川教版新版七上第6课 春秋争霸（18张）

课件18张PPT。 东 周 公元前770年
～公元前476年 公元前475年
～公元前221年 战 国春 秋春秋：因孔丘的鲁国编年史《春秋》而得名 战国:因各诸侯国连年相互战争而得名
第 6课春秋争霸春秋时期的特点：王权衰落，诸侯争霸。争霸的目的：1.争夺更多的土地、财产、人口；
2.争当左右天下、支配别国的霸主。性质：争霸战争 礼乐征伐自诸侯出。礼乐征伐自天子出。春秋时：西周时：想一想：为什么会有这样的变化？这种变化说明什么问题？　　说明王权衰微，周王已不能控制和指挥诸侯，而强大的诸侯已实际上取代周王，发号施令，控制和指挥其他各诸侯国。 吴王阖闾齐桓公晋文公楚庄王春秋列国形势图齐桓公最先称霸的原因是什么？齐桓公1. 盛产鱼盐，经济富庶；
2. 管仲改革，国富兵强；
3.“尊王攘夷”，策略正确。管 仲葵丘会盟台齐桓公霸主地位确立的标志：公元前651年，召集诸侯“葵丘会盟”。 晋文公是
怎样称霸的？城濮之战1. 重耳流亡2. 楚成王的礼待3.晋军“退避三舍”4. 晋文公终成霸主楚庄王关于楚庄王，同学们知道哪些成语故事？一鸣惊人问鼎中原 吴王阖闾孙武（孙子）越王勾践卧薪尝胆雕塑有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪偿胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄※争霸战争的影响：消极：1、给人民带来巨大的灾难； 3、客观上有利于实现局部统一。积极：2、促进民族融合；孟子说：“春秋无义战”，你是如何理解的？思考讨论 春秋时期的霸主有哪些共同点？②重用人才；③改革内政、发展生产；④谋略；⑤都给人民带来了灾难，但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一。思考讨论①雄心壮志；结　束Thank you！