一年级英语上册教案 unit 9(7)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 一年级英语上册教案 unit 9(7)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-11-20 15:25:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教牛津版一年级英语上册教案
Unit 9 Happy New Year
教学目标
知识技能目标：
1.能熟练掌握第一课时所教授的句型：“Let’s…… / Good idea.”
2.能听懂会唱歌曲：Happy New Year。
3.能听、说、读、写英文字母“Xx Yy Hz ”及认读相应的单词“ x-ray zoo ”
学习策略目标：注重倾听、观察、比较，积极与他人合作，共同完成学习任务。
情感意识目标：鼓励学生能够积极参与，大胆表达，营造一种轻松愉快的学习氛围，
增强学好英语的信心。
教学重、难点
认知技能目标为本课的教学重点，字母“Xx Zz”、单词“zoo”的发音及大写字母“Y”和小写字母“x”的笔顺是本课的教学难点。
教具准备
1.课文插图，单词图片，小黑板
2.写有大小写字母“Xx Yy Zz” 的字母卡
3.录音机，磁带， 作为奖品的小粘贴
教学过程
Step1 Revision and lead in
1.教师出示学过的字母卡让学生认读字母。
2.复习与所学字母相关的单词，让学生看图或教师手势说单词。
3. T: Hello, boys and girls. Today is 1月1日, Happy New Year!
Ss: Happy New Year! Miss Chen!
T: Now, Let’s listening a song, ok (听录音机播放《Happy New Year》)
T: Do you like the song (Yes.) OK, we will learn the song.
Step2 Presentation （一）
1. Learn to say
(1) 出示课文插图及歌词
T: Look, The New Year is coming. They are singing and dancing to celebrate the festival. How happy they are!
1) Listening the tape.
2) Reading after the teacher sentence by sentence.
3) Reading it after the tape.
4) Reading it together.
2 Sing a song
1) Listening the tape.
2) Singing it after the teacher.
3) Singing it together.
Step3 Practice
1 小组比赛唱。
2 男女竞赛唱。
3 个人擂台赛。（唱得好的同学可奖励一张小粘贴）
4 表演唱
师：孩子们唱的真好，你们想不想和老师一起边唱边跳？也可发挥你们的想象力，看看哪个小朋友创编的动作比老师还要优美，也可几个人合作创编，等会儿我们请他们上来表演给大家看。
5请表演唱好的同学上台表演，并给予奖励。
Step4 Presentation(二)
Learn the letters
1 教学字母Xx 和单词x-ray
教师出示单词卡，让学生认读six，并说出中文。
教师出示x-ray的图片，教学x-ray。
教师让学生说出six x-ray两个单词中相同的字母是x。
教师出示字母卡，让学生辨别字母Xx的大小写，让学生说出大小写字母Xx的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Xx。
2 以同法教学字母Yy Zz和单词zoo。
注：教师提醒学生大写Y的第二笔是一笔写完的，小写y占下两格。
字母Zz和单词zoo的发音有些难度，教师要注意范读。
3让学生在书本上把今天课上所学字母每个写一个，教师巡视指导。
4 让学生听录音带跟读模仿。
Step5 Practice
Listen and number
1 Listen to the tape carefully
2 Listen and number one by one
Step6 Evaluate yourself
让学生自己动手填写评价表，评价自己。教师巡视指导。
Step7 Homework
Singing the song 《Happy New Year》 to your parents or others.
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苏教牛津版一年级英语上册教案
Unit 9 Happy New Year
教学目标
知识技能目标：
1.能熟练掌握第一课时所教授的句型：“Let’s…… / Good idea.”
2.能听懂会唱歌曲：Happy New Year。
3.能听、说、读、写英文字母“Xx Yy Hz ”及认读相应的单词“ x-ray zoo ”
学习策略目标：注重倾听、观察、比较，积极与他人合作，共同完成学习任务。
情感意识目标：鼓励学生能够积极参与，大胆表达，营造一种轻松愉快的学习氛围，
增强学好英语的信心。
教学重、难点
认知技能目标为本课的教学重点，字母“Xx Zz”、单词“zoo”的发音及大写字母“Y”和小写字母“x”的笔顺是本课的教学难点。
教具准备
1.课文插图，单词图片，小黑板
2.写有大小写字母“Xx Yy Zz” 的字母卡
3.录音机，磁带， 作为奖品的小粘贴
教学过程
Step1 Revision and lead in
1.教师出示学过的字母卡让学生认读字母。
2.复习与所学字母相关的单词，让学生看图或教师手势说单词。
3. T: Hello, boys and girls. Today is 1月1日, Happy New Year!
Ss: Happy New Year! Miss Chen!
T: Now, Let’s listening a song, ok (听录音机播放《Happy New Year》)
T: Do you like the song (Yes.) OK, we will learn the song.
Step2 Presentation （一）
1. Learn to say
(1) 出示课文插图及歌词
T: Look, The New Year is coming. They are singing and dancing to celebrate the festival. How happy they are!
1) Listening the tape.
2) Reading after the teacher sentence by sentence.
3) Reading it after the tape.
4) Reading it together.
2 Sing a song
1) Listening the tape.
2) Singing it after the teacher.
3) Singing it together.
Step3 Practice
1 小组比赛唱。
2 男女竞赛唱。
3 个人擂台赛。（唱得好的同学可奖励一张小粘贴）
4 表演唱
师：孩子们唱的真好，你们想不想和老师一起边唱边跳？也可发挥你们的想象力，看看哪个小朋友创编的动作比老师还要优美，也可几个人合作创编，等会儿我们请他们上来表演给大家看。
5请表演唱好的同学上台表演，并给予奖励。
Step4 Presentation(二)
Learn the letters
1 教学字母Xx 和单词x-ray
教师出示单词卡，让学生认读six，并说出中文。
教师出示x-ray的图片，教学x-ray。
教师让学生说出six x-ray两个单词中相同的字母是x。
教师出示字母卡，让学生辨别字母Xx的大小写，让学生说出大小写字母Xx的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Xx。
2 以同法教学字母Yy Zz和单词zoo。
注：教师提醒学生大写Y的第二笔是一笔写完的，小写y占下两格。
字母Zz和单词zoo的发音有些难度，教师要注意范读。
3让学生在书本上把今天课上所学字母每个写一个，教师巡视指导。
4 让学生听录音带跟读模仿。
Step5 Practice
Listen and number
1 Listen to the tape carefully
2 Listen and number one by one
Step6 Evaluate yourself
让学生自己动手填写评价表，评价自己。教师巡视指导。
Step7 Homework
Singing the song 《Happy New Year》 to your parents or others.
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