《猫》课件

课件21张PPT。猫郑振铎写作背景： 本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 课文朗读郑振铎（1948年） 这篇课文用第一人称叙
述了“我家”三次养猫的故事。
请认真听课文朗读录音，思
考作者在课文中抒发了什么
样的思想感情？·相称 郁闷 娱乐
污涩 怂恿 婢女
蜷伏 惩戒 怅然识记字词chènyùyúsèsǒngyǒngbìquán chéngchàng········· 整体感知: 速读课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。
从隔壁要来舅舅家送的蜷伏在家门口花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。
浑身 黄 色毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰小侣宠物宠物 若有若无病
死
丢
失屈死一丝
酸辛怅然
愤恨
诅骂
难过
良心
受伤课堂小结：猫（1、2段）（3—14段）（15—34段）第一只猫 第二只猫第三只猫病亡— 一丝酸辛 丢失—怅然、愤恨屈死—难过、愧疚再养猫久不养猫
永不养猫1、理解课文内容:抓住相关词语和句子2、把握文章中心:抓住议论、抒情的句子技巧总结： 芙蓉鸟被害案 [森林123号刑事案]
一、案发现场情况：
二、犯罪嫌疑人：
三、犯罪嫌疑人作案证据：
（一）、案发前的表现：
（二）、案发后的表现：
四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 丑猫1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。 我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。 六、案件定性： 冤 案七、案件反思：(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）
五、案件真凶：一只黑猫 30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！　　31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？　　32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。　　33、我永无改正我的过失的机会了！　　34、自此，我家永不养猫。阅读训练1、为什么说“我的良心受伤了”？
2、第30段采用了何种人物描写手法？抒发了“我”
怎样的感情？
3、“我”的过失是什么？（原文）为什么有这样
的过失？
4、为什么“对于它的亡失，比以前两只猫的亡
失，更难过得多”？
5、如果这只猫没死，你认为“我”有改正过失
的机会吗？为什么？
6、选段在表达方式上的特点是什么？选段表达
了怎样的思想感情？答：因为我犯下了无法补救的过失，它就像针
一样，时时刺痛着我的心。答：心理活动描写。抒发了“我”愧疚、自责之情。答：“我没有判断明白，便妄下断语……动物”
“我”没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有认真
地调查研究便清率地作出了判断。答：因为第三只猫的死责任在“我”。“我”没有
判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它
致死，这个过失是无法补救的。答：议论、抒情。表达了作者严于律己的思想感情。( 30_34 ) (二)、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？ 凡事不能单凭印象， 主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、?要仁爱，要同情弱小者。
中 心 理 解情感揣摩第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”
第三只猫死后，作者写道：“自此， 我家永不养猫。”
试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？ 第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。偷猫的人叫人恨意难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。
第三只猫的死，责任在我。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。
板书主 题 理 解：1、把“我”看作描写的侧重点，本文的主题是：表现“我”严于律己的精神。（“我”是一个善良的、正义的、严于自省的、富有良知的知识分子。）
或者“做人的道理”：人们应平等公正地待人接物，
不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。
2、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点，本文的主题是：
不断进行自我完善，努力拼搏，奋发向上。
? 你想得到幸福吗?唯一的方法就是努力。? 你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……同学们，不论走到哪里，你们一定要让自己成为最好的——最绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星…… 关注弱小 尊重生命善待他人共建和谐