Unit 2 Wishing you happiness every day 教案

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Module
9
Unit
2
Wishing
you
happiness
every
day
教案
1教学目标
1、能理解单词及句子:happiness、Wishing
you
happiness
every
day;
2、能理解课文内容并进行简单的复述;
3、能运用Wishing
you
happiness
every
day这类语句表达良好祝愿。
2学情分析
六年级的学生有一定英语基础,但课堂气氛沉闷,唱歌与游戏环节应该有助于激发学生的学习兴趣。
3重点难点
1、能理解课文内容并进行简单的复述;
2、能运用Wishing
you
happiness
every
day这类语句表达良好祝愿。
4教学过程
活动1【导入】导入
先出示“飞碟”、“外星人”与“电子邮件”的图片,激发学生兴趣,然后问学生:“如果有外星人给你发送一封电子邮件,你会感觉到怎么样 ”
【设计思想】从“飞碟”、“外星人”、“电子邮件”等学生感兴趣的话题入手,有利于迅速地激发学生的学习兴趣,营造良好的教学情境。
活动2【讲授】学习“活动一”
学习“活动一”
1、观看动画
2、过渡:
这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福,那么Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的 让我们一起来看一下Lingling的告别信。
3、出示Lingling的告别信
4、学习单词及句子:happiness、Wishing
you
happiness
every
day。
5、揭题
【设计思想】层层深入,引出本课的课题Wishing
you
happiness
every
day。21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】学习“活动二”
学习“活动二”
1、观看动画,整体感知课文
2、深入学习课文并回答:
What
is
Lingling
doing
What
does
she
write
first
Then
what
does
she
write
How
many
letters
are
there
3、再次观看课文动画,并逐句跟读
4、简单复述“活动二”的内容
【设计思想】这是课文理解练习。重点在于通过听力练习,检测并巩固学生对于课文的理解。
活动4【活动】英文歌曲《Goodbye,
my
friend》
学习“活动四”的英文歌曲《Goodbye,
my
friend》
【设计思想】通过学习歌曲,可以迅速地活跃课堂气氛并加深学生对主题的理解。
活动5【活动】“活动五”游戏“Do　　and　　say
完成“活动五”游戏“Do
and
say”。
【设计思想】通过先让学生给自己的朋友撰写告别信,然后抽读的游戏,可以有效地训练学生的写英语、读英语能力。21教育网
活动6【作业】布置作业
布置作业
【设计思想】巩固本课所学知识并作适当拓展。
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