2017届高考二轮复习语文（江苏专用）10天语基、默写与翻译练：第3天 Word版含解析
文档属性
| 名称 | 2017届高考二轮复习语文（江苏专用）10天语基、默写与翻译练：第3天 Word版含解析 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 126.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-12-28 08:13:41 | ||
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文档简介
第3天
一、语言文字运用
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
国人的文化论争往往不是争谁对谁错，而是争
( http: / / www.21cnjy.com )谁好谁坏。中国至今尚未发育出健全的论争____________，以及对多元文化的____________心态，而学术论争一旦涉及道德问题，欲求所谓的平等便只能是__________了。
A．体制 宽容 海市蜃楼
B．机制
包容
痴人说梦
C．体制
包容
海市蜃楼
D．机制
宽容
痴人说梦
答案 B
解析 体制：国家、国家机关、企业、事业单位
( http: / / www.21cnjy.com )等的组织制度；文体的格局，体裁。机制：机器的构造和工作原理；机体的构造、功能和相互关系；某些自然现象的物理、化学规律；泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。宽容：宽大有气量，不计较或追究。包容：宽容；容纳。海市蜃楼：蜃景的通称；比喻虚幻的事物。痴人说梦：比喻说根本办不到的荒唐话。
2．下列诗句中，没有使用虚实结合手法的一项是( )
A．空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。
B．野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
C．故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
D．一雨池塘水面平，澹磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
答案 D
解析 A项“不知溪源来远近，但见流出山中花
( http: / / www.21cnjy.com )”运用了虚实结合手法，山花随溪水流出的景象是实写，由此联想到的山中的春意以及溪源之远、溪流的曲折是虚写。B项“野径云俱黑，江船火独明”为实景，是实写；“晓看红湿处，花重锦官城”是想象中的情景，是虚写。C项由“久作长安旅”的现实联想到“五月渔郎”，虚实结合。D项四句都是写眼前的池塘景象，一、二句写静景，三、四句写动景，属于动静结合。
3．下列各句中，所引用的诗句最符合语境的一项是( )
A．“天意怜幽草，人间重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我只是一棵草，也要给大地带来一点绿色。
B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。
C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”只要我们掌握了正确的思维方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。
D．“人生自古谁无死，留取
( http: / / www.21cnjy.com )丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前这点困难又算得了什么？沧海横流方显英雄本色，满脸愁云，自我可怜，那便是真可怜。
答案 C
解析 A项中所引用的诗句表现的是对现实
( http: / / www.21cnjy.com )人生的分外珍重，不能用来表现奉献精神。B项中所引用的诗句表达的是豪情，而不是感伤。C项中所引用的诗句的意思是说身在高处，就能不被浮云遮挡，看到远处，符合语境。D项中所引用的诗句是说为了正义事业，不怕牺牲生命，不能用于不怕困难和挫折的语境。
4．对下面这段文字的理解，最准确的一项是( )
中国艺术有这样一个原则，就是“不似
( http: / / www.21cnjy.com )似之”。太似则呆滞，不似为欺人，妙在似与不似之间，既不具象，又不抽象，徘徊于有无之间，斟酌于形神之际。当然，这一理论的关键并不在像与不像上，而在于如何对待“形”的问题上，以神统形，以意融形，形神结合，乃至神超形越，这方是一个艺术家应做的。
A．艺术家在创作时应该抛弃形似，追求神似。
B．艺术家在创作时既要追求形似，又要追求神似。
C．艺术家在创作时不要细究形似，而要强调以神驾驭形。
D．艺术家在创作时形态既不能不像，也不要太像，差不多为妙。
答案 C
解析 解答本题考生要注意两点：一是
