6.4 去奶奶家 教案
1教学目标
1.结合“去奶奶家”的具体情境,学习综合运用乘法的有关知识解决实际问题,进一步巩固乘法的计算方法。
2.在解决实际问题的过程中,学习利用示意图化繁为简的分析问题、解决问题的思考方法,发展解决问题的能力。
3.在学习活动中体会数学与生活的密切联系,感受数学学习的乐趣和价值。
2学情分析
学生已经学习有关乘法的知识,并能进行乘法计算,会画一些简单示意图帮助理解题意。
3重点难点
教学重点:理解三步应用题的数量关系,发展学生综合能力和合情推理能力。
教学难点:明确解题思路,学会根据信息思考、解决实际问题。
4教学过程
活动1【导入】创设情境
听歌曲《常回家看看》
同学们,刚刚听的这首歌曲,你们知道叫什么名字吗?忠孝礼仪是我们中华民族的传统美德,作为晚辈“常回家看看”就是对老人最大的孝顺。这节课就让我们跟随淘气一起去奶奶家。(板书课题)
活动2【讲授】在路上
1.(出示情境图)这是淘气去奶奶家的乘车路线图,从图中你能发现那些数学信息?
2.你能用画图的方式表示去奶奶家的乘车路线图吗?请你试着画一画。
3.谁愿意把自己画的路线图给同学们展示一下?(生展示)
4.观察课本上的3幅路线图,你能看懂吗?你认为哪幅图画得好?为什么?
5根据图中信息,你能提出哪些数学问题?
(板书:淘气家到奶奶家一共有多少千米?)
“淘气家到奶奶家一共有多少千米”如何计算?(生答,师板书)
6.如果淘气9:00乘火车出发,2时后火车约行驶到什么位置?怎么确定这个位置?
活动3【活动】在饲养场
乘火车、坐汽车,淘气终于到达奶奶家了。看到奶奶正在饲养场忙碌,淘气赶忙去帮助奶奶捡鸡蛋和鸭蛋。
出示: 3筐鸡蛋,每筐52个;6筐鸭蛋,每筐46个,鸭蛋比鸡蛋多多少个?
分析题意,解答交流。
活动4【练习】在果园里
在饲养场忙完后,淘气又跟随奶奶到了果园里,帮奶奶给果树施肥、除虫。在这里,淘气又发现了新的数学问题。
出示:桃树30棵,梨树是桃树的3倍,苹果树是梨树的2倍,苹果树有多少棵?
找出数量关系,解答后交流。
活动5【测试】总结全课
1、这节课你学会了什么,有什么收获?
2、看到奶奶这么辛苦,淘气和爸爸妈妈决定让奶奶放松一下,带她到县城玩一趟。首先,他们来到了电影院。
出示:楼下有9排,每排28个座位;楼上有八排,每排24个座位。
(1)楼下坐满5排后还多出9人,楼下共有多少人?
(2)楼上共有195人,还缺多少个座位?
活动6【作业】作业提升
看完电影,他们又来到商场。奶奶爱喝茶,爸爸想给她买一套茶具。
出示:6个茶杯和一个茶壶组成一套茶具。已知一个茶杯12元,一个茶壶的价钱比一个茶杯价钱的4倍少2元。买一套茶具要多少钱?
分析数量关系,解答后交流。
课件11张PPT。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再 乘2时的汽车。 3位同学通过画图表示题目
的意思，你能看懂吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com在路上淘气家奶奶家新站火车每时行驶115千米汽车每时行驶45千米？？？123火车行驶的路程+汽车行驶的路程=淘气家到奶奶家的路程 淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。 淘气9:00乘火车出发，2时后火车约行驶到什么位
置？在图中标出来。3筐鸡蛋，每筐52个6筐鸭蛋，每筐46个鸭蛋比鸡蛋多多少个？在饲养场 46×6－52×3
= 276 －156= 120（个）答：鸭蛋比鸡蛋多120个。在果园里30×3=90（棵） 90×2=180（棵）答：苹果树一共有180棵。桃树梨树苹果树30棵苹果树
有多少
棵？在电影院（1）楼下坐满5排后还多出9人，
楼下共有多少人？ （2）楼上共有195人，还缺多少
个座位？28×5+9= 140+9
= 149（人）答：楼下共有149人195 － 24×8= 195 －192
= 3（个）答：还缺3个座位。 6个茶杯和一个茶壶组成一套茶具。已知一个茶杯12元，一个茶壶的价钱比一个茶杯价钱的4倍少2元。买一套茶具要多少钱？在商场12×6 = 72（元） 12×4－2
= 48 －2
= 46（元）72+46=118（元）答：买一套茶具要118元。 12×10－2
=120 －2
=118(元）你学到了什么？谢谢
