Unit 7 Fruits Lesson 1 It's a banana
导学案
1学习目标
1.掌握并熟练使用句型What’s this? It’s an apple. What’s that? It’s an orange.
2.知道It’s a picture. Show me your picture. 句子的意思。
3.能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。
2学习重点
熟练使用句What’s this? It’s an apple. What’s that? It’s an orange.
3学习难点
能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。
4学习点拨
特殊疑问句What’s this? 意为这是什么?问对近处的事物提问时用This,当事物较远是则用That。回答用It’s….
Eg:What’s this? 这是什么?
It’s an apple. 它是一个苹果。
What’s that?那是什么?
It’s a pear. 它是一个梨。
5学习检测
1、读问题,选择正确的回答。?
( )?1.?Hello,?Tommy.?????????????? ??A.?No,?it?isn’t.??
( )?2.?What’s?your?name???????? ??B.?Hi,?Peter.?
( ) 2.?Is?it?a?pear?????????????????? C.?Good?morning,?children.??
( ) 4.?What’s?that???????????? ??D.?My?name’s?Ken.??
( ) 5.?Good?morning,?Uncle?Booky.??? E.?That’s?a?lemon.
3、看图想单词,在横线上写出单词的首字母。
__each __anana __ear __pple
__encils __ranges __uts __emon
4、读一读,将图片排列顺序。
1.?What’s?this???It’s?a?pear.?
2.?What’s?that???It’s?a?strawberry.?
3.?Is?it?a?watermelon??Yes,?it?is.?
4.?These?are?tomatoes?
5.?Those?are?oranges.?
?
(?????)?????? ??(?????)?? ??(?????)???? (?????)???? (?????)
6布置作业
提醒学生在家中适当的情景中练习新学的表达法(Wow! Oooh, yum! Yuk!)。
7学习反思
。
参考答案
1、1.B 2.D 3.A 4.E 5.C
2、p b p a
p o n l
3、24153