战而屈人之兵。
二、语言运用
13.在下面横线处另补两个事例。
娇生惯养是培养低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字珠玑；李后主被囚禁，词境为之一变；______________；______________。“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊！
参考答案
1解析：A项，“愠”应读“yùn”；B项，“梏”应读“ɡù”；D项，“强”应读“qiǎnɡ”。
答案：C
2解析：A项“辱”：犹言降低了身份，使对方蒙受了耻辱。
答案：A
3解析：A项“望”，古义为“希望”，今义为“看”。B项“发愤”，古义为“抒发悲愤”，今义为“决心努力”。C项“不逊”，古义为“不谦虚”，今义为“不差”。
答案：D
4解析：A项“见”通“现”。B项“底”通“抵”。C项“纪”通“记”。
答案：D
5解析：《史记》是“二十四史”之首，是我国第一部纪传体通史，属于重要的文学常识，需要牢记。
答案：《汉书·司马迁传》
西汉
司马迁
纪传体
6解析：本题从鉴赏的角度考查对文意的理解。C项说文章“自始至终表达了悲痛的感情”不妥，应该说作者感情复杂，全文悲痛、沉郁与慷慨激烈交织。
答案：C
7解析：C项“见”，通“现”，表现。
答案：C
8解析：翻译文言文要把握住翻译点，本段文字中翻译点较多，如“拘”“厄”“赋”“厥”“膑”“修列”“大底”。
参考答案：文王被拘禁时推演了《周易》；孔子在困穷的境遇中编写了《春秋》；屈原被流放后创作了《离骚》；左丘明失明后写出了《国语》；孙膑被砍去了膝盖骨，编著了《兵法》；吕不韦被贬放到蜀地，有《吕氏春秋》流传世上；韩非被囚禁在秦国，写下了《说难》《孤愤》；(至于)《诗经》三百篇，也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的。
9解析：此题考查对实词的理解。A、B、C三项解释正确，D项“比”，依照。
答案：D
10解析：此题考查古今异义词。C项，“羸弱”古今意义相同。A项，“卑贱”古指出身、社会地位低下，今指卑鄙下贱；B项，“亲戚”古指包括父母在内的所有亲属，今指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员；D项，“约束”古代指“信约”，今指限制使不越出范围。
答案：C
11解析：此题考查虚词的意义和用法。D项中“乃”，都是“才”；A项“以为”，前者是“以之为”，后者是“认为”；B项“之”，前者代田穰苴，后者代事；C项“为”，前者是“替”，后者是“因为”。
答案：D
12解析：本题考查对文意的理解，做题前一定要熟悉文章内容。D项符合文意，A项文中无“请缨抗敌”，B项“忤逆君命”有误，C项中“一战而击退晋、燕之师”有误。
答案：D
13解析：此题考查句子的仿写，从所给的形式上看，要填写的内容是两个与上句形成对比的事例。
参考答案：唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭
陈希同腐化堕落，终于自取灭亡