6.2 去游乐园 教案
1教学目标
能结合具体情境探索并掌握两位数成一位数( 一次进位)竖式乘法的计算方法,能正确进行计算。
2学情分析
之前学生已经学习掌握乘法口算的方法,并能初步应用这些方法进行一些计算。三年级的学生已经初步具有乘法竖式计算的能力,并且愿意进行自主探索。
3重点难点
1 掌握两三位数乘一位数的方法。
2 理解两三位数乘一位数(进位)的算理.
4教学过程
活动1【讲授】教学过程
准备题(竖式计算 ,计算后对子生互改并说出计算方法。) 43×2= 38+45=
二、自主学习、合作探究 学法指导:独立观察54页情境图,认真思考、阅读、分析,完成下列各题。 1、12×3、12×4、12×5是什么意思?(对子生互说) 淘气做得对吗?(如果错了错在哪儿?你用什么方法知道他做错了呢?请你用以前学过的知识验证一下。) 1 2 1 2 1 2 × 3 × 4 × 5 —— —— ——— 3 6 4 8 5 1 0 说一说进上来的1应写在哪儿? 4、5人坐太空船需要多少元? (温馨提示:进位要做好标记,进上来的1要写在十位的右下角,计算后,对子生互改,并说出计算方法。) 列式: 竖式:
提示: 12×5,先算个位2×5=( )满( )个 十,向前一位进( ),个位上写( ),再算十位上( )×( )=( ),加上进上来的1是( ),表示( )个( ),十位上写( )。 答: 5、展示提升 (1)13人坐电动火车需要多少元? 列式: 竖式:
答: (2) 议一议:今天学习的内容与上一节学习的笔算乘法有什么不同?乘法竖式计算时要注意什么? (小组交流,形成共识,进行口头展示。) 达标测评 课本55页第2题。(独立完成后对子生互改。)
总结:你学会了什么?
课件12张PPT。6.2去游乐园学习目标 结合具体情境 探索并掌握两位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
43×2＝ 38＋45＝4 3×2—————— 8 63 8＋4 5——18 38683太空船：
每人12元
电动火车
：每人6元我们2人坐太空船，需要24元算一算3人、4人、5人坐太空船，分别需要多少元吧。售票厅淘气是这样算的，他做得对吗？ 1 2
× 3
3 6 1 2
× 4
4 8 1 2
× 5
51010×5=50
2×5=10
50+10=6050+10=60 1 2
× 5
1 0
5 0
6 05人坐太空船，需要多少元？=（ ）
1 2
× 5016答： 。需要60元12 × 560 元13人坐电动火车，需要多少元？=（ ）14人呢？15人呢？16人呢？答： 。需要78元13 × 678 元 1 3
× 6
7 8 1 4
× 6
8 412 1 5
× 6
9 033 1 6
× 6
9 6两位数乘一位数的进位乘法，相同数位对齐，从两位数的个位乘起，个位上乘得的积满几十，就向十位进几。
达标测评 2 3 1 6 4 8 1 9
× 2 × 3 5 × 1 2 × 1 2
——— ———— ——— ———
4 6 8 0 9 6 3 8你学到了什么？
