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苏教牛津版一年级英语上册教案
Unit 10 what color
一、教学目标:
1.能听懂、会说、会读 green , blue , yellow 三种颜色的单词,发音正确。
2.能听得懂、会说特殊疑问句What color 并能根据情况用It’s …回答,语音语调正确。
3.能使用特殊疑问句What color 向他人询问物品的颜色,语音语调正确。
二、教学重点:
1.朗读、练习、运用本课词汇。
2.运用句型What color 对颜色进行简单交流。
三、教学难点:
1.能正确运用有关颜色的单词。
2.能运用所学句型谈论颜色的问题。
四、教具准备:
卡片、实物和多媒体课件
五、教学过程:
Step 1 Warming up
1. Speak English:
(1) Hello , I’m …
(2) What’s this
(3) Is this a …
(4) I can …
2. Sing a song. Hello!
Step 2 Presentation
1. 导入新课
T: (师出示一只蓝色的包)What’s this
Ss: It’s a bag.
T: Yes, it’s a bag. It’s a blue bag.
(出示单词blue)(学习单词blue)
T: (指着学生的各种学习用品提问) What color?
S1:(在教师的帮助下回答)Blue.
T:Yes, it’s blue.
(出示句子It’s blue.学习句子。)
T:(走到学生中去,指着穿蓝色衣服的学生)What color?
Ss: It’s blue.
T:(出示句子What color?学习句子)
Ss: Pair works.
2) T: Hello, boys and girls, let’s guess: What’s in my bag
S: A pencil box.
T: (出示一只黄色的铅笔盒) Yes , it’s a pencil box . It’s a yellow pencil box.
(出示单词yellow)(学习单词yellow)
T: (走到学生中去,指着穿黄色衣服的学生) What color?
S1:(在教师的帮助下回答)It’s yellow.
T:Yes, it’s yellow.
(出示句子It’s yellow .学习句子。)
Ss: Pairs work.
3) T: (出示图片)What color
Ss: It’s yellow.
T: Great. This class we learn Unit 10 What color.
(出示课题)
(出示一本没有涂颜色的书)What’s this
Ss: A book.
T: Yes, but the book is no color. Let’s color it, OK
Ss: OK.
T :(请一个学生上来涂颜色,给他两种颜色选择:蓝色和黄色,随便他选一种颜色涂。再请一个学生上来选另一种颜色涂。)
4)T: I want to color it again, I like green, but there is no green. Let me think. Oh, I have a good idea.
(用黄色和蓝色调出绿色)
Guess, what color
Let me color it. Look, what color It’s green.
(出示单词green )(学习单词green )
T: (走到学生中去,指着穿绿色衣服的学生) What color?
S1:(在教师的帮助下回答)It’s green.
T:Yes, it’s green.
(出示句子It’s yellow .学习句子。)
Ss: Pairs work.
2. Ask and answer (出示各种颜色的图片,让学生练习对话What color It’s …).
Step 3 practice
1. Listen a song: Colors.
2. 扔色子,猜颜色。
3. Magic box.
4. Guess: “What color is the car ”
5. Say a rhyme: Color song.
Step 4 Extension
统计比赛结果,对于学生的出色表现,给学生一定的奖励。放一段视频,学生观看后作思考并回答师的提问。
《I like yellow too》
小猴为什么哭?
让学生说出小猴错在什么地方,而我们又应该怎么做呢。
Blackboard designing:
Unit 10 what color
blue
What color It’s yellow
green
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