人教版八年级历史上册期末复习课件
文档属性
| 名称 | 人教版八年级历史上册期末复习课件 |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 457.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2016-12-28 00:00:00 | ||
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文档简介
课件23张PPT。八年级历史上册 总复习读图学史 1840年鸦片战争 1949年 新中国成立两幅图片分别反映的是什么重大历史事件？。新民主主义革命时期五四运动鸦片战争旧民主主义革命时期1840党的创建时期国民大革命
时期国共十年
对峙时期192119191924192719371945新中国成立 抗日战争时期解放战争时期1949中国近代史 项目设置一 中国近代史分为哪两个历史时期？ 项目实施： 小组交流1分钟，选好发言人展示。项目设置一
新民主主义革命时期又分为哪几个阶段？ 基本线索：中国近代史列强侵华史中国人民抗争史中国人民探索史中国近代史是一部列强侵华史，同时也是一部中国人民反侵略、反封建，争取实现民族独立和国家富强的抗争史、探索史。项目设置二
参照课本目录，理出中国近代史发展的三条主要线索。 项目设置三
中国近代史上，列强发动了哪几次大规模的侵华战争？
列强侵华史列强侵华史1.鸦片战争
2.第二次鸦片战争
(19世纪70年代边疆危机)
3.甲午中日战争
(19世纪末列强瓜分狂潮)
4.八国联军侵华战争
(一战后宰割中国)5.20世纪30-40年代
日本侵华战争背景（原因、目的）
经过、
结果、
影响、
启示等学习战争史要注意从哪些方面去把握？2.20世纪30-40年代日本侵华战争日本局部侵华中国人民局部抗战
日本全面侵华，中国人民全面抗战东三省沦陷平津沦陷杀害中国军民30多万人
1931. 09.181937.07.07大陆政策经济危机侵略整个中国沈阳北平牢记历史，警惕战争联系现实：想一想，当前影响中日关系的因素有哪些？日本
参拜靖国神社；
历史教科书歪曲史实；
军国主义死灰复燃；
谋求军事大国，威胁世界和平。侵华史的启示1.落后就要挨打！发展经济、提高综合国力。
2.走科技强军之路。 项目设置四 面对列强的侵略，不屈的中国人民进行了哪些英勇的抗争？ 项目实施 小组简单交流1分钟，选好发言人展示。中国人民抗争史列强侵华史1.鸦片战争
2.第二次鸦片战争
(19世纪70年代边疆危机)
3.甲午中日战争
(19世纪末列强瓜分狂潮)
4.八国联军侵华战争
(一战后宰割中国)义和团运动虎门销烟太平军抗击洋枪队左宗棠收复新疆抗日战争五四运动、国民大革命中国人民抗争史邓世昌等英勇抵抗日军领导阶级农民阶级无
产
阶
级地主阶级5.20世纪30、40年代
日本侵华战争30-40年代的抗争西安事变
台儿庄
平型关
百团大战
七大抗争史启示1.发扬中华民族敢于抗争、抵御外侮的光荣传统。
2.民族团结是维护民族利益的根本保证。 项目设置五 面对民族的屈辱与苦难，先进的中国人为了国家的独立与富强先后进行了哪些探索？ 项目实施 小组简单交流1分钟，选好发言人展示。中国人民探索史列强侵华史1.鸦片战争
2.第二次鸦片战争
3.甲午中日战争
4.八国联军侵华战争
辛亥革命开眼看世界洋务运动中国特色民主革命道路的探索
（农村包围城市，武装夺取政权中国人民探索史戊戌变法领导阶级资产阶级无产阶级地主阶级5.20世纪30、40年代
日本侵华战争新文化运动新民主主义革命时期中国人的探索打响了武装反抗国民党的第一枪开辟了第一个农村革命根据地.粉碎了---,保存了----,使-----.