( http: / / www.21cnjy.com )理解不能片面化，要全面理解语段；二是要抓住作者的观点态度。A项理解片面，是对“妙在似与不似之间”的曲解。B项“既要追求形似，又要追求神似”错误，该语段强调的是形似与神似之间。D项语段中说“这一理论的关键并不在像与不像上”，因此像与不像都不是关键。C项“不要细究形似”是对文段前半部分的准确理解，“以神驾驭形”体现了形与神的关系，是对文段后半部分的准确理解。
5．下列交际用语使用得体的一项是( )
A．为了您的小儿能够顺利考上一所大学，希望您在假期中督促他复习功课。
B．改日我一定亲自到潭府，当面向您请教，到时还望不吝赐教。
C．诚挚邀请您莅临会议，指导我校课外阅读活动开展工作，敬请届时惠顾。
D．毕业在即，我把这本纪念册惠赠给你，纪念我们三年的同窗之谊。
答案 B
解析 A项“小儿”谦称自己的儿子，应该将“您
( http: / / www.21cnjy.com )的小儿”改为“令郎”。C项“惠顾”多用于商店对顾客，可改为“光临”。D项“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)，应改为“赠送”。
二、名句名篇默写
6．补写出下列名句名篇中的空缺部分
。
(1)惑而不从师，______________________。(韩愈《师说》)
(2)扈江离与辟芷兮，______________________。(屈原《离骚》)
(3)______________________，似诉平生不得意。(白居易《琵琶行》)
(4)盖将自其变者而观之，______________________。(苏轼《赤壁赋》)
(5)沧海月明珠有泪，______________________。(李商隐《锦瑟》)
(6)______________________，云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)闲来垂钓碧溪上，______________________。(李白《行路难》)
(8)黑云压城城欲摧，______________________。(李贺《雁门太守行》)
答案 (1)其为惑也终不解
( http: / / www.21cnjy.com )矣 (2)纫秋兰以为佩 (3)弦弦掩抑声声思 (4)则天地曾不能以一瞬 (5)蓝田日暖玉生烟 (6)若夫日出而林霏开 (7)忽复乘舟梦日边 (8)甲光向日金鳞开
三、文言语句翻译
7．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
周经，字伯常，刑部尚书瑄
( http: / / www.21cnjy.com )子也。经刚介方正，好强谏，虽重忤旨不恤，宦官、贵戚皆惮而疾之。太监李广死，帝得朝臣与馈遗簿籍，大怒。科道因劾诸臣交通状，有及经者，经上疏曰：“昨科道劾廷臣奔竞李广，阑入臣名。虽蒙恩不问，实含伤忍痛，无以自明。夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。陛下试思广在时，曾言及臣否。且交结馈遗簿籍具在，乞检曾否有臣姓名。更严鞫广家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交结之罪，斩首市曹，以为奔竞无耻之戒。若无干涉，亦乞为臣洗雪，庶得展布四体，终事圣明。若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑。”帝慰答之。十三年，星变，自陈乞休。廷臣争上章留之，中外论荐者至八十余疏。
(1)夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。
译文：________________________________________________________________________
(2)若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)人们争相向李广示好，希望他能在您跟前多说好话，图的就是您的恩宠眷顾啊。(关键词：“夫人”“冀”“左右”“图”)
(2)如果让我忍受屈辱，即使我死了填尸于沟壑，我的眼睛也不能闭上。(关键词：“死填沟壑”“且”)
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参考译文
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周经，字伯常，是刑部尚书周瑄的儿子
( http: / / www.21cnjy.com )。周经刚强正直，喜欢极力诤谏，即使深深忤逆皇上的旨意也不顾，宦官、贵戚都害怕他并且憎恨他。太监李广死了，皇上得到朝中
大臣馈赠李广的名册，非常生气。科道官员趁
( http: / / www.21cnjy.com )机弹劾大臣勾结的状况，有人提到周经，周经上奏章说：“昨天科道官员弹劾朝中大臣争着向李广示好，其中有我的名字。虽然蒙受皇上恩德没有过问，我实在怀着悲伤忍着痛苦，没有办法来证明自己的清白。人们争相向李广示好，希望他能在您跟前多说好话，图的就是您的恩宠眷顾啊。陛下您试着想想李广活着的时候，曾经谈到我没有。况且勾结李广馈赠物品的名册也在，请求检查有没有我的姓名。还应该严厉审讯李广的家人，只要我有一点儿财物进献李广，就治我勾结之罪，在集市上斩首，作为对争着讨好李广等无耻行为的警诫。如果我没有被牵连，也请皇上替我洗脱冤屈，或许能够让我作为皇帝的辅弼之臣施展才能、抱负，终生侍奉皇帝。如果让我忍受屈辱，即使我死了填尸于沟壑，我的眼睛也不能闭上。”皇上安慰并答应了他。弘治十三年，星象有异常变化，周经自己陈说请求退休。大臣们争相上奏章要求留下他，朝廷内外谈及举荐他的奏章有八十多份。
