7.3 时间表 教案
1教学目标
1.能利用所学有关时间的知识设计学校的作息时间表。 2.能从乌鲁木齐的时间表中获取信息。 3.在观察、交流、制作时间表的过程中,初步体会合理安排时间和惜时守信的重要性。
2学情分析
本节课是北师大版小学三年级数学上册第七单元内容。本单元的知识技能评价主要围绕以下几个要点:1.了解年月日之间的关系,知道大月和小月,能够根据已知的闰年年份推算出某一年是平年还是闰年;2.会看日历,能从日历中找到指定的日期,能根据日历进行有关日期的简单推算;3.了解24时记时法与普通记时法所表示时刻之间的关系,能结合具体的生活情境计算出经过时间;4.能够根据作息时间表回答或解决一些相关的简单实际问题。本节课的知识基础主要是运用24时记时法和计算经过时间等知识解决有关时间表的实际问题。
3重点难点
教学重点:
整理有关时间的知识,能结合具体实际制作时间表
教学难点:
利用所学有关时间的知识设计学校的作息时间表
4教学过程
活动1【讲授】活动一：设计作息时间表
课前导入:观看天安门升国旗照片
咱们先来看几张照片
每天国旗班的叔叔都要让我们的五星红旗在天安门广场上空飘扬,风雨无阻,所以我们做事也要持之以恒
这是一张11月份升降国旗时间表,你能找到今天的升降国旗时间吗?明天呢?
(读时间,再次体会24时记时法)
你们知道每天升降国旗的时间是怎么确定的吗?
你知道吗?天安门广场升降国旗的时间是根据北京的日出日落时间确定的,具体时间是由北京天文台的天文学家专门计算的。早晨,当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时,为升旗时间。日期不同,国旗的升降时间也有所差异。
出示图片一:北京日出
你能结合咱们上学的实际,试着制作咱们九一小学的作息时间表吗?
2人一组合作完成
合作提示:
(1)先想想需要哪些信息?
(2)两人合作完成
全班交流
从同学制作的作息时间表中你可以知道哪些信息?
根据这些信息你可以做出怎样的安排?
活动2【活动】活动二：对比出示乌鲁木齐的作息时间表
从这张作息时间表中你可以获得哪些信息?
和咱们时间表有什么相同的地方?
活动3【活动】活动三：争做时间小主人
课前,我们搜集了有关时间的名人名言,谁能给大家分享一下。
如果我们能够合理安排时间、利用时间,我们就能做时间的小主人,这样我们的学习效率会更高的。
课件12张PPT。7.3 时间表 你知道吗？北
京乌
鲁
木
齐新疆乌鲁木齐的
日出时间比北京
晚大约2时观察这两张时间表，你有什么发现？上午第二节课，小兰和古丽都看了一下表，她们看到的可能分别是哪个时刻？根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整。星期六的时间你是怎么安排的？
请你制作一个时间表。星期六时间表 姓名：争做时间小主人
