语文一年级上语文s版3.10《绿色的金鱼》课件（30张）

课件30张PPT。这些金鱼都是什么颜色？黑色的金鱼金色的金鱼蓝色的金鱼鱼缸里有 ，有 ，有 ，还有 。黑色的金鱼金色的金鱼蓝色的金鱼花花绿绿的金鱼一条条小金鱼在鱼缸中游弋，真像一个个身穿纱裙翩翩起舞的小姑娘。真美啊！wǒ tīng le xiào zhe shuō
我 听 了 笑 着 说：
wǒ xǐ huān lǜ sè de jīn yú
“我喜 欢 绿 色 的 金 鱼，
xiàn zài méi yǒu
现 在 没 有，
yǐ hòu huì yǒu de
以 后 会 有 的。”课文朗读你喜欢什么颜色的金鱼呢 ？ 我 喜 欢黑 色 的 金 鱼金 色 的 金 鱼蓝 色 的 金 鱼花花绿绿的金鱼义务教育语文版2016年修订教材绿色的金鱼我喜欢6869绿 色lǜ sè金 鱼jīn yú老 师lǎo shī世 界shì jiè没 有méi yǒu以 后yǐ hòu满 意 mǎn yì图 画 tú huà拼 一 拼 ，读 一 读 。pīn yī pīn dú yī dú美 术měi shù课 文kè wén喜 欢xǐ huān现 在xiàn zài会 有huì yǒu点 头diǎn tóu一 颗 yī kē五 星 wǔ xīnɡ
běn 本本 人liǎnɡ běnběn rén两 本本 来 běn ziběn lái本 子shù 术心 术suàn shùxīn shù算 术手 术 měi shùshǒu shù美 术yǐ 以可 以yǐ qiánkě yǐ 以 前以 来 yǐ hòuyǐ lái以 后hòu 后后 来qián hòuhòu lái前 后车 后 yǐ hòuchē hòu以 后照样子做练习：本（一本） 这一本书真好看！————————-----术（ ）———————————以（ ）———————————美术可以后（ ）———————————以后 本术以后写一写绿 色lǜ sè金 鱼jīn yú老 师lǎo shī世 界shì jiè没 有méi yǒu以 后yǐ hòu满 意 mǎn yì图 画 tú huà拼 一 拼 ，读 一 读 。pīn yī pīn dú yī dú美 术měi shù课 文kè wén喜 欢xǐ huān现 在xiàn zài会 有huì yǒu点 头diǎn tóu一 颗 yī kē五 星 wǔ xīnɡ
6869měi shù kè shànɡ
美 术 课 上 ，
wǒ huà le yì tiáo lǜ sè de jīn yú
我 画 了 一 条 绿 色 的 金 鱼 。
lǎo shī kàn le kàn shuō
老 师 看 了 看 说 ：
shì jiè shànɡ yǒu lǜ sè de jīn yú mɑ
“ 世 界 上 有 绿 色 的 金 鱼 吗 ？ ”美术课上，我画了一条什么颜色的金鱼？课文朗读绿 色 的 金 鱼měi shù kè shànɡ
美 术 课 上 ，
wǒ huà le yì tiáo lǜ sè de jīn yú
我 画 了 一 条 绿 色 的 金 鱼 。
lǎo shī kàn le kàn shuō
老 师 看 了 看 说 ：
shì jiè shànɡ yǒu lǜ sè de jīn yú mɑ
“ 世 界 上 有 绿 色 的 金 鱼 吗 ？ ”思考：老师看“我”画的金鱼是怎样说的？课文朗读世 界 上 有 绿 色 的 金 鱼 吗 ？ 绿 色 的 金 鱼wǒ tīnɡ le xiào zhe shuō
我 听 了 笑 着 说 ：
wǒ xǐ huān lǜ sè de jīn yú
“ 我 喜 欢 绿 色 的 金 鱼 ，
xiàn zài méi yǒu
现 在 没 有 ，
yǐ hòu huì yǒu de
以 后 会 有 的 。 ”思考： “我”为什么要画绿色的金鱼？课文朗读喜 欢现 在以 后绿 色 的 金 鱼lǎo shī kàn kàn wǒ
老 师 看 看 我 ，
diǎndiǎn tóu mǎn yì de xiào le
点 点 头 ， 满 意 地 笑 了 ，
zài wǒ de tú huà běn shànɡ
在 我 的 图 画 本 上 ，
huà le yì kē hónɡ wǔ xīnɡ
画 了 一 颗 红 五 星 。想一想：老师为什么“点点头，满意地笑了？课文朗读满 意笑 了红 五 星 6869wǒ tīng le xiào zhe shuō
我 听 了 笑 着 说：
wǒ xǐ huān lǜ sè de jīn yú
“我喜 欢 绿 色 的 金 鱼，
xiàn zài méi yǒu
现 在 没 有，
yǐ hòu huì yǒu de
以 后 会 有 的。”课文朗读照样子，写句子。我 喜 欢 绿 色 的 金 鱼 。 我 喜 欢 。 喜 欢 。喜 欢绿 色 的 金 鱼什 么 样 的 动 物 ？ 什 么 样 的 植 物 ？ 什 么 样 的 物 品 ？ 吃 哪 些 食 品 ？ 吃 哪 些 水 果 ？ 吃 哪 些 蔬 菜 ？ 哪 些 体 育 运 动 ？ 哪 些 文 艺 活 动 ？ 吃 什 么 ？ 干 什 么 ？ 什么活动 ？ 比喻：是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。xiànɡ像一人手捧一本书，像捧着三只大蝴蝶。相似，相同，一样。 ，像 。xiànɡ像拓展练习 比喻：是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。xiànɡ像一人手捧一本书，像捧着三只大蝴蝶。相似，相同，一样。xiànɡ像拓展练习小金鱼眼睛圆溜溜，黑乎乎的，黑色闪闪发光的水钻。xiànɡ像小金鱼的眼睛小小的，一颗小黑豆儿。xiànɡ像金鱼的尾巴，一把剪刀。xiànɡ像那片片忽闪忽闪的鱼鳞，穿了一身的盔甲。xiànɡ像金鱼摆着尾巴在水中游动，是一簇飘忽不定的火苗。xiànɡ像一条条金鱼，一个个身穿纱裙的小姑娘。xiànɡ像一条条金鱼在水中游动，
一个个翩翩起舞的小姑娘。拓展延伸课文中的小朋友画了一条绿色的（ ）。由于他敢于想象，勇于创造，因此得到了老师的表扬和鼓励。让我们也展开想象的翅膀来创造吧！拿出纸和画笔，画出自己喜欢的金鱼，涂上自己喜欢的颜色。 雨后的森林空气是那么清新，有那么多果子，还有那么多小动物。森林不仅是彩色的图画、祖国的宝库，还是我们的氧吧、乐园。我们应该爱护森林，保护环境，这样，我们才能生活得更好！珍惜我们的家