一、语言文字运用
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
国人的文化论争往往不是争谁对谁错，而是争
( http: / / www.21cnjy.com )谁好谁坏。中国至今尚未发育出健全的论争____________，以及对多元文化的____________心态，而学术论争一旦涉及道德问题，欲求所谓的平等便只能是__________了。
A．体制 宽容 海市蜃楼
B．机制
包容
痴人说梦
C．体制
包容
海市蜃楼
D．机制
宽容
痴人说梦
答案 B
解析 体制：国家、国家机关、企业、事业单位
( http: / / www.21cnjy.com )等的组织制度；文体的格局，体裁。机制：机器的构造和工作原理；机体的构造、功能和相互关系；某些自然现象的物理、化学规律；泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。宽容：宽大有气量，不计较或追究。包容：宽容；容纳。海市蜃楼：蜃景的通称；比喻虚幻的事物。痴人说梦：比喻说根本办不到的荒唐话。
2．下列诗句中，没有使用虚实结合手法的一项是( )
A．空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。
B．野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
C．故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
D．一雨池塘水面平，澹磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
答案 D
解析 A项“不知溪源来远近，但见流出山中花
( http: / / www.21cnjy.com )”运用了虚实结合手法，山花随溪水流出的景象是实写，由此联想到的山中的春意以及溪源之远、溪流的曲折是虚写。B项“野径云俱黑，江船火独明”为实景，是实写；“晓看红湿处，花重锦官城”是想象中的情景，是虚写。C项由“久作长安旅”的现实联想到“五月渔郎”，虚实结合。D项四句都是写眼前的池塘景象，一、二句写静景，三、四句写动景，属于动静结合。
3．下列各句中，所引用的诗句最符合语境的一项是( )
A．“天意怜幽草，人间重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我只是一棵草，也要给大地带来一点绿色。
B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。
C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”只要我们掌握了正确的思维方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。
D．“人生自古谁无死，留取
( http: / / www.21cnjy.com )丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前这点困难又算得了什么？沧海横流方显英雄本色，满脸愁云，自我可怜，那便是真可怜。
答案 C
解析 A项中所引用的诗句表现的是对现实
( http: / / www.21cnjy.com )人生的分外珍重，不能用来表现奉献精神。B项中所引用的诗句表达的是豪情，而不是感伤。C项中所引用的诗句的意思是说身在高处，就能不被浮云遮挡，看到远处，符合语境。D项中所引用的诗句是说为了正义事业，不怕牺牲生命，不能用于不怕困难和挫折的语境。
4．对下面这段文字的理解，最准确的一项是( )
中国艺术有这样一个原则，就是“不似
( http: / / www.21cnjy.com )似之”。太似则呆滞，不似为欺人，妙在似与不似之间，既不具象，又不抽象，徘徊于有无之间，斟酌于形神之际。当然，这一理论的关键并不在像与不像上，而在于如何对待“形”的问题上，以神统形，以意融形，形神结合，乃至神超形越，这方是一个艺术家应做的。
A．艺术家在创作时应该抛弃形似，追求神似。
B．艺术家在创作时既要追求形似，又要追求神似。
C．艺术家在创作时不要细究形似，而要强调以神驾驭形。
D．艺术家在创作时形态既不能不像，也不要太像，差不多为妙。
答案 C
解析 解答本题考生要注意两点：一是
( http: / / www.21cnjy.com )理解不能片面化，要全面理解语段；二是要抓住作者的观点态度。A项理解片面，是对“妙在似与不似之间”的曲解。B项“既要追求形似，又要追求神似”错误，该语段强调的是形似与神似之间。D项语段中说“这一理论的关键并不在像与不像上”，因此像与不像都不是关键。C项“不要细究形似”是对文段前半部分的准确理解，“以神驾驭形”体现了形与神的关系，是对文段后半部分的准确理解。