确立了以毛泽东。。。。创建了中国工农红军第一支坚强的队伍.探索史启示1.地主阶级、资产阶级救不了中国，实践证明：只有中国共产党才能救中国。
2.探索救国救民的道路是艰难、曲折的。
3.既要借鉴外国的先进经验，又要从国情出发，事实就是。
4.解放思想、与时俱进、开拓创新、坚持对外开放政策。
材料一 19世纪60年代，洋务派创办了安庆内军械所等一批军事工业。19世纪70年代前后，在外资企业和洋务派创办工业的刺激和影响下，民间出现了以上海发昌机器厂、广东继昌隆缫丝厂为代表的一批民族工业，中国民族资本主义产生并艰难发展。
材料二 上海轮船招商局创立后三年内，外轮就损失了1300万两白银，湖北官办织布局开办后，江南海关每年进口洋布减少十万匹根据上述材料，分析洋务运动的作用？（1）洋务运动创办了中国第一批近代企业，是中国近代化的开端；（2）客观上促进了中国资本主义的产生和发展；（3）在一定程度上抵制了外国的经济侵略。辛亥革命的影响
政治:推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，没有完成反帝反封建的民主革命任务；
经济：辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度收到鼓舞有利于近代民族工业的发展。
思想:提倡自由平等，废除大人老爷等称呼，使民主共和观念深入人心；
社会生活：易服、剪辫等，促进了中国社会习俗的变化。
四步走答材料解析1.读问题,找关键词:求答项、中心项、提示项
2.读材料找有效信息:历史概念、时间、专有名词
3.结合所学知识,规范语言,表述教材中的观点,有时会加上自己的人生观、价值观
4.写答案：要点化、序号化、用词简练而完整
时期国共十年
对峙时期192119191924192719371945新中国成立 抗日战争时期解放战争时期1949中国近代史 项目设置一 中国近代史分为哪两个历史时期？ 项目实施： 小组交流1分钟，选好发言人展示。项目设置一
新民主主义革命时期又分为哪几个阶段？ 基本线索：中国近代史列强侵华史中国人民抗争史中国人民探索史中国近代史是一部列强侵华史，同时也是一部中国人民反侵略、反封建，争取实现民族独立和国家富强的抗争史、探索史。项目设置二
参照课本目录，理出中国近代史发展的三条主要线索。 项目设置三
中国近代史上，列强发动了哪几次大规模的侵华战争？
列强侵华史列强侵华史1.鸦片战争
2.第二次鸦片战争
(19世纪70年代边疆危机)
3.甲午中日战争
(19世纪末列强瓜分狂潮)
4.八国联军侵华战争
(一战后宰割中国)5.20世纪30-40年代
日本侵华战争背景（原因、目的）
经过、
结果、
影响、
启示等学习战争史要注意从哪些方面去把握？2.20世纪30-40年代日本侵华战争日本局部侵华中国人民局部抗战
日本全面侵华，中国人民全面抗战东三省沦陷平津沦陷杀害中国军民30多万人
1931. 09.181937.07.07大陆政策经济危机侵略整个中国沈阳北平牢记历史，警惕战争联系现实：想一想，当前影响中日关系的因素有哪些？日本
参拜靖国神社；
历史教科书歪曲史实；
军国主义死灰复燃；
谋求军事大国，威胁世界和平。侵华史的启示1.落后就要挨打！发展经济、提高综合国力。
2.走科技强军之路。 项目设置四 面对列强的侵略，不屈的中国人民进行了哪些英勇的抗争？ 项目实施 小组简单交流1分钟，选好发言人展示。中国人民抗争史列强侵华史1.鸦片战争
2.第二次鸦片战争
(19世纪70年代边疆危机)
3.甲午中日战争
(19世纪末列强瓜分狂潮)
4.八国联军侵华战争
(一战后宰割中国)义和团运动虎门销烟太平军抗击洋枪队左宗棠收复新疆抗日战争五四运动、国民大革命中国人民抗争史邓世昌等英勇抵抗日军领导阶级农民阶级无
产
阶
级地主阶级5.20世纪30、40年代
日本侵华战争30-40年代的抗争西安事变
台儿庄
平型关
百团大战
七大抗争史启示1.发扬中华民族敢于抗争、抵御外侮的光荣传统。
2.民族团结是维护民族利益的根本保证。 项目设置五 面对民族的屈辱与苦难，先进的中国人为了国家的独立与富强先后进行了哪些探索？ 项目实施 小组简单交流1分钟，选好发言人展示。中国人民探索史列强侵华史1.鸦片战争
2.第二次鸦片战争
3.甲午中日战争
4.八国联军侵华战争
辛亥革命开眼看世界洋务运动中国特色民主革命道路的探索
（农村包围城市，武装夺取政权中国人民探索史戊戌变法领导阶级资产阶级无产阶级地主阶级5.20世纪30、40年代
日本侵华战争新文化运动新民主主义革命时期中国人的探索打响了武装反抗国民党的第一枪开辟了第一个农村革命根据地.粉碎了---,保存了----,使-----.
确立了以毛泽东。。。。创建了中国工农红军第一支坚强的队伍.探索史启示1.地主阶级、资产阶级救不了中国，实践证明：只有中国共产党才能救中国。
2.探索救国救民的道路是艰难、曲折的。
3.既要借鉴外国的先进经验，又要从国情出发，事实就是。
4.解放思想、与时俱进、开拓创新、坚持对外开放政策。
材料一 19世纪60年代，洋务派创办了安庆内军械所等一批军事工业。19世纪70年代前后，在外资企业和洋务派创办工业的刺激和影响下，民间出现了以上海发昌机器厂、广东继昌隆缫丝厂为代表的一批民族工业，中国民族资本主义产生并艰难发展。
材料二 上海轮船招商局创立后三年内，外轮就损失了1300万两白银，湖北官办织布局开办后，江南海关每年进口洋布减少十万匹根据上述材料，分析洋务运动的作用？（1）洋务运动创办了中国第一批近代企业，是中国近代化的开端；（2）客观上促进了中国资本主义的产生和发展；（3）在一定程度上抵制了外国的经济侵略。辛亥革命的影响
政治:推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，没有完成反帝反封建的民主革命任务；
经济：辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度收到鼓舞有利于近代民族工业的发展。
思想:提倡自由平等，废除大人老爷等称呼，使民主共和观念深入人心；
社会生活：易服、剪辫等，促进了中国社会习俗的变化。
四步走答材料解析1.读问题,找关键词:求答项、中心项、提示项
2.读材料找有效信息:历史概念、时间、专有名词
3.结合所学知识,规范语言,表述教材中的观点,有时会加上自己的人生观、价值观
4.写答案：要点化、序号化、用词简练而完整
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