5．下列交际用语使用得体的一项是( )
A．为了您的小儿能够顺利考上一所大学，希望您在假期中督促他复习功课。
B．改日我一定亲自到潭府，当面向您请教，到时还望不吝赐教。
C．诚挚邀请您莅临会议，指导我校课外阅读活动开展工作，敬请届时惠顾。
D．毕业在即，我把这本纪念册惠赠给你，纪念我们三年的同窗之谊。
答案 B
解析 A项“小儿”谦称自己的儿子，应该将“您
( http: / / www.21cnjy.com )的小儿”改为“令郎”。C项“惠顾”多用于商店对顾客，可改为“光临”。D项“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)，应改为“赠送”。
二、名句名篇默写
6．补写出下列名句名篇中的空缺部分
。
(1)惑而不从师，______________________。(韩愈《师说》)
(2)扈江离与辟芷兮，______________________。(屈原《离骚》)
(3)______________________，似诉平生不得意。(白居易《琵琶行》)
(4)盖将自其变者而观之，______________________。(苏轼《赤壁赋》)
(5)沧海月明珠有泪，______________________。(李商隐《锦瑟》)
(6)______________________，云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)闲来垂钓碧溪上，______________________。(李白《行路难》)
(8)黑云压城城欲摧，______________________。(李贺《雁门太守行》)
答案 (1)其为惑也终不解
( http: / / www.21cnjy.com )矣 (2)纫秋兰以为佩 (3)弦弦掩抑声声思 (4)则天地曾不能以一瞬 (5)蓝田日暖玉生烟 (6)若夫日出而林霏开 (7)忽复乘舟梦日边 (8)甲光向日金鳞开
三、文言语句翻译
7．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
周经，字伯常，刑部尚书瑄
( http: / / www.21cnjy.com )子也。经刚介方正，好强谏，虽重忤旨不恤，宦官、贵戚皆惮而疾之。太监李广死，帝得朝臣与馈遗簿籍，大怒。科道因劾诸臣交通状，有及经者，经上疏曰：“昨科道劾廷臣奔竞李广，阑入臣名。虽蒙恩不问，实含伤忍痛，无以自明。夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。陛下试思广在时，曾言及臣否。且交结馈遗簿籍具在，乞检曾否有臣姓名。更严鞫广家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交结之罪，斩首市曹，以为奔竞无耻之戒。若无干涉，亦乞为臣洗雪，庶得展布四体，终事圣明。若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑。”帝慰答之。十三年，星变，自陈乞休。廷臣争上章留之，中外论荐者至八十余疏。
(1)夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。
译文：________________________________________________________________________
(2)若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)人们争相向李广示好，希望他能在您跟前多说好话，图的就是您的恩宠眷顾啊。(关键词：“夫人”“冀”“左右”“图”)
(2)如果让我忍受屈辱，即使我死了填尸于沟壑，我的眼睛也不能闭上。(关键词：“死填沟壑”“且”)
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周经，字伯常，是刑部尚书周瑄的儿子
( http: / / www.21cnjy.com )。周经刚强正直，喜欢极力诤谏，即使深深忤逆皇上的旨意也不顾，宦官、贵戚都害怕他并且憎恨他。太监李广死了，皇上得到朝中
大臣馈赠李广的名册，非常生气。科道官员趁
( http: / / www.21cnjy.com )机弹劾大臣勾结的状况，有人提到周经，周经上奏章说：“昨天科道官员弹劾朝中大臣争着向李广示好，其中有我的名字。虽然蒙受皇上恩德没有过问，我实在怀着悲伤忍着痛苦，没有办法来证明自己的清白。人们争相向李广示好，希望他能在您跟前多说好话，图的就是您的恩宠眷顾啊。陛下您试着想想李广活着的时候，曾经谈到我没有。况且勾结李广馈赠物品的名册也在，请求检查有没有我的姓名。还应该严厉审讯李广的家人，只要我有一点儿财物进献李广，就治我勾结之罪，在集市上斩首，作为对争着讨好李广等无耻行为的警诫。如果我没有被牵连，也请皇上替我洗脱冤屈，或许能够让我作为皇帝的辅弼之臣施展才能、抱负，终生侍奉皇帝。如果让我忍受屈辱，即使我死了填尸于沟壑，我的眼睛也不能闭上。”皇上安慰并答应了他。弘治十三年，星象有异常变化，周经自己陈说请求退休。大臣们争相上奏章要求留下他，朝廷内外谈及举荐他的奏章有八十多份。